Законодателен Анализ на Законопроекта
Можете да намерите този сценарий в следните статии и ресурси:
Законодателният Клон
Урочни Планове от Мат Кембъл
Когато Бащите основатели създадоха американското правителство, те направиха система от проверки и баланси, така че никоя част от правителството да няма твърде голяма власт. Един от тях, Законодателният клон, е създаден, за да прави закони, които другите два клона да налагат и да преценяват.
'
Описание на Статията
Законодателен Законопроект за Законопроекта - Законодателният Сектор
Текст на Статията
- Пързалка: 1
- Заглавие на Законопроекта и Номера
- HR 1020: Закон за образованието STEM от 2015 г.
- Пързалка: 2
- Проблемът ви се Отнася до Вашия Законопроект
- Хм ... не е достатъчно за всеки.
- Прочетете Глава 3 Бактерии Страници 33-52
- Този законопроект има за цел да подобри проектирането и тестването на иновативни модели за обучение STEM, програми и други ресурси за среда за неформално учене, за да подобри резултатите от обучението по STEM и да увеличи ангажираността на учениците от K-12, учителите K-12 и широката общественост Проектиране и тестване на мащабируемостта на модели, програми и други ресурси.
- Пързалка: 3
- Описание на Вашия Законопроект
- Да се определи STEM образование за включване на компютърни науки, както и да се подкрепят съществуващи STEM образователни програми в Националната научна фондация.Този законопроект ще възнагради множество стипендии за по-нататъшно проучване и изпълнение на STEM програми.
- Пързалка: 4
- Трябва ли да Бъде Приет?
- Трябва ли Конгресът да приеме този законопроект?
- HR 1020: Закон за обучението по наставления
- да
- Смятам, че трябва да бъде приет Законът за образованието за STEM от 2015 г., за да се разшири образователният опит и резултатите за учениците и учителите в Америка.
Присвояване на Изображения
- A Touch of Science - Mars P. - (Разрешително Attribution )
- Salmonella Bacteria - NIAID - (Разрешително Attribution )
Над 30 милиона създадени разкадровки
Без Изтегляния, без Кредитна Карта и без Регистрация, за да Опитате!
