Общ Преглед на Дейността
Четенето на глас е отличен инструмент за учителите както в класната стая, така и на практика. Когато са обвързани с конкретна тема, като Движението за граждански права , те помагат на учениците да предизвикат дискусии, да споделят своите виждания и да научат нов речник. Големите думи на Мартин е илюстрация за д-р Мартин Лутър Кинг-младши и за това как думите са му повлияли от дете. Мартин израсна до човек, който говореше думи за препитание и използваше думи, за да промени света. Някои от най-известните думи, които Мартин изрече, бяха от речта му „ Имам мечта “, която беше казана пред стотици хиляди хора на марша във Вашингтон.
За тази дейност учителите могат да четат книгата на глас на целия клас, като обсъждат, докато четат, или да разпределят книгата в малки групи или самостоятелно за по-големи деца. След това учениците ще създадат 2-3-клетъчна карта на паяк, илюстрираща мечтите, които имат за света. За да се разграничат, учителите могат да изберат да използват клетки само със заглавие и илюстрация или да включат поле за описание на учениците, за да обяснят мечтите си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат 2-3-клетъчна карта на паяк, която илюстрира мечтите им за бъдещето.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете мечтите си за бъдещето и ги напишете в заглавията.
- Напишете кратко описание в полетата за описание.
- Създайте изображение за всеки, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Четенето на глас е отличен инструмент за учителите както в класната стая, така и на практика. Когато са обвързани с конкретна тема, като Движението за граждански права , те помагат на учениците да предизвикат дискусии, да споделят своите виждания и да научат нов речник. Големите думи на Мартин е илюстрация за д-р Мартин Лутър Кинг-младши и за това как думите са му повлияли от дете. Мартин израсна до човек, който говореше думи за препитание и използваше думи, за да промени света. Някои от най-известните думи, които Мартин изрече, бяха от речта му „ Имам мечта “, която беше казана пред стотици хиляди хора на марша във Вашингтон.
За тази дейност учителите могат да четат книгата на глас на целия клас, като обсъждат, докато четат, или да разпределят книгата в малки групи или самостоятелно за по-големи деца. След това учениците ще създадат 2-3-клетъчна карта на паяк, илюстрираща мечтите, които имат за света. За да се разграничат, учителите могат да изберат да използват клетки само със заглавие и илюстрация или да включат поле за описание на учениците, за да обяснят мечтите си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат 2-3-клетъчна карта на паяк, която илюстрира мечтите им за бъдещето.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете мечтите си за бъдещето и ги напишете в заглавията.
- Напишете кратко описание в полетата за описание.
- Създайте изображение за всеки, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се справим с „Големите думи на Мартин: Илюстриране на сънища“
Насочвайте учениците да свързват думите на Мартин с техния живот
Насърчавайте учениците да размишляват как посланията на д-р Кинг се отнасят към техния личен опит. Създаването на лични връзки изгражда по-дълбоко разбиране и помага на учениците да видят значението на големите идеи в ежедневния си живот.
Облегнете дискусия в клас за мощните думи и тяхното въздействие
Поканете учениците да споделят примери за думи или фрази, които са ги вдъхновили. Подчертайте как езикът може да предизвика промяна и да мотивира хората, както направиха знаменитите речи на Мартин.
Моделирайте мозъчната атака с таблица на световните мечти
Създайте съвместна таблица, в която да изброите мечтите, които вашите ученици имат за училището, общността или света. Визуалната мозъчна атака помага на учениците да генерират идеи и да видят разнообразието от надежди в групата.
Ръководете учениците при илюстриране на мечтите им с важни детайли
Показвайте на учениците как да добавят конкретни хора, места и символи към техните илюстрации. Насърчавайте креативното мислене и внимание към детайлите, така че всеки рисунък да комуникира силно тяхната мечта.
Подпомагайте учениците да пишат обмислени описания за всяка мечта
Насърчавайте учениците да обяснят защо всяка мечта е важна за тях. Писането на ясни описания задълбочава разбирането и дава възможност на учениците да упражняват изразяването на своите надежди с думи.
Често задавани въпроси относно „Големите думи на Мартин: Илюстриране на сънища“
What is Martin's Big Words about?
Martin's Big Words is a picture book that tells the story of Dr. Martin Luther King, Jr., focusing on how the power of words inspired him from childhood to adulthood and helped him change the world during the Civil Rights Movement.
How can I use Martin's Big Words as a classroom lesson?
You can use Martin's Big Words as a read-aloud to spark class discussions about the Civil Rights Movement. After reading, have students create a spider map to illustrate their own dreams for the world, tying personal reflection to Dr. King's message.
What is a spider map activity for Martin's Big Words?
A spider map activity involves students identifying and illustrating two or three dreams they have for the future, inspired by Dr. King's vision, using headings, descriptions, and images to organize their ideas visually.
How do you differentiate the Martin's Big Words spider map for different student levels?
To differentiate, offer options: younger students can use cells with just a heading and illustration, while older or advanced students add a description box to explain their dreams in more detail.
Why is Martin's Big Words a good choice for Black History Month lessons?
Martin's Big Words highlights Dr. King's impact and the importance of words in social change, making it an engaging resource for teaching Black History and fostering student reflection on equality and dreams for the future.
Повече Storyboard That
Черна История K-5
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
