Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от „Последният черешов цвят“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на големите, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои в „Последният черешов цвят“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от „Последният черешов цвят“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на големите, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои в „Последният черешов цвят“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да картографирате героите в „Последният черешов цвят“
Подсилете ангажираността на учениците чрез съвместни проекти за картографиране на героите
Насърчете възбудата на учениците и задълбочете разбирането чрез организиране на групови дейности за картографиране на герои, вместо учениците да работят самостоятелно. Сътрудничеството помага на учениците да развият комуникационни умения и внася нови перспективи в анализа на героите.
Назначете разнообразни роли във всяка група
Определете конкретни отговорности като изследовател, илюстратор и водещ дискусия, така че всеки ученик да допринася смислено. Тази структура поддържа фокуса на учениците и гарантира, че всички гласове са чути.
Насърчете учениците да използват текстови доказателства за характеристиките на героите
Обърнете внимание учениците да цитират конкретни пасажи от книгата Последният цъфтеж на черешите, когато описват характеристики или промени. Това засилва уменията им за внимателно четене и прави анализа им по-точен.
Организирайте групови презентации за споделяне на прозрения
Насърчете всяка група да представи своята карта на героите пред класа. Това повишава увереността, дава на учениците чувство за собственост и излага всички на нови идеи и тълкувания.
Обмислете заедно процеса на сътрудничество
Ръководете кратка дискусия в класа за това, какво са научили учениците от работата в групи. Подчертайте, как сътрудничеството е подобрило разбирането им за героите и насърчете приложението на тези умения в бъдещи задачи.
Често задавани въпроси относно картографирането на героите в „Последният черешов цвят“
Какво е карта на героите в литературата?
„Карта на героите“ е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват ключови детайли за героите в разказа, като техните характеристики, връзки и развитие през цялата история.
Как мога да създам карта на героите за Последният цъфтеж на черешата?
За създаване на карта на героите за Последният цъфтеж на черешата изберете герой, определете физическите и личностните му характеристики, опишете предизвикателствата и промените му, и използвайте визуални елементи или текстови кутии за ясно организиране на тази информация.
Какви важни характеристики трябва да включа при картографиране на героите?
Включете характеристики като физически външен вид, личност, предизвикателства, растеж или промяна и въздействието на всеки герой върху историята.
Защо е полезно картографирането на героите за учениците в средните училища?
Картографирането на героите помага на учениците да задълбочат разбирането си чрез анализиране на мотивациите на героите, проследяване на развитието им и свързване на детайлите към сюжета.
Какви инструменти мога да използвам за създаване на карта на героите за класа ми?
Можете да използвате цифрови инструменти като Storyboard That, графични организатори или прости приложения за рисуване, за да създадете ангажиращи карти на героите с визуални елементи и текст.
Повече Storyboard That
Последният Черешов Цвят
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
