Общ Преглед на Дейността
Има много литературни елементи за обогатяване на историята на Ан от Зелените фронтони . Студентите могат да проследяват теми, символи и мотиви, когато ги срещат в романа, и да създават раскадровка с илюстрации и описания, които цитират доказателства от текста. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “, на която се дава един или повече за проследяване през цялото им четене. След това учениците могат да създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста. Студентите биха могли да проследят и литературни елементи като предчувствие и образния език, тъй като историята е пълна с тях! Учителите могат да променят съответно инструкциите, ако желаят и учениците да правят това.
Примери за теми в Anne of Green Gables
- Семейство
- Природният свят
- Значението на дома
- Религия
- Навършване на пълнолетие
- Жертва
- Любов
- Обществени норми и роли в края на 1800-те
- Общност
- Приятелство
- Въображение
- Чудя се
Примери за символи и мотиви в Ана от Зелените фронтони
- Имена
- Червената коса на Ан (моркови)
- Прозорецът на Ан
- Надути ръкави
- Горите
- Пътят
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в Anne of Green Gables . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темите, символите или мотивите от Anne of Green Gables, които искате да включите, и ги въведете в заглавното поле в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Общ Преглед на Дейността
Има много литературни елементи за обогатяване на историята на Ан от Зелените фронтони . Студентите могат да проследяват теми, символи и мотиви, когато ги срещат в романа, и да създават раскадровка с илюстрации и описания, които цитират доказателства от текста. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “, на която се дава един или повече за проследяване през цялото им четене. След това учениците могат да създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста. Студентите биха могли да проследят и литературни елементи като предчувствие и образния език, тъй като историята е пълна с тях! Учителите могат да променят съответно инструкциите, ако желаят и учениците да правят това.
Примери за теми в Anne of Green Gables
- Семейство
- Природният свят
- Значението на дома
- Религия
- Навършване на пълнолетие
- Жертва
- Любов
- Обществени норми и роли в края на 1800-те
- Общност
- Приятелство
- Въображение
- Чудя се
Примери за символи и мотиви в Ана от Зелените фронтони
- Имена
- Червената коса на Ан (моркови)
- Прозорецът на Ан
- Надути ръкави
- Горите
- Пътят
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в Anne of Green Gables . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темите, символите или мотивите от Anne of Green Gables, които искате да включите, и ги въведете в заглавното поле в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Как да се справите с теми, символи и мотиви в „Ан от Зелените покриви“
Как лесно да организираме дискусия в класната стая за литературните теми в Anne of Green Gables
Започнете дискусията като помолите учениците да споделят любимата си тема, символ или мотив от Anne of Green Gables. Насърчете ги да обяснят защо им е харесало и да го свържат със собствените си преживявания. Това помага за изграждането на ангажираност и позволява на учениците да създадат лични връзки с текста.
Поставете ясни очаквания за участие
Установете основни правила като уважително слушане, позволявайки на всеки да изрази мнение и подкрепяйки идеите с доказателства от книгата. Ясни насоки създават безопасна, приобщаваща атмосфера за всички ученици да споделят.
Използвайте водени въпроси за задълбочаване на анализа
Подгответе отворени въпроси като: "Какво помага на Anne да реагира на предизвикателствата чрез въображението си?" или "Какво означава символът на надути ръкави за Anne?" Размислени стимули предизвикват по-дълбоко мислене и анализ.
Насърчете учениците да намерят текстови доказателства
Поставете задача на учениците да подкрепят идеите си с цитати или препратки към конкретни сцени или описания. Текстови доказателства укрепват анализа и помагат на учениците да практикуват цитиране на източници.
Завършете с креативна рефлексия
Насърчете учениците да напишат или нарисуват кратка рефлексия за това как една тема или мотив от романа се свързва с техния собствен живот или съвременния свят. Креативната рефлексия засилва ученето и личната връзка.
Често задавани въпроси относно теми, символи и мотиви в „Ан от Зелените покриви“
Кои са ключовите теми в романа „Ана от Зелената къща“?
Ана от Зелената къща изследва основни теми като семейство, воображение, подрастване, приятелство и важността на дома. Тези повтарящи се идеи формират опита и развитието на Ана през целия роман.
Как могат учениците да идентифицират символи и мотиви в романа „Ана от Зелената къща“?
Учениците могат да търсят повтарящи се предмети, идеи или изображения—като червената коса на Ана, пълнените ризи или горите—които се появяват през цялата история. Проследяването им помага да разкрият по-дълбокия им смисъл и връзката им с темите на романа.
Какъв е простият урок за преподаване на теми и символи в романа „Ана от Зелената къща“?
Задайте на учениците да изберат тема, символ или мотив от романа и да създадат сториборд с илюстрации и кратки описания. Те трябва да цитират текстови доказателства и да обяснят значението на избора си. Този визуален подход е подходящ за 4–6 клас.
Защо е важно учениците да следят литературни елементи като мотиви и символи?
Следенето на мотиви и символи помага на учениците да развият критично мислене, да разбират по-дълбоки значения и да оценяват начина, по който авторите използват литературни средства за изграждане на теми и развитие на персонажите.
Какво активност с сториборд може да помогне на учениците да изследват литературните елементи в романа „Ана от Зелената къща“?
Нека учениците идентифицират теми, символи или мотиви и ги илюстрират в сториборд. Всяка клетка трябва да съдържа пример от текста и кратко описание, което позволява на учениците визуално да свържат доказателствата с литературните концепции.
Повече Storyboard That
Ан от Зелените Фронтони
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
