Общ Преглед на Дейността
Един забавен начин да накарате учениците си да се свържат и да разберат двата основни герои е да ги сравняват и контрастират с техните качества. Джанет Стивънс прави добра работа в описанието на много различия и някои прилики между героите - "Харе" и "Мечка".
Учениците могат да използват текста, за да открият характерните черти и физическите черти на мечка и заек. Студентите могат да работят поотделно или по двойки за проучване и съставяне на списък с доказателства. След като учениците имат черти за всеки знак, те могат да сравняват / контрастират. Учениците ще опишат характеристиките, които съставиха за Хеър от едната страна, и чертите, които те откриха от Мечката, от друга. Честотите, които споделят и двете, ще отидат в средата. Използвайки оформлението на T-Chart , учениците могат да създадат версия на Venn диаграма!
Мечка: богат
Хари: беден
Мечка: мързелив
Хари: трудна работа
Мечка: животни
Хари: живейте в една и съща област
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, сравняващ и контрастиращ два знака от върховете и дъното .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Избройте характеристиките, които са сходни между избраните от вас символи в средната клетка.
- От дясната страна опишете чертите, които правят един характер уникален.
- От лявата страна опишете чертите, които правят другия характер уникален.
- Илюстрирайте всяка клетка с подходящи герои и сцени!
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Един забавен начин да накарате учениците си да се свържат и да разберат двата основни герои е да ги сравняват и контрастират с техните качества. Джанет Стивънс прави добра работа в описанието на много различия и някои прилики между героите - "Харе" и "Мечка".
Учениците могат да използват текста, за да открият характерните черти и физическите черти на мечка и заек. Студентите могат да работят поотделно или по двойки за проучване и съставяне на списък с доказателства. След като учениците имат черти за всеки знак, те могат да сравняват / контрастират. Учениците ще опишат характеристиките, които съставиха за Хеър от едната страна, и чертите, които те откриха от Мечката, от друга. Честотите, които споделят и двете, ще отидат в средата. Използвайки оформлението на T-Chart , учениците могат да създадат версия на Venn диаграма!
Мечка: богат
Хари: беден
Мечка: мързелив
Хари: трудна работа
Мечка: животни
Хари: живейте в една и съща област
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, сравняващ и контрастиращ два знака от върховете и дъното .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Избройте характеристиките, които са сходни между избраните от вас символи в средната клетка.
- От дясната страна опишете чертите, които правят един характер уникален.
- От лявата страна опишете чертите, които правят другия характер уникален.
- Илюстрирайте всяка клетка с подходящи герои и сцени!
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Прилики | Ученикът идентифицира и обяснява много от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от приликите между двете. |
| Разлики | Ученикът идентифицира и обяснява много от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. | Ученикът идентифицира и обяснява някои от разликите между двете. |
| Изображения | Изображенията са ясни и креативни. | Повечето изображения са лесни за разбиране, но поне две изображения не се побират. | Изображенията не са лесни за разбиране. |
| Правопис и Граматика | Ученикът прави малко грешки. | Ученикът прави две или три грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Как да сравняваме и противопоставяме горните и долните части
Как мога да помогна на учениците да подкрепят своите сравнения с текстови доказателства в Tops and Bottoms?
Научете учениците да използват директни цитати или преразказани детайли от историята при сравняване на Hare и Bear. Показвайте, как да намерят и запишат конкретни изречения или действия, които подчертават характеристиките на всеки герой. Този подход развива силни умения за разбиране и критично мислене.
Насърчавайте учениците да прочетат отново важните пасажи за доказателства.
Подканвайте класа си да се върне към текста и да подчертае или маркира изречения, които разкриват характеристиките на героите. Показвайте, как повторното четене помага да се открият важни детайли, които може да са пропуснали при първото четене.
Насърчавайте учениците да използват начални изречения за цитиране на доказателства.
Дайте им рамки за изречения като „На страница ___, Hare…” или „Авторът описва Bear като…”, така че учениците лесно да свържат наблюденията си с историята. Подкрепете писането им, за да повишите увереността и яснотата.
Нека учениците споделят и обсъдят доказателствата си по двойки.
Помолете партньорите да сравнят бележките си и да обяснят защо са избрали определени доказателства. Обсъждането между връстници насърчава по-дълбоко мислене и помага на учениците да усъвършенстват своите сравнителни умения.
Създайте класна таблица с примери за доказателства.
Събирайте силни примери за текстови доказателства от учениците и показвайте ги на табла. Обърнете внимание на тях по време на бъдещи дейности за сравняване и противопоставяне, за да затвърдите добрите навици.
Често задавани въпроси относно сравняването и противопоставянето на върховете и дъната
Как мога да помогна на учениците да сравняват и противопоставят героите в Tops and Bottoms?
Как да помогна на учениците да сравняват и противопоставят героите в Tops and Bottoms, нека идентифицират и изброят характеристиките на Hare и Bear от текста. Използвайте T-таблица или Venn диаграма за организиране на прилики в средата и уникални характеристики от двете страни. Насърчете учениците да илюстрират своите сравнения за по-дълбоко разбиране.
Какви са основните разлики между Hare и Bear в Tops and Bottoms?
Hare е представен като беден и работлив, докато Bear е богат и мързелив. И двамата живеят в една и съща област, но техните личност и работна етика ги различават, което ги прави подходящи за дейност за сравнение и противопоставяне.
Каква е лесна активност за учене на сравнение и противопоставяне с Tops and Bottoms?
Лесна активност е да създадете T-таблица или Venn диаграма с учениците. Избройте характеристиките на Hare от едната страна, на Bear от другата, и споделените характеристики в средата. Учениците могат да добавят илюстрации, за да направят урока забавен и запомнящ се.
Как да използвам Venn диаграма за сравнение на героите в клас 2-ри или 3-ти клас?
Нека учениците нарисуват две припокриващи се кръга. Надписвайте всеки кръг с име на герой. Помолете ги да напишат уникалните характеристики във всяка секция и общите характеристики там, където кръговете се припокриват. Този визуален инструмент помага на учениците ясно да видят прилики и разлики.
Защо е важно сравняването и противопоставянето на героите в началните уроци по четене?
Сравняването и противопоставянето на героите развива критично мислене и умения за разбиране. Стимулира учениците да търсят доказателства в текста, да разбират мотивациите на героите и да разпознават как разликите и сходствата движат историята.
Повече Storyboard That
Върховете и Гънките
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
