Общ Преглед на Дейността
Сроковете са полезен начин за учениците да организират факти, хора и събития и да визуализират как определени събития са повлияли на последвалите. Използвайки Storyboard That Creator за изграждане на времева линия, учениците отиват отвъд простото запомняне на дати и са в състояние да мислят критично за това как да илюстрират и опишат важни събития.
Този пример подчертава няколко от важните дати, водещи до Декларацията за независимост , но може да се използва всяка тема! Учителите биха могли да накарат учениците да създават графики на конкретни исторически периоди, които изучават. Те биха могли да илюстрират развитието на дадена тема през вековете, като например историята на правата на глас или историята на печатарската преса! Времевите линии могат да се използват в ELA, за да покажат развитието на събитията в историята или биографията на живота на дадено лице. Възможностите са безкрайни!
Като алтернатива на оформлението на времевата линия, накарайте учениците да създадат плакат на времевата линия или времева линия с размер на работен лист, която да включат в презентация или разходка в галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много опции и да коригирате съответно инструкциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на времева линия в хронологичен ред с точни дати, описания. и илюстрации за 5-10 важни събития, свързани с вашата тема.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете 5-10 важни събития, свързани с вашата тема.
- В шаблона на времевата линия щракнете върху „Дати на времевата линия“ и напишете датите на всеки етап в клетките за дати в хронологичен ред. След това щракнете върху „актуализиране на времевата линия“.
- За всяка клетка напишете заглавие в горната част и напишете описание от 1-3 изречения в долната част за всяко събитие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Изисквания: 5-10 събития, изброени с правилни дати, описание от 1-3 изречения и подходяща илюстрация.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Общ Преглед на Дейността
Сроковете са полезен начин за учениците да организират факти, хора и събития и да визуализират как определени събития са повлияли на последвалите. Използвайки Storyboard That Creator за изграждане на времева линия, учениците отиват отвъд простото запомняне на дати и са в състояние да мислят критично за това как да илюстрират и опишат важни събития.
Този пример подчертава няколко от важните дати, водещи до Декларацията за независимост , но може да се използва всяка тема! Учителите биха могли да накарат учениците да създават графики на конкретни исторически периоди, които изучават. Те биха могли да илюстрират развитието на дадена тема през вековете, като например историята на правата на глас или историята на печатарската преса! Времевите линии могат да се използват в ELA, за да покажат развитието на събитията в историята или биографията на живота на дадено лице. Възможностите са безкрайни!
Като алтернатива на оформлението на времевата линия, накарайте учениците да създадат плакат на времевата линия или времева линия с размер на работен лист, която да включат в презентация или разходка в галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много опции и да коригирате съответно инструкциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на времева линия в хронологичен ред с точни дати, описания. и илюстрации за 5-10 важни събития, свързани с вашата тема.
Инструкции за учениците:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете 5-10 важни събития, свързани с вашата тема.
- В шаблона на времевата линия щракнете върху „Дати на времевата линия“ и напишете датите на всеки етап в клетките за дати в хронологичен ред. След това щракнете върху „актуализиране на времевата линия“.
- За всяка клетка напишете заглавие в горната част и напишете описание от 1-3 изречения в долната част за всяко събитие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Изисквания: 5-10 събития, изброени с правилни дати, описание от 1-3 изречения и подходяща илюстрация.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Как да работим с проекта за хронология на историята
Как да планираме изследване на времевата линия за всички ученици
Осигурете графични организатори, които ще помогнат на учениците да разбият своето изследване на управляеми части. Започнете с проста таблица или шаблон, където учениците могат да запишат ключовите дати, събития и кратки бележки преди създаването на тяхната времева линия. Това подкрепя организацията и гарантира, че няма да бъдат пропуснати важни детайли.
Показвайте примери как да идентифицират ключови събития
Показвайте примери за значими събития и обяснете защо са важни. Обсъдете с учениците, как да разпознават повратни точки или моменти на промяна в тема. Това гради критично мислене и помага на учениците да се фокусират върху релевантна информация.
Насочвайте учениците към намиране на точни източници на информация
Учете учениците как да намират надеждни източници като учебници, бази данни в библиотеки и реномирани уебсайтове. Насърчавайте проверка на факти от множество източници, за да осигурите точност на техните времеви линии. Това подпомага информационната грамотност и отговорното изследване.
Предложете започващи изречения за описания на събития
Предложете подсказки, като например: „Това събитие беше важно, защото…“ или „В резултат на това събитие…“. Тези започващи изречения помагат на учениците ясно да обяснят защо всяко събитие има значение и да подобрят увереността си в писането.
Проверете разбиране чрез прегледи от връстници
Насърчете учениците да обменят времеви линии и да дават обратна връзка с помощта на прост контролен списък. Това насърчава сътрудничество и помага на учениците да разпознаят силните си страни и областите за подобрение в собствената си работа.
Често задавани въпроси относно проекта „Историческа хронология“
Какво е проект за хронология на историята за ученици от средното училище?
Проектът за хронология на историята е образователна дейност, при която учениците организират ключови събития, личности и дати от исторически период или тема в хронологичен ред. Този проект помага на учениците да визуализират причините и последствията и да разберат последователността на историческите събития.
Как мога да създам хронология с помощта на Storyboard That?
За да създадете хронология с Storyboard That, започнете с избора на шаблон за хронология, добавете 5-10 важни събития с точни дати, напишете кратко описание за всяко и илюстрирайте всяко събитие с герои и сцени. Запазете готовата хронология за презентация или споделяне.
Какви са подходящите теми за ученическа история на хронология?
Добри теми включват Декларацията за независимост, историята на избирателните права, изобретяването на печатната преса, биографии на известни личности или събития от роман. Избирайте теми, които съответстват на текущите уроци или интересите на учениците.
Какви са ключовите изисквания за успешна задача с хронология?
Ефективната хронология трябва да съдържа 5-10 събития в хронологичен ред, всяко с правилна дата, кратко описание (1-3 изречения) и оригинална илюстрация за всяко събитие.
Как хронологиите могат да помогнат на учениците да мислят критично за историята?
Хронологиите насърчават учениците да анализират връзките между събитията, разпознават модели и обмислят как предходните събития са повлияли на по-късните. Това задълбочава разбирането им извън запаметяването на дати и стимулира критично мислене.
Повече Storyboard That
Проекти за Средно Училище
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
