Общ Преглед на Дейността
Едуард се е срещал с много хора и е имал много преживявания по време на пътуването си. За тази дейност учениците ще изберат коя част от пътуването на Едуард им е била любима или ще изберат любимата си сцена . Ако учениците изберат любима сцена от книгата, те могат да изразят кои части от историята резонират с тях на лично ниво. По този начин учениците правят връзка „текст към себе си“, която демонстрира разбирането им за героите и тяхното развитие или темите на романа. След това учениците могат да споделят своите разкадровки и да водят кратка дискусия за това какво означава сцената за тях и защо са я избрали.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която идентифицира вашата любима сцена в The Miraculous Journey of Edward Tulane. . Илюстрирайте сцената и напишете защо сте я избрали.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете любима сцена от „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“ .
- Създайте изображение, което представлява тази сцена, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- В полето за описание напишете какво се случва по време на тази част от книгата и защо сте избрали тази част.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Обяснението на сцената и защо е избрана е ясно и поне две изречения. | Обяснението на сцената и защо е избрана може да се разбере, но е донякъде неясно. | Обяснението на сцената и защо е избрана е неясно и не е поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрацията представя сцената или обяснението с помощта на подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрацията е свързана със сцената или обяснението, но е трудна за разбиране. | Илюстрацията не е ясно свързана със сцената или обяснението. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Едуард се е срещал с много хора и е имал много преживявания по време на пътуването си. За тази дейност учениците ще изберат коя част от пътуването на Едуард им е била любима или ще изберат любимата си сцена . Ако учениците изберат любима сцена от книгата, те могат да изразят кои части от историята резонират с тях на лично ниво. По този начин учениците правят връзка „текст към себе си“, която демонстрира разбирането им за героите и тяхното развитие или темите на романа. След това учениците могат да споделят своите разкадровки и да водят кратка дискусия за това какво означава сцената за тях и защо са я избрали.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която идентифицира вашата любима сцена в The Miraculous Journey of Edward Tulane. . Илюстрирайте сцената и напишете защо сте я избрали.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете любима сцена от „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“ .
- Създайте изображение, което представлява тази сцена, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- В полето за описание напишете какво се случва по време на тази част от книгата и защо сте избрали тази част.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Обяснението на сцената и защо е избрана е ясно и поне две изречения. | Обяснението на сцената и защо е избрана може да се разбере, но е донякъде неясно. | Обяснението на сцената и защо е избрана е неясно и не е поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрацията представя сцената или обяснението с помощта на подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрацията е свързана със сцената или обяснението, но е трудна за разбиране. | Илюстрацията не е ясно свързана със сцената или обяснението. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
Как да се справим с любимата сцена от „Чудното пътешествие на Едуард Тулейн“
Guide students to use evidence from the text when explaining their favorite scene
Encourage students to reference specific quotes or details from The Miraculous Journey of Edward Tulane when describing why they chose their scene. This helps students practice using text evidence to support their thinking and deepens comprehension.
Model how to find meaningful quotes that support student choices
Demonstrate how to locate key phrases or sentences in the book that connect to the chosen scene. Show students how to jot down these quotes and explain why they are important, reinforcing close reading skills.
Have students annotate scenes as they read
Ask students to highlight or write notes about scenes that stand out to them as they read. Annotation encourages active engagement and makes it easier for students to recall and select their favorite scenes later.
Facilitate peer sharing of storyboard selections and evidence
Organize a quick classroom discussion where students share their storyboard choices and the text evidence they used. This promotes collaborative learning and helps students see how others interpret the story.
Често задавани въпроси за любимата сцена от „Чудното пътешествие на Едуард Тулейн“
Какво е добро занимание за преподаване на Вълшебното пътешествие на Едуард Тулейн?
Отлична дейност е да накарате учениците да изберат най-любимата си сцена от Вълшебното пътешествие на Едуард Тулейн, да я илюстрират и да обяснят защо им е резонирала. Това насърчава лични връзки с историята и задълбочава разбирането за темите и героите.
Как мога да помогна на учениците да се свържат лично с историята на Едуард Тулейн?
Помолете учениците да изберат сцена от книгата, която им е любима, и да я илюстрират. След това нека напишат защо са я избрали, подпомагайки ги да създадат лични връзки с героите и събитията.
Какви са креативните начини за обсъждане на любими сцени в роман с учениците?
Нека учениците създадат сториборд на любимата си сцена, я представят пред класа и обсъдят какво означава за тях. Това развива критическо мислене и умения за дискусия.
Защо е важно учениците да изберат любима сцена в литературата?
Избирането на любима сцена помага на учениците да се свържат лично с историята, да укрепят разбирането си и да изразят своите възгледи и емпатия към героите.
Какво трябва да включат учениците в описанието си, когато илюстрират сцена от Едуард Тулейн?
Учениците трябва да опишат какво се случва в избраната сцена и да обяснят защо я намират за важна, като рефлектират върху нейното значение и връзката си с историята.
Повече Storyboard That
Чудотворното Пътешествие на Едуард Тулейн
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
