Общ Преглед на Дейността
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Въпроси/Предизвикателства | Играта включва най-малко 10 въпроса или предизвикателства навсякъде, които са уместни и демонстрират разбирането на учениците по темата. Указанията са ясни и лесни за разбиране. | Играта включва по-малко от 10 въпроса или предизвикателства навсякъде и има някои важни въпроси, свързани с темата, които липсват. | Включен е един или нито един въпрос или не са свързани с темата и демонстрират разбиране. Посоките са неясни. |
| Доказателство за Усилие | Ясно е, че ученикът е положил усилия и грижа в създаването на дизайна и произведенията на изкуството. Текстът е разположен внимателно навсякъде. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 7 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Въпроси/Предизвикателства | Играта включва най-малко 10 въпроса или предизвикателства навсякъде, които са уместни и демонстрират разбирането на учениците по темата. Указанията са ясни и лесни за разбиране. | Играта включва по-малко от 10 въпроса или предизвикателства навсякъде и има някои важни въпроси, свързани с темата, които липсват. | Включен е един или нито един въпрос или не са свързани с темата и демонстрират разбиране. Посоките са неясни. |
| Доказателство за Усилие | Ясно е, че ученикът е положил усилия и грижа в създаването на дизайна и произведенията на изкуството. Текстът е разположен внимателно навсякъде. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се справим с проекта за игрална дъска
Как ефективно да оцените ученето на учениците чрез тяхната настолна игра
Оценете създадените от учениците настолни игри с ясни критерии, които измерват разбирането на съдържанието, креативността и механиката на играта. Оценяването според конкретни критерии осигурява справедливост и подчертава силните страни на всеки ученик.
Създайте проста критерийна система за оценка на настолните игри
Проектирайте критерий с категории като точност на съдържанието, креативност, ясност на инструкциите и функционалност. Присъдете точки на всяка област, за да знаят учениците какво се очаква от тях и да можете ефективно да оценявате.
Дайте на учениците време за преглед и обратна връзка с връстници
Организирайте размяна на игри, при която учениците играят една на друга настолните игри и дават конструктивна обратна връзка. Това насърчава сътрудничеството и позволява на учениците да размислят върху собствените си решения за дизайн.
Облегнете активността на рефлексия след играта
Помолете учениците да напишат или обсъдят какво са научили от създаването и играенето на настолните игри. Рефлексията им помага да обработят разбирането си и ви предоставя ценна информация за тяхното обучение.
Често задавани въпроси относно проекта за настолни игри
Как учителите могат да използват проект за настолна игра за засилване на ученето в различни предмети?
Учителите могат да използват проект за настолна игра за засилване на ученето, като насърчават учениците да създадат игри, базирани на теми по математика, наука, обществени науки или други предмети. Тази практическа дейност позволява на учениците да прегледат ключови факти, да практикуват умения и да покажат разбиране по креативен начин.
Какви лесни стъпки могат да следват учениците за създаване на собствена образователна настолна игра?
Учениците могат да създадат собствена образователна настолна игра като следват тези стъпки: изберете тема, използвайте предоставения шаблон, добавете инструкции и въпроси, украсете игралната дъска, направете жетони и карти с въпроси, след това отпечатайте, ламинирайте и играйте с съучениците си.
Какви материали са необходими за проект за настолна игра в класната стая?
Необходимите материали включват шаблон на игровата дъска, хартия или картон, маркери или цветни моливи, ножици, ламинираща машина (по желание) и предмети за жетони (като монети, копчета или учебни пособия). Учителите могат също да предоставят печатни карти с въпроси или подканващи въпроси.
Как учителите могат да диференцират задачата за настолна игра за различни нужди на учениците?
Учителите могат да диференцират задачата за настолна игра, като предлагат различни шаблони, позволяват на учениците да избират теми или формати на игри и да регулират трудността на въпросите. Този подход увеличава ангажираността и подкрепя различните ученици.
Какви са ползите от използването на създадена от учениците настолна игра като финална оценка?
Използването на създадена от учениците настолна игра като финална оценка позволява на учениците да демонстрират разбиране по креативен и интерактивен начин. Това насърчава сътрудничество, критично мислене и дава възможност на учениците да отпразнуват ученето си чрез споделяне и игра с игрите си.
Повече Storyboard That
Проекти за Средно Училище
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
