Общ Преглед на Дейността
"Непомиримото разрушение на RMS Титаник" има няколко примера за фигуративен език, включително персонификация, сходство и хипербола. В тази дейност студентите могат да покажат своето разбиране за фигуративния език, като идентифицират примерите и създадат буквално или фигуративно изображение на езика от този информационен текст.
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | "Без усилие се надигнахме на страната на известния лък, сега плачехме големи сълзи от ръжда, минахме през огромната котва и се издигнахме над релсата. |
| сравнение | Сравнението, използващо "като" или "като" | "Като призрак от древното минало, поклонът на" Роял Пайл Пара "Титаник, най-големият корабокрушение на всички времена, материализира моя изглед. |
| метафора | Смислено сравнение между две неща | - Скочих се на колене, очите ми бяха залепени за мъничкия изглед. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценарий, който показва три примера за фигуративен език в "The Unsinkable Wreck на RMS Titanic".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Идентифицирайте използването на фигуративен език в текста.
- Поставете вида на фигуративния език (например simile или metaphor) в полето за заглавие.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Фигуративен Език | В полето за описание има три примера за фигуративен език. | В полето за описание има два правилни примера за фигуративен език. | Само един от примерите за фигуративен език е правилен. |
| Видове Фигуративен Език | И трите примера са правилно идентифицирани като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). | Два примера на фигуративен език са правилно идентифицирани като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). | Само един пример за фигуративен език е правилно идентифициран като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). |
| Илюстрации | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с фигуративния език. | Илюстрациите показват връзка с фигуративния език. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
Общ Преглед на Дейността
"Непомиримото разрушение на RMS Титаник" има няколко примера за фигуративен език, включително персонификация, сходство и хипербола. В тази дейност студентите могат да покажат своето разбиране за фигуративния език, като идентифицират примерите и създадат буквално или фигуративно изображение на езика от този информационен текст.
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | "Без усилие се надигнахме на страната на известния лък, сега плачехме големи сълзи от ръжда, минахме през огромната котва и се издигнахме над релсата. |
| сравнение | Сравнението, използващо "като" или "като" | "Като призрак от древното минало, поклонът на" Роял Пайл Пара "Титаник, най-големият корабокрушение на всички времена, материализира моя изглед. |
| метафора | Смислено сравнение между две неща | - Скочих се на колене, очите ми бяха залепени за мъничкия изглед. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценарий, който показва три примера за фигуративен език в "The Unsinkable Wreck на RMS Titanic".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Идентифицирайте използването на фигуративен език в текста.
- Поставете вида на фигуративния език (например simile или metaphor) в полето за заглавие.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера с помощта на комбинация от сцени, знаци и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Фигуративен Език | В полето за описание има три примера за фигуративен език. | В полето за описание има два правилни примера за фигуративен език. | Само един от примерите за фигуративен език е правилен. |
| Видове Фигуративен Език | И трите примера са правилно идентифицирани като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). | Два примера на фигуративен език са правилно идентифицирани като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). | Само един пример за фигуративен език е правилно идентифициран като сходни, метафори, хиперболи или персонификация (или други). |
| Илюстрации | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с фигуративния език. | Илюстрациите показват връзка с фигуративния език. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
Как да се справим с фигуративния език
Организирайте игра за скриване на фигуративен език с откъси от Титаник
Превърнете урока си в забавно предизвикателство, като на учениците се възложи да търсят личностно представяне, сравнение и метафора в текста за Титаник. Този интерактивен подход увеличава разбирането при четене и ентусиазма към литературните средства!
Обяснете правилата и целите на играта за скриване
Нека учениците знаят, че ще се състезават да намерят колкото се може повече примери за фигуративен език за определено време. Уточнете, че всеки тип се брои, и насърчавайте екипната работа или приятелско състезание. Ясните очаквания помагат на всички да останат фокусирани и мотивирани.
Раздайте текстови откъси и листове за запис
Раздайте копия на избрани параграфи от "Несметният корабокрушение на RMS Титаник" и прости таблици за учениците, за да записват вида на фигуративния език, примерите и значението му. Тази организация поддържа учениците на правилния път и укрепва уменията за внимателно четене.
Насърчете учениците да споделят и дискутират своите открития
Поканете групи или отделни ученици да представят един пример, който са намерили, и да обяснят защо това е фигуративен език. Облегнете на кратка дискусия за това как фигуративният език добавя настроение или образност. Тази споделеност задълбочава разбирането и изгражда общност в класната стая.
Завършете с креативна разширена дейност
Насърчете учениците да напишат свой кратък параграф за Титаник с поне два вида научен фигуративен език. Подканете ги да рисуват или създадат сториборд за илюстриране на техните писания. Тази стъпка затвърждава ученето и вдъхновява въображението!
Често задавани въпроси за фигуративния език
What are some examples of figurative language in "The Unsinkable Wreck of the R.M.S. Titanic"?
Examples of figurative language in "The Unsinkable Wreck of the R.M.S. Titanic" include personification ("the famous bow, now weeping great tears of rust"), simile ("Like a ghost from the ancient past"), and metaphor ("my eyes glued to the tiny viewport").
How can students identify figurative language in informational texts?
Students can identify figurative language by looking for phrases that compare things in creative ways, use human traits for objects, or exaggerate. Words like "like," "as," or vivid descriptions often signal similes, metaphors, or personification.
What is personification and how is it used in the Titanic text?
Personification is giving human qualities to non-human things. In the Titanic text, the ship's bow "weeping great tears of rust" is an example, making the ship seem alive and emotional.
How do you create a storyboard for figurative language examples?
To create a storyboard, select examples of figurative language, label them (like simile or metaphor), include the quote, and illustrate the scene using drawings or digital tools to show the literal or figurative meaning.
Why is teaching figurative language important in grades 4-5?
Teaching figurative language helps students in grades 4-5 understand deeper meanings, improve comprehension, and make reading more engaging by recognizing creative language in texts.
Повече Storyboard That
Непомиримото Развалино на RMS Титаник
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
