Общ Преглед на Дейността
Често използвана за Storyboard That е да помогне на учениците да създадат диаграма на графиката на събитията от една история. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и укрепват важни събития и помагат на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий, който улавя разказателната дъга в произведение с шест-клетъчна табла, съдържаща основните части от графиката на графиката. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователно историята, използвайки: Експозиция, Конфликт, Растящо действие, Климакс, Падащо Действие и Резолюция.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на "Съдържание на джоба на мъртвеца".
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Общ Преглед на Дейността
Често използвана за Storyboard That е да помогне на учениците да създадат диаграма на графиката на събитията от една история. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и укрепват важни събития и помагат на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий, който улавя разказателната дъга в произведение с шест-клетъчна табла, съдържаща основните части от графиката на графиката. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователно историята, използвайки: Експозиция, Конфликт, Растящо действие, Климакс, Падащо Действие и Резолюция.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на "Съдържание на джоба на мъртвеца".
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Как да се справим с диаграмата на сюжета „Съдържанието на джоба на мъртвеца“
Внедрете анализ на героите във вашата дейност с диаграма на сюжета
Подобрете урока си по диаграма на сюжета, като добавите елемент за анализ на героите. Анализът на героите помага на учениците да се свържат по-дълбоко с историята и насърчава критичното мислене.
Задайте на всеки ученик ключов герой за проследяване през цялата история
Изберете главни или второстепенни герои и насърчете учениците да се фокусират върху развитието им във всеки етап от сюжета. Това стимулира внимателното четене и помага на учениците да забележат промени и мотиви.
Насърчавайте учениците да отбелязват действията и емоциите на героите във всеки раздел на сюжета
Помолете учениците да обобщят как се държи и чувства техният определен герой по време на изложението, конфликта, възходящото действие, кулминацията, спадът на действието и развръзката. Това изгражда емпатия и разбиране.
Насърчавайте учениците да илюстрират ключови моменти на героите заедно с събитията от сюжета
Подтикнете учениците да създават изображения или символи във всяка клетка на сториборда, които отразяват опита на героя във всеки сюжетен елемент. Визуалните средства правят абстрактните идеи конкретни.
Организирайте дискусия за връзката между събитията от сюжета и развитието на героя
Ръководете клас или групова дискусия за това как събитията от сюжета водят до промяна в героя. Тази рефлексия задълбочава разбирането и свързва литературните елементи.
Често задавани въпроси относно диаграмата на сюжета „Съдържанието на джоба на мъртвеца“
Какво е диаграма на сюжета за "Съдържанието на мъртвия човек"?
Визуалната диаграма на сюжета за "Съдържанието на мъртвия човек" очертава основните събития в историята чрез шест етапа: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Намаляващо действие и Развръзка. Това помага на учениците да разберат структурата на разказа и потока на историята.
Как могат учениците да създадат визуална диаграма на сюжета за кратка история?
Учениците могат да създадат визуална диаграма на сюжета, като разделят историята на шест ключови части и илюстрират всяка с изображения и описания. Инструменти като Storyboard That улесняват организирането на сцените и ясно обясняват всеки пункт от сюжета.
Какви са стъпките за създаване на диаграма на сюжета за класна работа?
За създаване на диаграма на сюжета, разделете историята на: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Намаляващо действие и Развръзка. За всяка част създайте изображение или описание, което улавя основното събитие, и така помагайте на учениците да визуализират и обобщят развитието на историята.
Защо е важно да се учи структурата на сюжета в средното училище?
Обучението по структура на сюжета помага на учениците да разберат как се изграждат историите, да разпознават ключовите събития и да подобрят разбирането си при четене. Освен това ги подготвя за анализ и ефективно писане на собствените им разкази.
Кой е най-добрият начин да помогнем на учениците да разберат събитията в "Съдържанието на мъртвия човек"?
Най-добрият начин е учениците да създадат сториборд или диаграма на сюжета, която улавя всяко основно събитие в историята. Този визуален подход подсилва разбирането и помага на учениците да запомнят реда на събитията.
Повече Storyboard That
Съдържание на Джоба на Мъртвеца
![Съдържание на джоба на мъртвеца от Джак Фини - Том Бенеке в "Съдържание на джоба на мъртвеца"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4432495/cell-col-2-row-0-w400.png "Съдържание на джоба на мъртвеца от Джак Фини - Том Бенеке в "Съдържание на джоба на мъртвеца"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
