Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще правят изводи въз основа на подробности от текста.
- Пример 1: " Добре! " Бях толкова развълнуван, че почти крещех, въпреки че другите двама с мен в Алвин бяха толкова близо, че можех да ги докосна.
- Пример 2: "Чувствах се, сякаш бях влязъл в сън".
- Пример 3: "Вече не бях щастлив да се върна в Титаник".
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който да демонстрира чувствата на разказвача в различни части на текста.
- Определете гледната точка на разказвача на текста в централната черна кутия.
- Изберете поне три примера от текста, които показват чувствата или желанията на разказвача.
- Илюстрирайте тези примери, като използвате изводи от текста.
- Поставете изводите си в полето за заглавия.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще правят изводи въз основа на подробности от текста.
- Пример 1: " Добре! " Бях толкова развълнуван, че почти крещех, въпреки че другите двама с мен в Алвин бяха толкова близо, че можех да ги докосна.
- Пример 2: "Чувствах се, сякаш бях влязъл в сън".
- Пример 3: "Вече не бях щастлив да се върна в Титаник".
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте сценария, който да демонстрира чувствата на разказвача в различни части на текста.
- Определете гледната точка на разказвача на текста в централната черна кутия.
- Изберете поне три примера от текста, които показват чувствата или желанията на разказвача.
- Илюстрирайте тези примери, като използвате изводи от текста.
- Поставете изводите си в полето за заглавия.
Референтен План на Урока
Как да се справим с гледната точка на разказвача
Поставете ясни цели за урока ви за гледната точка на разказвача
Определете какво искате учениците да разбират и демонстрират относно гледната точка на разказвача. Споделете тези цели в началото, за да запазите урока фокусиран и смислен.
Моделирайте как да идентифицирате гледната точка на разказвача с мисловни гласове
Прочетете пасаж на глас и обяснете вашия мисловен процес, докато намирате улики за чувствата или мислите на разказвача. Това показва, какво да търсите, и засилва доверието на учениците.
Използвайте таблици за визуализиране на улики за гледната точка
Създайте видима таблица с сигнални думи, местоимания и фрази, които разкриват гледната точка на разказвача. Често се позовавайте на нея, за да помогнете на учениците да идентифицират гледната точка независимо.
Насочете учениците към съвместен анализ на текста
Насърчете учениците да работят в двойки или малки групи, за да намират и обсъждат примери за гледната точка на разказвача. Колаборацията насърчава по-дълбоко мислене и учене от връстници.
Завършете с бърза формативна оценка
Питайте учениците да напишат или споделят един пример за гледната точка на разказвача от нов текст. Това ще ви помогне да проверите разбирането и да планирате следващите стъпки.
Често задавани въпроси относно гледната точка на разказвача
Какво е гледната точка на разказвача в историята?
Гледната точка на разказвача е перспективата, от която се разказва историята. Тя оформя начина, по който читателите преживяват събитията и разбират мислите и чувствата на героите.
Как мога да науча учениците да разпознават гледната точка на разказвача?
Попитайте учениците да търсят улики в текста, като местоимения и описания на мисли или чувства, и обсъдете как тези разкриват дали разказвачът е участник или наблюдател.
Кои са някои примери за правене на изводи за чувствата на разказвача?
Примери включват забелязване на възбуден език като “Бях толкова развълнуван, че почти крещях” или фрази като “Чувствах се сякаш влязох в сън,” които подсказват силни емоции и желания.
Как създавате сториборд, който показва гледната точка на разказвача?
Първо идентифицирайте гледната точка на разказвача, след което изберете ключови текстови примери, които показват техните чувства или желания. Нарисувайте или напишете изводи за тези моменти в панели на сториборда за визуално разбиране.
Защо е важно да разбират учениците гледната точка на разказвача?
Разбирането на гледната точка помага на учениците по-дълбоко да разберат историята, да правят изводи и да оценяват как авторът оформя преживяванията и емоциите на читателите.
Повече Storyboard That
Непомиримото Развалино на RMS Титаник
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
