Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „Последният черешов цвят“ , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „Последният черешов цвят“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за „Последният черешов цвят“, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „Последният черешов цвят“ , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „Последният черешов цвят“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за „Последният черешов цвят“, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да създадете филмов плакат за „Последният черешов цвят“
Включете учениците в предварителна мозъчна атака за постер
Поканете учениците да обсъдят ключови теми, персонажи и сцени от Последният цъфтеж на черешата, преди да започнат своите постери. Това стимулира идеи, гарантира, че всеки помни важни детайли и насърчава по-дълбоко мислене за това какво да включат в своите дизайни.
Ръководете учениците да анализират филмови постери за вдъхновение
Показвайте примери за истински филмови постери и обсъждайте какво ги прави привличащи или ефективни. Подчертайте оформление, избор на цветове и начина на представяне на информацията, за да помогнете на учениците да приложат тези елементи в своите собствени създания.
Насърчете груби скици с обратна връзка от съученици
Насърчете учениците да рисуват груби скици на своите постери и да обменят обратна връзка с партньорите си. Конструктивни предложения помагат на учениците да усъвършенстват идеите си и да повишат увереността си пред финалната версия.
Подкрепете креативния избор на материали
Предоставете разнообразни художествени материали и цифрови инструменти за използване от учениците. Позволяването на избор им да покажат силните си страни и да добавят разнообразие към финалните постери, изложени във вашия клас.
Празнувайте и рефлектирайте с галерия за постери
Показвайте всички постери и водете галерия обиколка, където учениците ще разглеждат работата на другите и ще оставят положителни коментари или въпроси. Това изгражда общност в класа и задълбочава разбирането за темите на романа.
Често задавани въпроси за „Последният черешов цвят: Създаване на филмов плакат“
Как да създада проект за филмов плакат за "Последният цвят на вишната"?
За създаване на филмов плакат за Последният цвят на вишната, изберете ключови елементи като мястото, главните герои и важна сцена или тема от романа. Включете заглавие, автор, привличащ вниманието слоган и кратък критичен преглед, който подчертава привлекателността на историята. Креативно използвайте изображения и текст, за да уловите същността на книгата и да предизвикате интерес.
Какво трябва да включват учениците в филмов плакат за "Последният цвят на вишната"?
Учениците трябва да показват заглавието на книгата, автора, главните герои, важна сцена или обща тема, запомнящ се слоган и кратък критичен преглед. Визуалните елементи трябва да отразяват настроението на историята и да насърчават зрителите да научат повече за романа.
Каква е образователната цел на създаването на филмов плакат за роман в средното училище?
Проектите за филмов плакат помагат на учениците да синтезират ключовите елементи на историята, да упражнят обобщаването и да изразят креативност. Те насърчават по-дълбоко разбиране чрез идентифициране на теми, герои и важни сцени и тяхното визуално и кратко представяне.
Има ли налични шаблони за създаване на задача за филмов плакат?
Да! Шаблони за филмови плакати могат да се използват за помощ на учениците при организирането на идеи и дизайна на плакатите. Тези шаблони често включват място за заглавия, изображения, слогани и ревюта, което улеснява задачата и я прави по-визуално привлекателна.
Какви съвети има за ефективното представяне на филмови плакати от ученици?
Стимулирайте учениците да обяснят защо са избрали конкретни сцени, герои и слогани. Трябва да опишат как техните дизайнерски решения отразяват темите и настроението на Последният цвят на вишната. Практикуването на ясно и уверено говорене ще направи техните презентации по-ангажиращи и информативни.
Повече Storyboard That
Последният Черешов Цвят
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
