Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да завършите вашите студенти по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето един пример за Харе:
Външен вид:
- Възрастен заек
Черти на характера:
- умен
- беден
- трудолюбив
- сложен
- Навлиза в беда
доказателства
- "Въпреки че Хеър е умен, понякога се е сблъсквал с неприятности, защото някога е притежавал и земя, но сега не е имал нищо, той е загубил рисков залог с костенурка и е продал всичките си на Мечката, за да си плати дълга. И семейството му беше в много лоша форма. "
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в " Топ и Дън" и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Животни", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за физически облик, характерни черти и доказателства .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да завършите вашите студенти по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето един пример за Харе:
Външен вид:
- Възрастен заек
Черти на характера:
- умен
- беден
- трудолюбив
- сложен
- Навлиза в беда
доказателства
- "Въпреки че Хеър е умен, понякога се е сблъсквал с неприятности, защото някога е притежавал и земя, но сега не е имал нищо, той е загубил рисков залог с костенурка и е продал всичките си на Мечката, за да си плати дълга. И семейството му беше в много лоша форма. "
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в " Топ и Дън" и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "Животни", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за физически облик, характерни черти и доказателства .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с картата на героите за върхове и дъна
Планирайте съвместна дейност с карта на героите за вашия клас
Ангажирайте учениците в екипна работа, като организирате групова дейност, при която всеки екип картографира различен герой от Връх и Дъно. Това увеличава участието и помага на учениците да учат един от друг, като обсъждат характеристики на героите, доказателства и детайли от историята.
Назначете роли във всяка група
Определете конкретни задачи, като водене на бележки, илюстриране и представяне, за да допринесе всеки ученик. Ясните роли помагат учениците да се фокусират и правят сътрудничеството по-ефективно.
Осигурете шаблони за карта на героите и ресурси
Раздайте предварително създадени работни листове с карта на героите и предоставете достъп до книгата, лепящи се бележки или дигитални устройства за справка. Достъпът до материали подпомага по-дълбоки дискусии и точно картографиране.
Ръководете групите при дискусията и попълването на техните карти
Насърчавайте учениците да намират текстови доказателства за всеки характер или детайл, който записват. Подбуждайте учениците да цитират историята, което засилва разбирането на четенето и критичното мислене.
Обмислете презентации на групите и обратна връзка между учениците
Канете всяка група да сподели своята карта на героя с класа и да обясни своите решения. Класни дискусии и обратна връзка изграждат увереност, изясняват недоразумения и насърчават сътрудничеството в класната стая.
Често задавани въпроси относно картата на символите „Върхове и дъна“
Каква е картата на героите за Tops and Bottoms?
Картата на героите за Tops and Bottoms е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват важни детайли за героите в историята, като тяхната външност, характеристики и подкрепящи доказателства от текста.
Как да използвам работен лист с карта на героите с моите ученици?
За използване на работен лист с карта на героите, отпечатайте копия за учениците и ги накарайте да попълнят имената на героите, да изберат изображения и да изброят характеристики, външен вид и текстови доказателства по време на четене. Това подпомага разбиране и ангажираност с историята.
Защо е полезно картографирането на героите за учениците от 2-ри и 3-ти клас?
Картографирането на героите помага на учениците от 2-ри и 3-ти клас да организират и запомнят детайлите за всеки герой, улеснявайки проследяването на сюжета, дискусиите за историята и развиването на по-дълбоко разбиране при четене.
Мога ли да редактирам картата за героите за различни нива на четене?
Да, можете да редактирате картата на героите за Tops and Bottoms според нивото на четене на вашия клас, като опростите подсказките, коригирате броя на героите или добавите начални изречения за насочване на отговорите.
Какви са някои ключови характеристики на Зайо в Tops and Bottoms?
В Tops and Bottoms Зайо е описан като умен, хитър, трудолюбив, беден и понякога попада в неприятности, показано чрез неговите рискови решения и решителност да осигури семейството си.
Повече Storyboard That
Върховете и Гънките
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
