Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете книга, малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Разказ за живота на Фредерик Дъглас герои
- Фредерик Дъглас
- Господин Кови
- Момчетата в Балтимор
- Г-жа Олд
- Н Хю Олд
- Баба на Дъглас
- Полковник Лойд
- Г- н Фреланд
- Г- н Ръгулс
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в разказ за живота на Фредерик Дъглас и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "1600 до 1800", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables, за да отговорите на въпросите.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете книга, малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Разказ за живота на Фредерик Дъглас герои
- Фредерик Дъглас
- Господин Кови
- Момчетата в Балтимор
- Г-жа Олд
- Н Хю Олд
- Баба на Дъглас
- Полковник Лойд
- Г- н Фреланд
- Г- н Ръгулс
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в разказ за живота на Фредерик Дъглас и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "1600 до 1800", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables, за да отговорите на въпросите.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с картата на героите на Фредерик Дъглас
Интегриране на карти за герои с дейности за разбиране на прочетеното
Подобрете разбирането на учениците чрез комбиниране на картографиране на герои с задачи за разбиране. Включете въпроси за дискусия, бързи писания или прогнози, които изискват учениците да се позовават на своите карти за героите като доказателство, като по този начин засилват аналитичните и читателските умения.
Покажете как да завършите заедно първия запис за герой
Демонстрирайте създаването на запис за карта на герой, като водите учениците през процеса за един главен герой като клас. Покажете как да избират характеристики, да цитират доказателства и да избират визуални елементи, за да знаят точно какво се очаква от тях.
Стратегически разпределете героите на учениците или групите
Разпределете героите въз основа на силните страни или интересите на учениците, за да увеличите ангажираността. Позволете избор, когато е възможно, или разпределете героите за насърчаване на сътрудничеството и балансираното участие в партньорска или групова работа.
Насърчавайте учениците да преглеждат и актуализират картите на героите редовно
Нека учениците се връщат към своите карти след всяка важна част от четенето. Потикнете ги да добавят нови детайли, да преразглеждат по-рано забелязани неща и да проследяват промените в героите, докато разказът напредва за по-дълбоко разбиране.
Организирайте галерия или рецензия от съученици за картите на героите
Създайте възможности за учениците да споделят работата си чрез показване на картите на героите в класната стая или чрез дигитално споделяне. Насърчавайте обратна връзка и дискусии между съученици за подобряване на разбирането и генериране на нови идеи за героите.
Често задавани въпроси относно картата на героите на Фредерик Дъглас
Какво е карта на героите за "Разказът за живота на Фредерик Дъглас"?
Картата на героите за "Разказът за живота на Фредерик Дъглас" е графичен организатор, който помага на учениците да проследяват и анализират главните герои, техните характеристики, връзки и ключови подробности по време на четенето на книгата. Този инструмент улеснява разбирането и ангажираността като прави по-лесно проследяването на развитието на историята.
Как да създам карта на героите за Фредерик Дъглас и други главни герои?
За да създадете карта на героите, изброете главните герои от историята, като например Фредерик Дъглас, господин Кови и госпожа Олд. За всеки добавете подробности за техните характеристики, роли и връзки. Визуални помощни средства като цветове, пози и фонове могат да подобрят разбирането. Използвайте предоставения шаблон или създайте свой собствен за ясно организиране на информацията.
Защо е важно да се използва карта на героите за разбиране на книгата?
Използването на карта на героите е важно, защото помага на учениците да запомнят ключови подробности, да следят развитието на героите и да забелязват фини сюжетни линии. Тази стратегия подкрепя по-доброто разбиране и улеснява дискусията и анализа на текста в часа.
Кои са основните герои, които трябва да бъдат включени в карта на героите за Фредерик Дъглас?
Основните герои, които трябва да бъдат включени, са Фредерик Дъглас, господин Кови, госпожа Олд, господин Хю Олд, бабата на Дъглас, полковник Лойд, господин Фрийлънд, господин Ръгълс и момчетата в Балтимор. Всеки от тях играе важна роля в живота и личностното развитие на Дъглас.
Какви съвети помагат да се направи ефективна карта на героите за ученици от средно и горно ниво?
За ефективна карта на героите използвайте ясни визуални елементи, кратки бележки и организирайте героите по важност или връзка. Насърчавайте учениците да използват цветове, символи и релевантни фонове. Включването на директни цитати или конкретни примери от текста може допълнително да задълбочи разбирането.
Повече Storyboard That
Разказ за Живота на Фредерик Дъглас
- [Statue of Frederick Douglass.] • New York Public Library • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Bull family portrait • Bergen Public Library • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
