Общ Преглед на Дейността
Въпреки че е релевантна история, "Мишката и мотоциклета" е изпълнен със сложен речник. Тази сценария ще позволи на студентите да използват контекстни улики от книгата, за да опишат разбирането си за богатия текст. Те могат също да изобразяват значението на думите без думи или да използват думите в друг контекст. Ето един пример за визуален речник с думи от Глава първа.
- критично
- старомоден
- купчина
- крокет
- протест
- вакантно място
- покривчица за облегалка на стол
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Мишката и мотоциклета", като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Въпреки че е релевантна история, "Мишката и мотоциклета" е изпълнен със сложен речник. Тази сценария ще позволи на студентите да използват контекстни улики от книгата, за да опишат разбирането си за богатия текст. Те могат също да изобразяват значението на думите без думи или да използват думите в друг контекст. Ето един пример за визуален речник с думи от Глава първа.
- критично
- старомоден
- купчина
- крокет
- протест
- вакантно място
- покривчица за облегалка на стол
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в "Мишката и мотоциклета", като създавате визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Какво ще кажете за El ratón y el plan de lección de vocabulario de la motocicleta
Организирайте стена с думи за класната стая за "Мишката и мотоциклетът"
Създайте отделен раздел на стената във вашата класна стая за показване на думи от Мишката и мотоциклетът. Това помага на учениците да виждат и взаимодействат с ключовите термини всекидневно, засилвайки тяхното обучение по визуален и колективен начин.
Изберете важни думи за речника като клас
Работете с учениците за избор на нови или предизвикателни думи от всяка глава. Включете ги в процеса на подбор, за да увеличите ангажираността и да насърчите отговорността за тяхното учене.
Показвайте дефиниции и илюстрации, създадени от ученици
Публикувайте всяка дума с проста дефиниция и илюстрация или снимка, нарисувана от ученика. Този мултисензорен подход помага за укрепване на значението и подкрепя различни стилове на учене.
Насърчавайте учениците да използват думи в изречения
Поканете учениците да пишат и споделят изречения, използвайки тези думи. Показвайте тези изречения до думите, за да предоставите реален контекст и да задълбочите разбирането.
Редовно преглеждайте и актуализирайте стената с думи
Отделете време всяка седмица за добавяне на нови думи, преглед на съществуващите и премахване на усвоените термини. Поддържането на свежестта на стената с думи поддържа интереса на учениците и подкрепя непрекъснатия растеж на речника.
Често задавани въпроси относно El ratón y el plan de lección de vocabulario de la motocicleta
Какво е визуална таблица с речник за "Мишката и мотоциклетът"?
Визуална таблица с речник е графичен организатор, където учениците избират думи от "Мишката и мотоциклетът", намират дефиниции, създават изречения и илюстрират значенията. Това помага да се задълбочи пониманието на речника чрез думи и изображения.
Как мога да преподавам сложен речник от "Мишката и мотоциклетът" на ученици от 2-ри или 3-ти клас?
Използвайте контекстуални подсказки от историята, визуални таблици и създадени от учениците изречения или илюстрации. Насърчавайте учениците да дефинират, използват и изобразяват думи, което прави ученето на нов речник забавно и достъпно за младите ученици.
Кои са ефективните дейности за преподаване на речник в книгите на Бевърли Клеъри?
Ефективните дейности включват визуални таблици с речник, създаване на изречения на базата на контекст, дискусии в партньорство и използване на онлайн търсения на изображения за представяне на значения на думи. Тези стратегии насърчават активно участие в речника в историите на Бевърли Клеъри.
Как мога да използвам контекстуални подсказки, за да помогна на учениците с трудни думи?
Насочвайте учениците да търсят подсказки около непознати думи в изречения или параграфи. Насърчавайте ги да обсъждат или визуализират какво може да означава думата, преди да проверят речник, като така засилват пониманието при четене.
На кои думи със словник трябва да се фокусирам от първото глава на "Мишката и мотоциклетът"?
Ключовите думи от първата глава включват критично, пейзажно, купчина, игра на крокет, протест, празно място и антимакасер. Изберете няколко, за да ги изследвате чрез дефиниции, изречения и илюстрации.
Повече Storyboard That
Мишката и Мотоциклета
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
