Търсене
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/приказка-за-две-градове-от-чарлс-дикенс/тематичен-символ-мотив
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темите и символите от романа и ще подкрепят избора си с подробности от текста.


Приказка от две градове теми, които да търсят и обсъждат

Разрушителната природа на отмъщението

Братът на мадам Дефард, тъст, баща и сестра или умряха, или бяха убити от братята братя Маркиз Св. Ермонде. Има смисъл, че мисис. Депредж би бил изключително горчив към тези мъже, които използваха привилегията си да унищожат цялото си семейство. Желанието й за отмъщение обаче отива отвъд братята до Чарлз Дарнай, син, племенник и наследник на маркизма. Тя вярва, че Дарнай трябва да плати за греховете на своето семейство, въпреки факта, че той се е отказал от собствеността си и собствеността си преди години. Тя също иска да унищожи съпругата си, Луси и дъщеря им, за да сложи край на кръвта за добро. Г-жа. Желанието на Defarge да отмъсти за семейството си в крайна сметка води до собственото й унищожение от ръцете на госпожица Прос, но също така се противопоставя, защото Чарлз е спасен от смъртта от Картон.


революция

Френската революция е причинена от редица неща, включително суша и лоша реколта, повишено данъчно облагане и потискане на Третото имущество. Застояването в цикъл на бедност и несправедливост е мощен стимул за хората да се придвижат към промяна и с неотдавнашната Декларация за независимост на Съединените щати от Англия обикновените хора започват да осъзнават силата, която волята на народите има владетели. Революцията за французите обаче е меч с двоен острие: докато първоначално се бореха за благородни дела, като техните права като граждани и като мъже, радикалните фракции на движението бързо превърнаха революцията в кръвопролитие, като поставиха началото на режима на терор, където причината е запазването на властта.


възкресение

Заглавието на първата книга "Припомни за живота" се занимава с възкресението на д-р Манет от лишаването му от свобода. В известен смисъл той физически е възкръснал, защото дъщеря му Лучи вярва, че е мъртъв; метафорично, той е възкръснал, докато Луки помага да го измъкне от мозъка му. Романът също така разглежда възкресението на Сидни Картон от безнадежността до изпълнението, докато преоткрива човешкото си естество, като жертва собствения си живот, за да спаси Чарлс Дарнай. Освен това, чрез тази жертва, Дарнай може да се отдалечи от смъртта и да преживее нов живот със съпругата и дъщеря си.


Значението на жертвата

Като млад мъж, Сидни Картон смята, че той е пропил целия си потенциал и се намира без надежда за по-светло бъдеще. Той рутинно вижда Чарлз като пример за това кой би могъл да бъде, но не е в състояние да намери куража в себе си, за да промени живота си. Той се надява един ден да изкупи нещо в живота си, като се е заклел да направи нещо за Луси и нейното семейство. Той изпълнява това обещание, като прави крайната жертва, превключвайки местата си с Чарлс заради екзекуцията му, което позволява на Чарлз, Лучи и техните семейства да избягат в безопасност. Чрез тази жертва, Сидни накрая намери цел и отново се превръща в цяла.



Приказка от два града Мотиви и символи да търсят и обсъждат

Ла Гилотина

Вятърът на революцията също води до възрастта на гилотина. Гилотината се използва най-напред срещу бунтовниците и след това става символ на възмездие и правосъдие за селяните срещу благородните. Гилотината стана толкова разпространена и толкова рутина, че разказвачът отбелязва, че става символ на псевдо-религия. Той отбелязва: "Той замени Кръста. Модели от нея са носени на гърдите, от които е бил отхвърлен Кръста, и той е бил поклонен надолу и е повярвал в кръста, в който е отречен.


Мръсникът

Сребърният камък е символ на страх и сила за героите в романа. Революционерите използват шлайфането, за да запазят оръжията си остри, докато продължават да се отърват от света на предателите и благородните. Докато Лори, д-р Манета и Лучи го гледат, обаче, виждат кръвта, покриваща мъжете и жените, докато изострят оръжията си за повече убийства. Революцията изглежда се завръща към нещо по-грозно, а революционерите се движат от отмъщение и любов към насилието, а не чрез промяна за по-голямо добро.


Регистрацията на трикотажни изделия

На плетене на Мадам Дефард се разкрива списък от имена, списък на враговете на революцията, които трябва да се погрижат. Г-жа. Запушването рядко потиска плетенето й, желанието й да отмъсти за семейството си и за нацията си, което я прави една от най-страшните фигури на каузата. Регистърът е неразбираем за никого освен за мадам Дефард и изглежда е източник на лична утеха за нея, както и нейния дълг към каузата.


Пейка и инструменти за обувки

Д-р Мантет, затворен за 18 години от маркиза, намери утеха в обувките си, когато изолацията и скуката станаха достатъчно, за да го накарат да се разсърди. Той продължава това след освобождаването си, почти несвързан, когато дъщеря му най-сетне стигне до него. Чрез грижите си той се връща към сетивата си, но пристъпва, когато осъзнава, че Чарлз може да е благородник, и когато открие, свързани със самите мъже, които откраднаха свободата му почти две десетилетия.



Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, изобразяващ важни теми, символи и мотиви в историята.

  1. Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
  2. Идентифицирайте важни теми, символи и мотиви.
  3. Опишете как темата, символът или мотивът са важни за историята.
  4. Илюстрирайте всеки пример с подходящи изображения, сцени, символи и елементи.
  5. Запазете и изпратете своята сценария.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, символи и мотиви (9-12 клас)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и)
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни.
Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни.
Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани.
Примери и Описания
Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята.
Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят.
Изображение
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените.
В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените.
Английските Конвенции
Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята.
Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията.


Общ Преглед на Дейността


Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темите и символите от романа и ще подкрепят избора си с подробности от текста.


Приказка от две градове теми, които да търсят и обсъждат

Разрушителната природа на отмъщението

Братът на мадам Дефард, тъст, баща и сестра или умряха, или бяха убити от братята братя Маркиз Св. Ермонде. Има смисъл, че мисис. Депредж би бил изключително горчив към тези мъже, които използваха привилегията си да унищожат цялото си семейство. Желанието й за отмъщение обаче отива отвъд братята до Чарлз Дарнай, син, племенник и наследник на маркизма. Тя вярва, че Дарнай трябва да плати за греховете на своето семейство, въпреки факта, че той се е отказал от собствеността си и собствеността си преди години. Тя също иска да унищожи съпругата си, Луси и дъщеря им, за да сложи край на кръвта за добро. Г-жа. Желанието на Defarge да отмъсти за семейството си в крайна сметка води до собственото й унищожение от ръцете на госпожица Прос, но също така се противопоставя, защото Чарлз е спасен от смъртта от Картон.


революция

Френската революция е причинена от редица неща, включително суша и лоша реколта, повишено данъчно облагане и потискане на Третото имущество. Застояването в цикъл на бедност и несправедливост е мощен стимул за хората да се придвижат към промяна и с неотдавнашната Декларация за независимост на Съединените щати от Англия обикновените хора започват да осъзнават силата, която волята на народите има владетели. Революцията за французите обаче е меч с двоен острие: докато първоначално се бореха за благородни дела, като техните права като граждани и като мъже, радикалните фракции на движението бързо превърнаха революцията в кръвопролитие, като поставиха началото на режима на терор, където причината е запазването на властта.


възкресение

Заглавието на първата книга "Припомни за живота" се занимава с възкресението на д-р Манет от лишаването му от свобода. В известен смисъл той физически е възкръснал, защото дъщеря му Лучи вярва, че е мъртъв; метафорично, той е възкръснал, докато Луки помага да го измъкне от мозъка му. Романът също така разглежда възкресението на Сидни Картон от безнадежността до изпълнението, докато преоткрива човешкото си естество, като жертва собствения си живот, за да спаси Чарлс Дарнай. Освен това, чрез тази жертва, Дарнай може да се отдалечи от смъртта и да преживее нов живот със съпругата и дъщеря си.


Значението на жертвата

Като млад мъж, Сидни Картон смята, че той е пропил целия си потенциал и се намира без надежда за по-светло бъдеще. Той рутинно вижда Чарлз като пример за това кой би могъл да бъде, но не е в състояние да намери куража в себе си, за да промени живота си. Той се надява един ден да изкупи нещо в живота си, като се е заклел да направи нещо за Луси и нейното семейство. Той изпълнява това обещание, като прави крайната жертва, превключвайки местата си с Чарлс заради екзекуцията му, което позволява на Чарлз, Лучи и техните семейства да избягат в безопасност. Чрез тази жертва, Сидни накрая намери цел и отново се превръща в цяла.



Приказка от два града Мотиви и символи да търсят и обсъждат

Ла Гилотина

Вятърът на революцията също води до възрастта на гилотина. Гилотината се използва най-напред срещу бунтовниците и след това става символ на възмездие и правосъдие за селяните срещу благородните. Гилотината стана толкова разпространена и толкова рутина, че разказвачът отбелязва, че става символ на псевдо-религия. Той отбелязва: "Той замени Кръста. Модели от нея са носени на гърдите, от които е бил отхвърлен Кръста, и той е бил поклонен надолу и е повярвал в кръста, в който е отречен.


Мръсникът

Сребърният камък е символ на страх и сила за героите в романа. Революционерите използват шлайфането, за да запазят оръжията си остри, докато продължават да се отърват от света на предателите и благородните. Докато Лори, д-р Манета и Лучи го гледат, обаче, виждат кръвта, покриваща мъжете и жените, докато изострят оръжията си за повече убийства. Революцията изглежда се завръща към нещо по-грозно, а революционерите се движат от отмъщение и любов към насилието, а не чрез промяна за по-голямо добро.


Регистрацията на трикотажни изделия

На плетене на Мадам Дефард се разкрива списък от имена, списък на враговете на революцията, които трябва да се погрижат. Г-жа. Запушването рядко потиска плетенето й, желанието й да отмъсти за семейството си и за нацията си, което я прави една от най-страшните фигури на каузата. Регистърът е неразбираем за никого освен за мадам Дефард и изглежда е източник на лична утеха за нея, както и нейния дълг към каузата.


Пейка и инструменти за обувки

Д-р Мантет, затворен за 18 години от маркиза, намери утеха в обувките си, когато изолацията и скуката станаха достатъчно, за да го накарат да се разсърди. Той продължава това след освобождаването си, почти несвързан, когато дъщеря му най-сетне стигне до него. Чрез грижите си той се връща към сетивата си, но пристъпва, когато осъзнава, че Чарлз може да е благородник, и когато открие, свързани със самите мъже, които откраднаха свободата му почти две десетилетия.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, изобразяващ важни теми, символи и мотиви в историята.

  1. Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
  2. Идентифицирайте важни теми, символи и мотиви.
  3. Опишете как темата, символът или мотивът са важни за историята.
  4. Илюстрирайте всеки пример с подходящи изображения, сцени, символи и елементи.
  5. Запазете и изпратете своята сценария.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, символи и мотиви (9-12 клас)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и)
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни.
Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни.
Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани.
Примери и Описания
Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята.
Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят.
Изображение
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените.
В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените.
Английските Конвенции
Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята.
Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията.


Как да се справим с теми, символи и мотиви от „Приказка за два града“

1

Организирайте училищна дискусия по тема от История на двата града

Насърчавайте учениците да мислят критично, като създават тема за дискусия, например Дали отмъщението някога е оправдано? или Дали жертвата е най-висшата форма на любов? Назначете роли и страни и предоставете доказателства от романа за всяка позиция. Това помага на учениците да упражняват анализа на текста и да развиват убедителни комуникационни умения.

2

Изберете централна тема за вашата дискусия

Изберете тема, която резонира с вашите ученици, като например отмъщение, възкресение или жертва. Изборът на правилната тема ще запази учениците ангажирани и ще осигури оживена дискусия.

3

Разделете учениците на екипи и роли за дискусията

Разделете класа на два или повече екипа и определете всяка страна с гледна точка по темата. Назначете говорители, изследователи и водещи бележки, за да насърчите сътрудничество и активно участие.

4

Насочете учениците да намират доказателства от романа

Помолете всеки екип да идентифицира ключови пасажи или събития в книгата, които подкрепят техните аргументи. Насърчете ги да използват цитати и конкретни примери за силна, текстова дискусия.

5

Организирайте дискусията и насърчете уважително общуване

Поставете правила за уважително слушане и взаимно изслушване. Позволете на всяка страна да представи, да опровергае и да задава въпроси. Насърчете учениците да размислят върху различните гледни точки за по-дълбоко разбиране.

Често задавани въпроси относно теми, символи и мотиви на „Приказка за два града“

Кои са основните теми в Разказ за двата града?

Разказ за двата града изследва теми като разрушителната природа на отмъщението, революция, възкресение и значението на жертвата. Тези теми оживяват чрез действията на героите и историческата обстановка на френската революция.

Как мога да преподавам теми и символи от Разказ за двата града на ученици в гимназията?

Използвайте дейност с панел за история, където учениците идентифицират и илюстрират ключови теми, символи и мотиви от романа. Подкрепете изборите им с текстови доказателства и обяснете значението на всеки елемент за по-дълбоко разбиране.

Какви символи се използват в Разказ за двата града и какво означават те?

Символи като гилотината (отмъщение и справедливост), мелницата (насилие и страх), заплетеният регистър (отмъщение и съдба) и обущарската работилница (травма и възстановяване) играят важна роля в предаването на по-дълбоки послания.

Какво е значението на възкресението в Разказ за двата града?

Възкресението представлява ново начало и изкупление. Герои като д-р Манет и Сидни Картън изпитват метафорични прераждания, намирайки цел и надежда след страдание или отчаяние, което подчертава посланието за трансформация в романа.

Каква е ролята на отмъщението на г-жа Дефарж в развитието на сюжета на Разказ за двата града?

Отмъщението на г-жа Дефарж срещу семейството Евромонде движи голяма част от конфликта. Нейните действия усилват насилието на революцията и в крайна сметка водят до нейното унищожение, показвайки саморазрушителната природа на безграничната отмъстителност.




Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/приказка-за-две-градове-от-чарлс-дикенс/тематичен-символ-мотив
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ