Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti prokazují své chápání několika slov pomocí mapy pavouků. Po výběru slov (slov) studentům poskytne část řeči, definice, příklad z textu a demonstruje jejich chápání slova (y) pomocí ilustrace v příslušné storyboardové buňce.
Příklad slov slovníku od černého hřebce
- hřebec
- otěže
- opatrně
- rokle
- postroj
- uzda
- dotaz
- sloupec
- Hybnost
- Zbytky
- Cval
- cval
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ukažte své chápání slov slovíček v Černém hřebci vytvářením vizualizací.
- Vyberte ze slov tři slovíčka slov a napište je do políček titulků.
- Vyhledání definice v tištěném nebo online slovníku.
- Napište větu, která používá slovo slovní zásoby.
- Vysvětlete význam slova v buňce pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Fotografie Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě studenti prokazují své chápání několika slov pomocí mapy pavouků. Po výběru slov (slov) studentům poskytne část řeči, definice, příklad z textu a demonstruje jejich chápání slova (y) pomocí ilustrace v příslušné storyboardové buňce.
Příklad slov slovníku od černého hřebce
- hřebec
- otěže
- opatrně
- rokle
- postroj
- uzda
- dotaz
- sloupec
- Hybnost
- Zbytky
- Cval
- cval
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ukažte své chápání slov slovíček v Černém hřebci vytvářením vizualizací.
- Vyberte ze slov tři slovíčka slov a napište je do políček titulků.
- Vyhledání definice v tištěném nebo online slovníku.
- Napište větu, která používá slovo slovní zásoby.
- Vysvětlete význam slova v buňce pomocí kombinace scén, znaků a položek.
- Případně můžete pomocí funkce Fotografie Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
- Uložte a odešlete svůj storyboard.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to: Vizuální slovní zásoba k filmu Černý hřebec
Jak mohu představit nová slovní zásobu z knihy The Black Stallion před čtením?
Vytvořte zájem a kontext tím, že před začátkem příběhu představíte několik klíčových slovíček s vašimi studenty. Prezentace slovíček předem pomáhá studentům je snáze rozpoznat a zvyšuje zapojení při čtení.
Vyberte klíčová slova, která souvisejí s tématy příběhu.
Zvolte slova, která jsou ústřední pro zápletku knihy nebo důležitá pro pochopení témat souvisejících s koňmi v The Black Stallion. Tím je slovní zásoba smysluplnější a podporuje porozumění.
Používejte kontextové stopy z textu k diskusi o významu slov.
Povzbuďte studenty, aby četli věty nebo úryvky, kde se slova objevují, a používali stopy k odhadu významu. Tím rozvíjejí schopnosti usuzování a prohlubují porozumění čtení.
Zapojte studenty do rychlých ústních nebo psaných předpovědí.
Nechte studenty předpovědět, co mohou slova znamenat nebo jak souvisejí s příběhem. Tím vzbudíte zvědavost a aktivujete předchozí znalosti před čtením.
Vytvořte třídní tabuli pro nová slovíčka.
Zaznamenejte každé nové slovo, jeho definici, příkladovou větu a jednoduchý obrázek nebo skicu. Zobrazení této tabule poskytuje užitečný odkaz po celou dobu výuky a podporuje vizuální studenty.
Často kladené otázky o vizuálním slovníku Černého hřebce
Co je aktivita s vizuální tabulí slovní zásoby pro The Black Stallion?
Vizuální aktivita s tabulí slovní zásoby pro The Black Stallion je úkol, při kterém si studenti vybírají slovní zásobu z příběhu a demonstrují své porozumění tím, že poskytnou definice, příklady vět a ilustrace pro každé slovo—často organizované ve tvaru pavoučí mapy.
Jak mohu zábavnou formou učit slovní zásobu z The Black Stallion?
Použijte vizuální tabule slovní zásoby, kde si studenti vybírají slova, definují je, používají ve větě a kreslí nebo hledají obrázky, které ilustrují jejich význam. Tento přístup činí učení interaktivním a zapamatovatelným pro 4.–5. třídu.
Jaká jsou některá příkladová slovní zásoba z The Black Stallion?
Příklady slovní zásoby z The Black Stallion zahrnují: hřebec, otěže, opatrně, údolí, postroj, uzda, dotaz, sloupek, hybnost, zbytky, klus a galop.
Jaké kroky by měli studenti následovat k dokončení aktivity s vizuální slovní zásobou?
Studenti by měli: 1) Vybrat tři slova ze příběhu; 2) Najít a napsat jejich definice; 3) Použít každé slovo ve větě; 4) Ilustrovat význam v rámci storyboardové buňky pomocí kreseb nebo fotografií.
Proč při výuce slovní zásoby v literárních lekcích používat pavoučí mapy?
Pavoučí mapy pomáhají studentům vizuálně organizovat informace, což usnadňuje pochopení významu slov, vidění příkladů v kontextu a spojování ilustrací s definicemi—vše zlepšuje zapamatování slovní zásoby.
Více Storyboard That Aktivity
Černý Hřebec
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
