Общ Преглед на Дейността
Един забавен начин да свалите историята е да идентифицирате началото, средата и края. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която обобщава историята на Юрико в три части: началото, средата и края. Те ще обобщят всяка част и ще създадат илюстрация на ключова сцена от всяка част. Това е чудесна алтернативна дейност на обикновена диаграма на парцела!
Последният резюме на последния черешов цвят
Начало: Учителката на Юйрко реагира странно на нейния проект за родословно дърво и казва: „това не е правилно“. Когато татко й разбере, учителят на Юрико не се връща и Юрико се чуди защо.
Средно: Юрико открива, че татко всъщност е нейният дядо, а леля й Кимико всъщност е майка й. Юрико е наранено, че тази тайна е била пазена от нея, и се чуди защо никой не й е казал истината.
Край: Атомната бомба е хвърлена върху град Хирошима и Юрико губи семейството и най-добрия си приятел, по един или друг начин, като пряк резултат от атаката. Тя посещава интернат, създава нови приятели и се среща с родения си баща.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на The Last Cherry Blossom.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на началото, средата и края.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в сценария.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Парцел | Всяка от трите клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. Изреченията точно обобщават всяка част. | Една клетка не е в ред или в разкадровката липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или две или три клетки не са в ред. |
| Изображения | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. | Някои от изображенията помагат да се разкаже историята. Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Изображенията нямат смисъл в историята. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Един забавен начин да свалите историята е да идентифицирате началото, средата и края. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която обобщава историята на Юрико в три части: началото, средата и края. Те ще обобщят всяка част и ще създадат илюстрация на ключова сцена от всяка част. Това е чудесна алтернативна дейност на обикновена диаграма на парцела!
Последният резюме на последния черешов цвят
Начало: Учителката на Юйрко реагира странно на нейния проект за родословно дърво и казва: „това не е правилно“. Когато татко й разбере, учителят на Юрико не се връща и Юрико се чуди защо.
Средно: Юрико открива, че татко всъщност е нейният дядо, а леля й Кимико всъщност е майка й. Юрико е наранено, че тази тайна е била пазена от нея, и се чуди защо никой не й е казал истината.
Край: Атомната бомба е хвърлена върху град Хирошима и Юрико губи семейството и най-добрия си приятел, по един или друг начин, като пряк резултат от атаката. Тя посещава интернат, създава нови приятели и се среща с родения си баща.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на The Last Cherry Blossom.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на началото, средата и края.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в сценария.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Парцел | Всяка от трите клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. Изреченията точно обобщават всяка част. | Една клетка не е в ред или в разкадровката липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или две или три клетки не са в ред. |
| Изображения | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. | Някои от изображенията помагат да се разкаже историята. Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Изображенията нямат смисъл в историята. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Как да се запознаете с визуалното резюме на „Последният черешов цвят“
Включете рефлексии на учениците за задълбочаване на разбирането
Насърчете учениците да напишат кратка рефлексия за това как опитът на Юрико ги е накарал да се чувстват или какво ги изненада най-много. Личните отговори помагат на учениците да се свържат емоционално и да мислят критично за въздействието на историята.
Насърчете учениците да използват доказателства от текста в своите обобщения
Помолете учениците да включат директен цитат или конкретна подробност от историята във всяка част на техния резюме с история. Тази практика усилва разбирането и подкрепя способността им да цитират доказателства.
Моделирайте процеса с примерен сториборд
Показвайте завършен пример за сториборд за една част от историята, преди учениците да започнат. Демонстрирането на очаквания помага да се изясни задачата и да се предостави на учениците визуална референция за техния собствен труд.
Облегчете споделянето между учениците и обратната връзка
Намерете съученици, за да споделят своите сториборди и да предложат един положителен коментар и една препоръка. Обратната връзка от съучениците насърчава сътрудничество и помага на учениците да усъвършенстват идеите си преди финализиране на работата.
Често задавани въпроси за „Последният черешов цвят“ – визуално резюме
Какво е визуална дейност за обобщение за The Last Cherry Blossom?
Една визуална дейност за обобщение за The Last Cherry Blossom насърчава учениците да разделят историята на ключови части—начало, среда и край—след което да създадат стори борд с кратки обобщения и илюстрации за всяка част. Това помага на учениците да разберат и преразказват сюжета, използвайки както думи, така и изображения.
Как да създадете стори борд за начало, среда и край на The Last Cherry Blossom?
За създаване на стори борд разделете историята на начало, среда и край. За всяка част обобщете основните събития и рисувайте илюстрация показваща ключова сцена. Комбинирайте обобщенията и изображенията в тричастен диаграма на сюжета за ясно визуално обобщение.
Защо да използваме стори борд вместо традиционна диаграма на сюжета за този роман?
Стори бордът позволява на учениците да визуализират важни сцени и да се свържат емоционално с историята. Той може да бъде по-завладяващ от традиционната диаграма на сюжета и помага на ученици, които учат по-добре чрез изображения или креативно изразяване.
Какви са основните събития в сюжета на The Last Cherry Blossom?
Основните събития включват объркването на Юрико относно семейството й, откриването на истинския й произход и справянето с загубата след бомбардировката в Хирошима. Всяка фаза отбелязва ключов повратен момент в началото, средата или края на романа.
За каква възрастова група е подходящо задание за визуално обобщение на The Last Cherry Blossom?
Заданието за визуално обобщение е най-подходящо за 6–8 клас, като съответства на уменията за четене и разбиране на средношколските учени, както и на способността им да анализират и илюстрират събитията в историята.
Повече Storyboard That
Последният Черешов Цвят
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
