Общ Преглед на Дейността
Брайън научава няколко урока през своето време в пустинята, много от които са свързани с оцеляването. Те са едновременно полезни и интересни за учениците, за да разберат и ако са особено заинтересовани, може би дори изследване! Накарайте учениците да създадат една страница или поредица от страници на брошура за оцеляване, основана на това, което са прочели в историята.
Тази дейност може да бъде разширена до класна дейност, ако студентите създадат една или две страници. Можете да им присвоите конкретни уроци или да ги изберете. След като свършат, страниците могат да бъдат отпечатани и комбинирани в клас за оцеляване!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте книжка за оцеляване или страница от брошура, която подчертава и илюстрира уроците за оцеляване, които Браян научава през времето си в пустинята.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте текстово поле, за да напишете урока за оцеляване.
- Използвайте подходящи сцени, герои и предмети, за да илюстрирате урока за оцеляване.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Брайън научава няколко урока през своето време в пустинята, много от които са свързани с оцеляването. Те са едновременно полезни и интересни за учениците, за да разберат и ако са особено заинтересовани, може би дори изследване! Накарайте учениците да създадат една страница или поредица от страници на брошура за оцеляване, основана на това, което са прочели в историята.
Тази дейност може да бъде разширена до класна дейност, ако студентите създадат една или две страници. Можете да им присвоите конкретни уроци или да ги изберете. След като свършат, страниците могат да бъдат отпечатани и комбинирани в клас за оцеляване!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте книжка за оцеляване или страница от брошура, която подчертава и илюстрира уроците за оцеляване, които Браян научава през времето си в пустинята.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте текстово поле, за да напишете урока за оцеляване.
- Използвайте подходящи сцени, герои и предмети, за да илюстрирате урока за оцеляване.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се справим с дейността „Брадва за оцеляване“
Как да улесним класна дискусия за уменията за оцеляване от книгата Hatchet
Ангажирайте учениците в цялостна дискусия за уменията за оцеляване, които Брайън използва в Hatchet. Това помага на учениците да се свържат лично с историята и да задълбочат разбирането за приложението в реалния свят.
Подгответе въпроси за открита дискусия
Напишете провокативни въпроси като: „Коя умение беше най-важна за оцеляването на Брайън? Защо?“ или „Как би се почувствал, ако беше на мястото на Брайън?“ Тези въпроси насърчават критическо мислене и лични връзки.
Поставете ясни очаквания за участие
Обяснете, че всеки трябва да допринесе поне с една идея или въпрос. Това създава поддържаща среда, където всички гласове са ценени и учениците се чувстват комфортно да споделят.
Използвайте визуални материали или реквизити за заинтригуване
Показвайте снимки на инструменти за оцеляване, природни сцени или предмети, споменати в книгата. Визуалите правят дискусията по-ангажираща и помагат на учениците да си представят обстановката на историята.
Обобщете ключовите изводи заедно
В края поканете учениците да споделят какво са научили или какво ги е изненадало. Това подсилва основните идеи и насърчава размисъл за уменията за оцеляване и личното развитие.
Често задавани въпроси относно дейността „Брадвичка за оцеляване“
Какво представлява дейността с книжката за оцеляване Hatchet за учениците?
Дейността с книжката за оцеляване Hatchet е учебна задача, при която учениците създават страница или книжка, подчертаващи ключовите уроци за оцеляване, научени от Брайън в книгата Hatchet от Гари Полсен. Учениците могат да илюстрират и обяснят тези уроци, като така свързват литературата с реалните умения за оцеляване.
Как мога да водя учениците да създадат книжка за оцеляване, базирана на Hatchet?
Насочете учениците към идентифициране на важните уроци за оцеляване от историята, използвайте текстови шаблони за описание на всеки урок и добавете сцени или илюстрации, показващи как Брайън е оцелял. Насърчете ги да изберат любим урок или да им възложите конкретни, след което да обединят страниците си в класна книжка за споделяне.
Кои са някои примери за уроци за оцеляване от Hatchet, които трябва да бъдат включени?
Примери за уроци за оцеляване от Hatchet включват намиране на безопасна питейна вода, изграждане на убежище, палене на огън, събиране на храна и запазване на спокойствие при извънредни ситуации. Всяки урок показва как Брайън се адаптира и оцеляване в дивата природа.
Може ли тази дейност да се извърши индивидуално или като групов проект?
Да, дейността книжка за оцеляване Hatchet е подходяща както за индивидуални, така и за групови работи. Учениците могат да създават свои страници или да си сътрудничат за създаване на класна книжка за оцеляване, което насърчава екипната работа и креативността.
За какви класове е най-подходяща дейността с книжката за оцеляване Hatchet?
Тази дейност е идеална за 4–5 клас, като съчетава уменията за четене и разбиране на учениците с темите и уроците, изложени в книгата Hatchet.
Повече Storyboard That
Брадвичка
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
