Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“ от Кейт Ди Камило.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник от „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“
- Торс
- Джанти
- Снизходително
- Старание
- Пренебрежително
- Кавалерски
- Радостно
- Blithely
- Umbrage
- Проницателен
- Дафт
- Треперещ
- Ранцид
- Свирепост
- Бродяга
- Ирония
- Подиграван
- Напразно
- Противоположно
- Античен
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който дефинира и илюстрира нов речник в Чудесното пътуване на Едуард Тюлейн .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“ от Кейт Ди Камило.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник от „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“
- Торс
- Джанти
- Снизходително
- Старание
- Пренебрежително
- Кавалерски
- Радостно
- Blithely
- Umbrage
- Проницателен
- Дафт
- Треперещ
- Ранцид
- Свирепост
- Бродяга
- Ирония
- Подиграван
- Напразно
- Противоположно
- Античен
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който дефинира и илюстрира нов речник в Чудесното пътуване на Едуард Тюлейн .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да работим с речника в „Чудното пътешествие на Едуард Тулейн“
Ангажирайте учениците с интерактивни игри за речника
Подсилете ученето като включите забавни игри, базирани на движение, които затвърждават ключовите думи от Чудесното пътешествие на Едуард Тулейн и държат учениците енергични.
Изберете игра с речник, която отговаря на вашия клас
Изберете игра като Речникови мимики, Думи Бинго или Четири ъгъла, която съответства на стиловете на учене на вашите ученици и пространството в класната стая. Разнообразието поддържа интереса на учениците и подкрепя различни ученици.
Подгответе карти или листчета с думи за речника и дефиниции
Създайте комплекти карти: някои с думи за речника, други с техните дефиниции. Разбъркайте ги за съвпадение, теглене или актьорско изпълнение по време на играта.
Демонстрирайте как се играе и предоставете ясни правила
Покажете играта на класа си, като обясните стъпките и целите. Ясните инструкции помагат на всички ученици да участват уверено и ефективно да учат.
Облекчете и насърчете работа в екип по време на играта
Разделете учениците на групи според нуждите и насърчавайте да си помагат. Сътрудничеството изгражда разбиране и прави упражняването на речника по-забавно.
Често задавани въпроси относно речника в „Чудното пътешествие на Едуард Тулейн“
Кои са някои ключови думи във The Miraculous Journey of Edward Tulane?
Ключови думи от The Miraculous Journey of Edward Tulane включват термини като торс, весел, надменен, усърдие, обиден, cavalierly, весел, безгрижен, гняв, разпознаваем, глупав, треперлив, гнил, ярост, бездомник, ирония, осмиване, суета, контрариански и антик. Тези думи помагат на учениците да изградят разбиране и обогатяват техния речник.
Как учителите могат да помогнат на учениците да научат речника от The Miraculous Journey of Edward Tulane?
Учителите могат да подкрепят ученето на речника като позволят на учениците да дефинират и илюстрират всяка ключова дума, да обсъждат значенията в групи и да създават визуални таблици с думи. Предварителният преглед на термините преди четене или след него също подобрява разбирането и запаметяването.
Каква е активността с визуална таблица на речника за The Miraculous Journey of Edward Tulane?
Задачата визуална таблица на речника изисква от учениците да изберат важни термини от книгата, да напишат техните определения и да създадат илюстрации, които показват значението на всяка дума. Този практически подход помага за задълбочаване на разбирането и подкрепя визуалните учащи.
Защо е важно да прегледате речника преди четене на The Miraculous Journey of Edward Tulane?
Прегледът на речника преди четене помага на учениците да по-добре разберат историята и подобрява общото разбиране. Позволява им да разпознават и запомнят нови думи, правейки процеса на четене по-гладък и по-смислен.
Какви са някои съвети за създаване на ангажиращи часове по речник за ученици от 4. и 5. клас?
За да ангажирате ученици от 4. и 5. клас, използвайте интерактивни дейности като рисуване, групови дискусии и разказване на истории. Насърчавайте учениците да играят роли с термините, да свързват думите със собствения си живот и да си сътрудничат с партньори за креативност и забавление.
Повече Storyboard That
Чудотворното Пътешествие на Едуард Тулейн
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
