Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от историята и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
"The Pit and the Pendulum" Теми, които да търсят и обсъждат
страх
Успехът на историята идва от способността му да достига до едно основно човешко качество: страх. В случая на разказвача, той се страхува от присъдата си, страх от болка и от истински страх от смърт. Той е в състояние да поддържа своите рационални способности в цялото си изпитание, което е забележително, защото той не се парализира от страх, въпреки че обстоятелствата му са напълно ужасяващи. Самата камера е създадена, за да предизвика страх; Бавното спускане на махалото създава психологическо напрежение и смъртен ужас; А ямата представлява окончателното решение: смъртта, крайният страх.
Нетърпимост и несправедливост
Разказвачът е жертва на испанската инквизиция, която осъди и измъчваше онези, които бяха признати за виновни за тайно практикуване на религиите си или за които се установи, че са задържали информация. Тази система на нетолерантност се основава в испанската съдебна система: има официално обвинение, разследване, процес, присъда и присъда. Цялата система обаче се основава на несправедливост, защото основното помещение на тези изпитания е невъзможността на хората свободно да практикуват собствената си религия. Дори неговата присъда е несправедлива, защото не е просто изпълнение или възможност за покаяние: това е чисто психологическо мъчение и сигурна смърт.
Силата на отчаянието
Разказвачът дава отчаяние на отчаяние няколко пъти в цялата история. Първият е, когато физически губи съзнание след изречението си, знаейки, че всяка надежда за милост е загубена. Втората идва, когато почти отстъпва на неизбежната смърт, която махалото изглежда готово да предаде. Това "събрано спокойствие на отчаянието" обаче му позволява да формулира план за бягство, който работи. И накрая, последният акт на отчаяние на разказвача идва с крясъка му, докато той се качва в ямата. Изкрещя му, изглежда, да доведе генерал Ласал в абсолютния последен момент, който може да го спаси от сигурна смърт.
"Ямата и махалото" Мотиви и символи да търсят и обсъждат
Камарата
Самата камара е инструмент на страха. Използва се пълна и объркваща мрак, а след това загадъчна, със загадъчни снимки на ужасяващи същества по стените, за да предизвикат психологическа поквара на разказвача. Самите стени се превръщат в инструмент за определена смърт на разказвача, докато го изтласкват към ямата, след като избяга от махалото.
Махалото
Махалото се люлее напред-назад, подобно на часовника на дядо. Всеки миг се люлее, разказвачът се сблъсква с ужасяващата реалност, че и двете се доближават и тя е остър като бръснач. Махалото е част от това "справедливо" изречение, издадено от инквизиторите, но всъщност е инструмент за психологическо изтезание. Той създава идеята за игра, като дава на разказвача толкова много време да формулира бягство, или той губи.
Пътят
Ямата е първият призив на разказвача със смъртта, тъй като той почти се забива навътре в него, докато се препъва в камерата в тъмното. Ямата се превръща в неговия окончателен избор, тъй като е притиснат към него от обграждащите камерни стени, които горят горещо. Разказвачът знае, че ямата означава сигурна смърт за него, и той крещи в отчаяние, когато установи, че е изчерпал опциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми в "Ямата и махалото". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете темата (темите) от "Ямата и махалото", които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от историята и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
"The Pit and the Pendulum" Теми, които да търсят и обсъждат
страх
Успехът на историята идва от способността му да достига до едно основно човешко качество: страх. В случая на разказвача, той се страхува от присъдата си, страх от болка и от истински страх от смърт. Той е в състояние да поддържа своите рационални способности в цялото си изпитание, което е забележително, защото той не се парализира от страх, въпреки че обстоятелствата му са напълно ужасяващи. Самата камера е създадена, за да предизвика страх; Бавното спускане на махалото създава психологическо напрежение и смъртен ужас; А ямата представлява окончателното решение: смъртта, крайният страх.
Нетърпимост и несправедливост
Разказвачът е жертва на испанската инквизиция, която осъди и измъчваше онези, които бяха признати за виновни за тайно практикуване на религиите си или за които се установи, че са задържали информация. Тази система на нетолерантност се основава в испанската съдебна система: има официално обвинение, разследване, процес, присъда и присъда. Цялата система обаче се основава на несправедливост, защото основното помещение на тези изпитания е невъзможността на хората свободно да практикуват собствената си религия. Дори неговата присъда е несправедлива, защото не е просто изпълнение или възможност за покаяние: това е чисто психологическо мъчение и сигурна смърт.
Силата на отчаянието
Разказвачът дава отчаяние на отчаяние няколко пъти в цялата история. Първият е, когато физически губи съзнание след изречението си, знаейки, че всяка надежда за милост е загубена. Втората идва, когато почти отстъпва на неизбежната смърт, която махалото изглежда готово да предаде. Това "събрано спокойствие на отчаянието" обаче му позволява да формулира план за бягство, който работи. И накрая, последният акт на отчаяние на разказвача идва с крясъка му, докато той се качва в ямата. Изкрещя му, изглежда, да доведе генерал Ласал в абсолютния последен момент, който може да го спаси от сигурна смърт.
"Ямата и махалото" Мотиви и символи да търсят и обсъждат
Камарата
Самата камара е инструмент на страха. Използва се пълна и объркваща мрак, а след това загадъчна, със загадъчни снимки на ужасяващи същества по стените, за да предизвикат психологическа поквара на разказвача. Самите стени се превръщат в инструмент за определена смърт на разказвача, докато го изтласкват към ямата, след като избяга от махалото.
Махалото
Махалото се люлее напред-назад, подобно на часовника на дядо. Всеки миг се люлее, разказвачът се сблъсква с ужасяващата реалност, че и двете се доближават и тя е остър като бръснач. Махалото е част от това "справедливо" изречение, издадено от инквизиторите, но всъщност е инструмент за психологическо изтезание. Той създава идеята за игра, като дава на разказвача толкова много време да формулира бягство, или той губи.
Пътят
Ямата е първият призив на разказвача със смъртта, тъй като той почти се забива навътре в него, докато се препъва в камерата в тъмното. Ямата се превръща в неговия окончателен избор, тъй като е притиснат към него от обграждащите камерни стени, които горят горещо. Разказвачът знае, че ямата означава сигурна смърт за него, и той крещи в отчаяние, когато установи, че е изчерпал опциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми в "Ямата и махалото". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Определете темата (темите) от "Ямата и махалото", които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
- Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
- Напишете описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и) | Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята. | Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. | Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни. | Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани. |
| Примери и Описания | Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята. | Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята. | Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят. |
| Изображение | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените. | Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените. | В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените. |
| Английските Конвенции | Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции. | Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята. | Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията. |
Как да се запознаем с темите и символиката в „Ямата и махалото“
Ангажирайте учениците с търсене на символи
Подсилете участието в класната стая като превърнете изследването на символи в интерактивно търсене. Учениците работят в екипи за откриване и записване на символи от текста, като така задълбочават разбирането си и правят ученето забавно и запомнящо се!
Подгответе списъци със символи и разпределете екипи
Създайте списък с ключови символи и теми от историята. Разделете учениците на малки групи и им задайте различен раздел или символ за фокусиране. Това осигурява всички основни символи да бъдат покрити и групите да останат фокусирани.
Задайте ясни правила за търсенето
Обяснете дейността, като очертаете как учениците трябва да намират и записват всеки символ или мотив, включително номера на страници и подкрепящи цитати. Насърчавайте работата в екип и напомнете на учениците да оправдаят избора си!
Следете напредъка и водете дискусии
Обикаляйте из класната стая докато групите работят, предлагайте съвети или стимулирайте по-задълбочено мислене там, където е необходимо. Задавайте отворени въпроси, за да помогнете на учениците да свържат символите с темите.
Споделете находките и рефлектирайте като клас
Нека всяка група представи своите открити символи и обяснения. Ръководете дискусия за това как тези символи подобряват разбирането на темите на историята и насърчете учениците да рефлектират върху новите прозрения.
Често задавани въпроси относно темите и символиката в „Ямата и махалото“
Какви са основните теми в "Ямата и махалото"?
Основните теми в "Ямата и махалото" включват страх, нетърпимост и несправедливост и силата на отчаянието. Историята изследва как терорът и психологическото мъчение въздействат върху разказвача, както и несправедливостта на испанското инквизицио.
Как използва Едгар Алан По симболизъм в "Ямата и махалото"?
По използва симболизъм чрез ключови обекти като ямата, махалото и камарата. Всеки от тях символизира различни аспекти на страха, смъртта и психологическото мъчение, задълбочавайки въздействието на темите в историята.
Какво представлява махалото в историята?
Махалото представлява безмилостното протичане на времето и неизбежността на смъртта. Неговото бавно, заплашително спускане увеличава напрежението и символизира психологическото мъчение, причинено на разказвача.
Как бързо учениците могат да идентифицират теми и символи в "Ямата и махалото"?
Учениците могат да идентифицират темите и символите, като търсят повтарящи се идеи (като страх или несправедливост) и ключови обекти (ямата, махалото, камарата). Използването на сториборд за илюстриране и описание на примери от текста им помага да организират ефективно своите открития.
Защо страхът е толкова важен в "Ямата и махалото"?
Страхът движи разказа и оформя действията на разказвача. По използва страха, за да създаде напрежение, да подчертае жестокостта на психологическото мъчение и да покаже как неговият рационален ум му помага да оцелее при екстремен страх.
Повече Storyboard That
Ямата и Махалото
![Ямата и махалото от Едгар Алън По - Дилема в "Ямата и махалото"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434214/cell-col-1-row-0-w400.png "Ямата и махалото от Едгар Алън По - Дилема в "Ямата и махалото"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
