Студентски дейности за Френската Революция
Резюме на френската революция
Монархията е не само много разпространена в Европа през 1700-те, но е норма. Тъй като идеите за науката и социалните въпроси се развиват по време на Просвещението, много хора поставят под съмнение валидността на „божественото право на царете“ и управлението на много привилегирована част от масите. Американската революция, както като пример за бунт, така и като финансова кауза, помогна да проправи пътя на френските революционери да премахнат несправедливата абсолютна монархия на „Ancien Régime“.
Лошите реколти и високите разходи създават невероятно високи данъци върху Третото имение. Хората не можеха да си позволят да се хранят, камо ли да издържат разходите на военните и разходите на „мадам Дефицит“. Изключителната бедност и възмущение от наличието на хляб тласнаха мнозина към действията по време на Марша на жените във Версай и щурмуването на Бастилията. Хората поискаха да бъдат изслушани и, оставени с малко жизнеспособни възможности, някои се обърнаха към насилие.
Хиляди хора, включително крал Луи XVI и кралица Мария Антоанета, загубиха живота си от гилотината, устройство за ефикасни екзекуции чрез обезглавяване, по молба на население в безредици. Политическите и гражданските вълнения продължиха по време на управлението на терора. Френското правителство прие много форми, тъй като идеите за равенство, свобода и братство проникваха в нацията: абсолютна монархия, конституционна монархия, република и диктатура. Наполеон Бонапарт, командир във френските военни, в крайна сметка се утвърди като водач на Франция и стана първият император.
Дейностите в този урок план се фокусират върху различни аспекти на Френската революция и Наполеон. Темата, свързваща тези дейности, е аналитичното мислене. Тъй като Френската революция е свързана с това, че хората правят промени в собственото си общество, студентите ще обмислят какво мотивира френския народ да действа. В допълнение, те ще анализират както дългосрочните, така и краткосрочните последствия от тези „революционни“ действия.
Основни въпроси за Френската революция
- Какви условия водят до революция?
- Какви бяха причините за Френската революция? До каква степен днес в нашия свят съществуват подобни ситуации?
- Защо френските граждани прибягнаха до терор, за да продължат революцията си?
- Как Максимилиен Робеспиер спечели и загуби политическа власт?
- Какви бяха социалните и политическите промени, предизвикани от Френската революция?
- Каква роля изиграха жените във Френската революция?
- Какви възприятия имат чуждите нации към Наполеон?
Как да разберем Френската революция
Създайте динамична времева линия на класната стая за Французката революция
Изберете ключови събития и дати от Французската революция и ги разпределете на ученик или малка група. Насърчавайте учениците да изследват своето събитие, да създадат кратко резюме и да подготвят визуален материал (например рисунка или символ). Това засилва ангажираността и контекста.
Насърчете учениците да представят своите моменти на времевата линия
Нека всеки ученик или група представи своето събитие в хронологичен ред. Попитайте ги да обяснят защо тяхното събитие е важно и как е повлияло на революцията като цяло. Това подкрепя ученето и публичното говорене.
Облегнете дискусията на учениците за причина и следствие
Насърчавайте учениците да свържат всяко събитие на времевата линия с предходни и последващи събития. Подтикнете ги да обсъждат как едно действие е довело до друго и да подчертаят моделите на промяна. Това задълбочава историческото разбиране.
Включете творчески рефлексивни дейности
Поканете учениците да напишат кратък дневник или да създадат комикс от гледната точка на някой, който е живял през събитие на времевата линия. Това насърчава емпатия и помага на учениците да синтезират влиянието на революцията.
Оценете ученето и отпразнувайте участието
Прегледайте завършената времева линия като клас и обсъдете основните теми или научените уроци. Подчертайте приноса на учениците и насърчавайте въпроси относно събитията. Това засилва знанията и стимулира усилията.
Често задавани въпроси за Френската революция
Кои са бързите и лесни идеи за уроци за преподаване на Французката революция в средното или гимназиално училище?
Някои бързи и лесни идеи за уроци за преподаване на Французката революция включват анализ на първични източници, създаване на хронологии на ключови събития, ролеви игри за дебати между революционерите и използване на графични организатори за сравняване на причините и последиците. Дейности като създаване на сторибордове и кратки групови презентации помагат на учениците ефективно да се ангажират с материала.
Как мога да помогна на учениците да разберат защо се случи Французката революция?
За да помогна на учениците да разберат защо се случи Французката революция, се фокусирайте върху обсъждане на социалните, икономическите и политическите фактори като Просвещението, високите данъци върху Третия щат, лошите реколти и недоволството от монархията. Използвайте реални аналогии, диаграми на причините и следствията и въпроси за дискусия, за да насърчите аналитичното мислене.
Кои са основните въздействия на Французката революция върху съвременното общество?
Основните въздействия на Французката революция върху съвременното общество включват разпространението на демократичните принципи, възхода на национализма и идеята за равенство пред закона. Наследството й оказа влияние върху конституциите, човешките права и вдъхнови бъдещи революции по целия свят.
Кои са ефективните дейности в класната стая за преподаване за ролята на Наполеон във Французката революция?
Ефективните дейности включват създаване на профили на персонажи, картографиране на военните му кампании, анализ на речите му и сравняване на неговия стил на лидерство с други революционери. Груповите дискусии и симулации на съдебни процеси помагат на учениците критично да оценят неговото влияние.
Кои условия водят до революции и как мога да ги свържа с днешния свят за моите ученици?
Обичайните условия, водещи до революции, са икономическо неравенство, политическо потискане и социална несправедливост. За да ги свържете с днешния свят, насърчете учениците да сравняват историческите причини с текущите събития, като по този начин стимулирате дискусии за промяната, лидерството и гражданските действия.
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Europe 1936 • uair01 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hama. Before the war. • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nepal - Evening lights at Bhaktapur • dhilung • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old Cairo - Egypt • Emad Raúf • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rebull, La muerte de Marat • Joaquín Martínez Rosado • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Versailles 2012 • contemplicity • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ