Общ Преглед на Дейността
Студентите ще демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват фрайър модел. След избора на дума студентите дават дефиниция, пример, синоними и антоними на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Вижте по-долу за пример за завършен визуален речник.
агония
- дефиниция
п. Крайна и продължителна болка; Интензивно физическо или психическо страдание - Пример от текста
"След това Мърдок гледаше в мъчителна агония, когато огромният кораб бавно започна да се обръща -
Но беше твърде късно, а айсбергът смъртоносно паси облицовката. - Примери
Страдание, нещастие, мъчение, изтезания - Не-Примери
Удовлетворение, щастие, радост, комфорт
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте фрайър модел за една от речниковите думи от The Unsinkable Wreck на RMS Titanic .
- Изберете думата на речника и я въведете в полето за централно заглавие.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник и я въведете в полето за описание под Определение.
- Илюстрира смисъла на думата в клетката за дефиниция, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Помислете поне за три характеристики, които помагат да се разшири значението отвъд определението.
- Дайте писмени и визуални примери за думата.
- Дайте писмени и визуални непримерими за думата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дефиниция | Студентът въведе правилно определение за словосъчетанието и включи част от речта. | Студентът въведе правилно определение за думата в речника, но не включи правилната част от речта. | Студентът въведе неправилно определение за думата в речника и / или не включи правилната част от речта. |
| Характеристики | Студентът предостави най-малко три характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. | Студентът предостави две характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. | Студентът предостави само една характеристика на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. |
| Примери | Студентът предостави поне три примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави два примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави само един пример, демонстриращ разбиране на речниковата дума. |
| Не-Примери | Студентът предостави най-малко три не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави два не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави само един не-пример, който демонстрира разбиране на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Студентите ще демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват фрайър модел. След избора на дума студентите дават дефиниция, пример, синоними и антоними на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Вижте по-долу за пример за завършен визуален речник.
агония
- дефиниция
п. Крайна и продължителна болка; Интензивно физическо или психическо страдание - Пример от текста
"След това Мърдок гледаше в мъчителна агония, когато огромният кораб бавно започна да се обръща -
Но беше твърде късно, а айсбергът смъртоносно паси облицовката. - Примери
Страдание, нещастие, мъчение, изтезания - Не-Примери
Удовлетворение, щастие, радост, комфорт
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте фрайър модел за една от речниковите думи от The Unsinkable Wreck на RMS Titanic .
- Изберете думата на речника и я въведете в полето за централно заглавие.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник и я въведете в полето за описание под Определение.
- Илюстрира смисъла на думата в клетката за дефиниция, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Помислете поне за три характеристики, които помагат да се разшири значението отвъд определението.
- Дайте писмени и визуални примери за думата.
- Дайте писмени и визуални непримерими за думата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дефиниция | Студентът въведе правилно определение за словосъчетанието и включи част от речта. | Студентът въведе правилно определение за думата в речника, но не включи правилната част от речта. | Студентът въведе неправилно определение за думата в речника и / или не включи правилната част от речта. |
| Характеристики | Студентът предостави най-малко три характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. | Студентът предостави две характеристики на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. | Студентът предостави само една характеристика на речниковата дума или концепция за разширяване или изясняване на определението. |
| Примери | Студентът предостави поне три примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави два примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави само един пример, демонстриращ разбиране на речниковата дума. |
| Не-Примери | Студентът предостави най-малко три не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави два не-примера, които демонстрират разбиране на речниковата дума. | Студентът предостави само един не-пример, който демонстрира разбиране на речниковата дума. |
Как да се справим с непотопяемата катастрофа на RMS Titanic - визуален речник
Интегрирайте визуални табла с речник в ежедневните рутини за четене
Укрепете запаметяването на речника, като включите визуални табла с речник във вашите ежедневни уроци. Последователната, кратка практика помага на учениците естествено да развиват речника и увереността си.
Показвайте как да избирате ефективни примери и не-примери
Демонстрирайте процеса на избор на ясни, релевантни примери и не-примери за целевите думи. Това усилва разбирането и предотвратява често срещани погрешки.
Насърчавайте преглед от връстници и дискусии
Организирайте бързи двойки, където учениците преглеждат таблиците на другите. Обсъждането на изборите позволява на учениците да изяснят значенията и да учат от различни гледни точки.
Включете технологии за визуални илюстрации
Използвайте дигитални инструменти, като Photos for Class или приложения за рисуване, за да помогнете на учениците да илюстрират значението на думите. Това ангажира визуалните ученици и прави упражняването на речника по-интерактивно.
Оценявайте разбирането с бързи изходни карти
Използвайте изходни карти, на които учениците пишат изречение или правят бърз скиц с новата дума. Това осигурява незабавна обратна връзка и затвърждава ученето.
Често задавани въпроси относно визуалния речник „Непотопяемата останция на RMS Titanic“
Какво е моделът на Фрейър и как можете да го използвате за уроци по речник?
Моделът Фрейър е графичен организатор, който помага на учениците да задълбочат разбирането си за речника, като дефинират дума, изброяват характеристики, предоставят примери и неприлики. За да го използвате, позволете на учениците да избират дума, да намерят нейното определение, да идентифицират характеристики и да включват както примери, така и неприлики – използвайки думи и визуални материали – за изграждане на разбиране.
Как да създам визуална таблица с речник за "Несъкрушимият корабокрушение на RMS Titanic"?
За създаване на визуална таблица с речник за "Несъкрушимият корабокрушение на RMS Titanic" изберете дума от текста, използвайте модел Фрейър за организиране на дефиницията, характеристиките, примерите и неприликите, и илюстрирайте всеки раздел с рисунки или лицензирани снимки. Това помага на учениците да визуализират и запазят значението на думите.
Кои са някои примерни думи от текста "Несъкрушимият корабокрушение на RMS Titanic"?
Примерни думи от текста включват агония, страдания, скърцане, лайнер и мъчение. Учителите могат да предоставят тези думи или да позволят на учениците да избират думи, които им се струват предизвикателни при четене.
Защо е важно да се използват визуални помощни средства за преподаване на речника за ученици от 4-5 клас?
Визуалните помощни средства правят абстрактния речник по-конкретен, като помагат на учениците от 4-5 клас да разбират и запомнят значението на думите. Картини, рисунки и визуални организатори като модел Фрейър подкрепят различни стилове на учене и увеличават ангажираността и запаметяването.
Кой е най-добрият начин да помогнем на учениците да намират синоними и антоними на думите?
Най-добрият начин е да ги насърчите да използват печатни или онлайн речници и тезауруси. Стимулирайте ги да мислят за синоними и антоними, да обсъждат значението на думите в контекст и да използват примери от текста за затвърждаване на разбирането.
Повече Storyboard That
Непомиримото Развалино на RMS Титаник
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
