Общ Преглед на Дейността
Песента „Shed a Little Light“ е написана и издадена от Джеймс Тейлър през 1991 г. Текстът й има много значения, но темата на песента е, че всички сме заедно в това и трябва да работим заедно, за да изградим по-светло бъдеще .
Тази песен може да се използва по различни начини като дейност за по-малки деца или по-големи ученици в начална възраст. Предложение за класове К-2 би било да слушате песента като клас и да я изпеете заедно, като запомните думите. Обсъдете значението на текста като клас и накарайте учениците да създадат клетка, която подчертава любимата им част от песента.
За 3-5 клас учителите биха могли да раздадат копие на текста и да обсъдят значението като цяла група или в малки групи. Не забравяйте да обърнете внимание на това как песента е свързана с Движението за граждански права и защо е уместна за това време в историята. След това учениците щяха да създадат клетка, която илюстрира част от песента и нейното значение.
* Моля, обърнете внимание: тази песен е написана като евангелска песен и се позовава на Бог / Господ. *
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат клетка, илюстрираща тяхната любима част от песента.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте клетка, която илюстрира любимата ви част от песента. Не забравяйте да използвате графики, свързани с песента!
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Инструкции за 3-5
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат клетка, илюстрираща и описваща значението на част от песента.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте клетка, която илюстрира и описва значението на част от песента. Не забравяйте да използвате графики, свързани с песента!
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Песента „Shed a Little Light“ е написана и издадена от Джеймс Тейлър през 1991 г. Текстът й има много значения, но темата на песента е, че всички сме заедно в това и трябва да работим заедно, за да изградим по-светло бъдеще .
Тази песен може да се използва по различни начини като дейност за по-малки деца или по-големи ученици в начална възраст. Предложение за класове К-2 би било да слушате песента като клас и да я изпеете заедно, като запомните думите. Обсъдете значението на текста като клас и накарайте учениците да създадат клетка, която подчертава любимата им част от песента.
За 3-5 клас учителите биха могли да раздадат копие на текста и да обсъдят значението като цяла група или в малки групи. Не забравяйте да обърнете внимание на това как песента е свързана с Движението за граждански права и защо е уместна за това време в историята. След това учениците щяха да създадат клетка, която илюстрира част от песента и нейното значение.
* Моля, обърнете внимание: тази песен е написана като евангелска песен и се позовава на Бог / Господ. *
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат клетка, илюстрираща тяхната любима част от песента.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте клетка, която илюстрира любимата ви част от песента. Не забравяйте да използвате графики, свързани с песента!
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Инструкции за 3-5
Краен срок:
Цел: Учениците ще създадат клетка, илюстрираща и описваща значението на част от песента.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте клетка, която илюстрира и описва значението на част от песента. Не забравяйте да използвате графики, свързани с песента!
- Спестявайте често!
Изисквания:
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се справим с „Хвърли малко светлина“ от Джеймс Тейлър
Насърчете учениците да свържат текстовете на песента с действия в реалния живот
Насърчете учениците да размишляват върху конкретни начини, по които могат да приложат съобщението на песента за единство и надежда в ежедневието си. Това помага да се направи ученето релевантно и ги мотивира да предприемат положителни действия.
Обезпечете класова дискусия за изграждане на общност
Поканете учениците да споделят идеи за това как могат да работят заедно, за да подкрепят един друг, точно както описва песента. Използвайте отворени въпроси за стимулиране на задълбочен разговор и сътрудническо мислене.
Насърчете учениците да създадат постер за действие
Помолете учениците да проектират постер за класната стая, който илюстрира едно действие, което могат да предприемат, за да 'осветят малко' училището или общността си. Тази визуална напомняне засилва урока и изгражда чувство за споделена отговорност.
Насърчете размисъл чрез водене на дневник
Нека учениците напишат кратък дневников запис за момент, когато са помогнали на някого или са работили като екип. Тази практика усилва разбирането за посланието на песента и го свързва с личен опит.
Често задавани въпроси за „Shreck a Little Light“ от Джеймс Тейлър
Какво означава заглавието "Shed a Little Light" на Джеймс Тейлър?
"Shed a Little Light" на Джеймс Тейлър е песен, която насърчава единството, надеждата и сътрудничеството за по-добро бъдеще. Текстът й пропагандира сътрудничество и се позовава на идеалите на Движението за граждански права.
Как учителите могат да използват песента "Shed a Little Light" в класове от 1-ви до 5-и клас?
Учителите могат да използват песента, като я пускат на учениците, обсъждат нейното значение и насърчават учениците да създадат илюстрирани клетки, показващи любимата им част или интерпретиращи текста. Активностите могат да бъдат адаптирани за 1-ви и 2-ри клас и за 3-ти до 5-ти клас.
Какви идеи има за уроци с песента "Shed a Little Light" за началния курс?
Идеите включват певане на песента заедно, обсъждане на връзката й с Движението за граждански права, анализ на текстовете и учениците да илюстрират или опишат любимите си части за по-дълбоко разбиране.
Как песента "Shed a Little Light" се свързва с Черната история или Движението за граждански права?
Песента отразява теми като справедливост, единство и надежда, които са централни за Движението за граждански права, затова е ценен ресурс за уроци по черна история и дискусии за историческите промени.
Каква е една проста дейност в класната стая за "Shed a Little Light" за ученици от 1-ви и 2-ри клас?
Нека учениците слушат песента, обсъдят нейното послание и след това създадат рисунка или клетка, която илюстрира любимия им стих, използвайки графики, свързани с музиката.
Повече Storyboard That
Черна История K-5
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
