Общ Преглед на Дейността
В литературата читателите трябва да разберат, че поредицата от събития може да играе много важна роля в цялостния сюжет. Има различни начини за показване на последователността. В " Хатхес " можеше да се покаже самолетната катастрофа, Брайън да се държи като травма или да спаси.
В този пример показваме как Брайън излиза от глад, без да яде, да хранят, да ловуват и да лови за оцеляването си. Независимо дали учениците решават да покажат голяма картина или по-фокусиран изглед, важно е да покажете как редът се отразява на историята. Без правилното подреждане на важни събития парцелите наистина не се събират.
Накарайте учениците да мислят за поредица от събития с видима връзка и да създадат табло за картини, което показва нещо, което се развива в поредицата. Може би събитията ще покажат еволюцията на Брайън за способностите му за оцеляване, как се справя с самотата или с способността му да бъде търпелив.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария с последователност от събития в Hatchet, които показват развитие с течение на времето.
- Изберете аспект от историята, която се развива в хода на книгата, като уменията на Брайън за оцеляване.
- Изберете три събития, които показват как се развива аспектът с течение на времето.
- Илюстрирайте всяко събитие в три отделни клетки.
- Под всяка клетка въведете описание за значението на тази част от историята.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
В литературата читателите трябва да разберат, че поредицата от събития може да играе много важна роля в цялостния сюжет. Има различни начини за показване на последователността. В " Хатхес " можеше да се покаже самолетната катастрофа, Брайън да се държи като травма или да спаси.
В този пример показваме как Брайън излиза от глад, без да яде, да хранят, да ловуват и да лови за оцеляването си. Независимо дали учениците решават да покажат голяма картина или по-фокусиран изглед, важно е да покажете как редът се отразява на историята. Без правилното подреждане на важни събития парцелите наистина не се събират.
Накарайте учениците да мислят за поредица от събития с видима връзка и да създадат табло за картини, което показва нещо, което се развива в поредицата. Може би събитията ще покажат еволюцията на Брайън за способностите му за оцеляване, как се справя с самотата или с способността му да бъде търпелив.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария с последователност от събития в Hatchet, които показват развитие с течение на времето.
- Изберете аспект от историята, която се развива в хода на книгата, като уменията на Брайън за оцеляване.
- Изберете три събития, които показват как се развива аспектът с течение на времето.
- Илюстрирайте всяко събитие в три отделни клетки.
- Под всяка клетка въведете описание за значението на тази част от историята.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да се справим с последователността от събития на Hatchet
Организирайте дейност за времева линия в класната стая за затвърждаване на последователността в Hatchet
Включете учениците, като създадат съвместно визуална времева линия на ключовите събития от Hatchet. Този практически подход помага за затвърждаване на разбирането им за това как последователността оформя сюжета и развитието на Брайън.
Задайте на учениците да избират и създадат кратко резюме на важни моменти
Помолете всеки ученик да избере важно събитие от романа и да напише кратко резюме. Това подсилва внимателното четене и гарантира, че всеки ученик се свързва лично с напредъка на историята.
Нека учениците илюстрират избраните от тях събития
Насърчавайте креативността, като учениците рисуват или дигитално създават изображения, представящи техните събития. Визуалните материали правят последователностите запомнящи се и достъпни за всички ученици.
Подредете и покажете заедно времевата линия
Ръководете учениците, като ги насърчите да подредят своите резюмета и илюстрации в хронологичен ред върху стената в класната стая или дигитална платформа. Това съвместно последователно подреждане подчертава връзките и причинно-следствените връзки в историята.
Обърнете вниманието към дискусия за рефлексия
Водете разговор за това как редът на събитията влияе на оцеляването и развитието на героя Брайън. Потиквайте учениците да обмислят как различната последователност може да промени изхода на историята.
Често задавани въпроси относно Hatchet Sequence of Events
Какъв е редът на събитията в книгата Hatchet, който показва развитието на уменията за оцеляване на Брайън?
Уменията за оцеляване на Брайън се развиват на етапи през Hatchet: първо има затруднения да намери храна, след това научава да събира горски плодове, и накрая овладява лов и риболов. Този ред подчертава растежа му от отчаяние към самостоятелност в адаптацията към дивото.
Как мога да преподавам последователност на събития, използвайки Hatchet в класната стая?
Използвайте дейност за сториборд, където учениците избират тема, като например пътя на оцеляване на Брайън, и илюстрират три ключови събития в ред. Нека напишат описания, които обясняват значението на всяко събитие, за да подсилят уменията за последователност и разбиране.
Защо е важно да разбираме реда на събитията в сюжета на Hatchet?
Разбирането на реда на събитията помага на учениците да видят как всяка сцена се гради върху предходната, оформяйки характера на Брайън и развоя на историята. Правилното последователност разкрива причинно-следствените връзки и прави сюжета по-смислен и запомнящ се.
Какви са някои лесни идеи за преподаване на последователност на събития с Hatchet?
Простите идеи включват създаване на илюстрирани времеви линии, писане на дневни записки от гледната точка на Брайън след ключови събития или използване на графични организатори за картографиране на промените в уменията на Брайън за оцеляване с течение на времето. Тези дейности правят последователността интерактивна и забавна.
Какво е сториборд и как помага на учениците да разберат последователността в литературата?
Сториборд е визуален инструмент, в който учениците рисуват или описват ключови събития в ред. Той помага на учениците да разбият сложните сюжетни линии, да видят връзките между събитията и по-добре да разберат как последователността оформя историите като Hatchet.
Повече Storyboard That
Брадвичка
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
