Преглед на Плана на Урока
Революцията обърна френското общество на ухото си, но повече неща се промениха извън екзекуцията на краля и кралицата. В тази дейност студентите ще създадат паякова карта, която обяснява промените, създадени в резултат на Френската революция, и ще определят колко далечни са трансформациите, обещани от Революцията всъщност.
Пример Промени след Френската революция
- Колониални дела
- правителство
- Изкуство
- мода
- образование
- Политическа идентичност
Като разширена дейност студентите могат да разгледат промените след друга революция и да създадат табло, което сравнява двете обороти и техните резултати.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте паякова карта, която идентифицира промените в обществото след Френската революция.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за заглавие посочете всяка категория революционни промени.
- Напишете обобщение на промените в полетата за описание.
- Създайте илюстрация за всеки, използвайки подходящи сцени, герои, предмети или снимки от Photos for Class .
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Преглед на Плана на Урока
Революцията обърна френското общество на ухото си, но повече неща се промениха извън екзекуцията на краля и кралицата. В тази дейност студентите ще създадат паякова карта, която обяснява промените, създадени в резултат на Френската революция, и ще определят колко далечни са трансформациите, обещани от Революцията всъщност.
Пример Промени след Френската революция
- Колониални дела
- правителство
- Изкуство
- мода
- образование
- Политическа идентичност
Като разширена дейност студентите могат да разгледат промените след друга революция и да създадат табло, което сравнява двете обороти и техните резултати.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте паякова карта, която идентифицира промените в обществото след Френската революция.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В полетата за заглавие посочете всяка категория революционни промени.
- Напишете обобщение на промените в полетата за описание.
- Създайте илюстрация за всеки, използвайки подходящи сцени, герои, предмети или снимки от Photos for Class .
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Как да се справите с революционните промени във френското общество
Направете връзки между Френската революция и съвременните събития
Помагайте на учениците да свържат историята с днешния ден чрез сравняване на революционните промени във Франция със съвременните събития или движения. Това задълбочава разбирането и насърчава критично мислене за трайните въздействия.
Изберете наскоро събитие с подобни теми
Изберете съвременно събитие, което включва социални, политически или културни промени—като протест, реформи или движение за права. Свързването на историческите и съвременните събития помага на учениците да виждат значимостта на това, което учат.
Насърчете учениците да идентифицират паралели и разлики
Попитайте учениците да сравнят революционните промени във Франция с тези в съвременното събитие. Насърчете ги да отбележат сходства и различия в причините, действията и резултатите за задълбочен анализ.
Организирайте визуална дейност за сравняване
Нека учениците създадат Вен диаграма, Т-таблица или друг графичен организатор за визуално картографиране на връзките. Това прави абстрактните концепции по-конкретни и по-достъпни за учениците от 2-ри до 8-ми клас.
Насърчете дискусия и размисъл
Ведете класова дискусия или рефлексивна писмена активност за това, какво ни учи историята за промените. Насърчете учениците да обмислят как уроките от Франската революция важат за съвременния свят и за техния собствен живот.
Често задавани въпроси относно революционните промени във френското общество
Какви са основните промени в френското общество след Френската революция?
Френското общество се промени драматично след революцията, включително промени в структурата на управлението, колониалната политика, изкуството и модните тенденции, реформите в образованието и нова политическа идентичност. Тези трансформации повлияха на ежедневието, социалните класи и националните ценности.
Как студентите могат да създадат паяжинов карта, за да покажат промените след Френската революция?
За създаване на паяжиновата карта, студентите трябва да поставят "Промени след Френската революция" в центъра и да използват клонове за всяка ключова област (като управление, колониални въпроси, изкуство, мода, образование и политическа идентичност), добавяйки кратки обобщения и релевантни визуални елементи за всеки клон.
Пример за класна дейност за преподаване на промените след Френската революция?
Страхотна класна активност е студентите да разработят паяжиновата карта, която идентифицира и обяснява различните области на промяна във френското общество след революцията, използвайки обобщения и илюстрации за всяка категория.
Защо е важно студентите да сравняват революциите в урока по история?
Сравняването на революциите помага на студентите да разберат моделите на промяна, влиянието на различни исторически събития и уникалните или споделените резултати от революциите, като по този начин задълбочават критичното мислене и уменията за исторически анализ.
Кои предмети или категории трябва да бъдат включени в урок за промените след Френската революция?
Ключовите категории включват колониални въпроси, управление, изкуство, мода, образование и политическа идентичност, тъй като тези области претърпяха значителни трансформации след революцията във Франция.
Повече Storyboard That
Френската Революция
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
