Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате Storyboard. В тази дейност студентите ще идентифицират темата на The Birchbark House и ще я подкрепят с доказателства от текста.
Една тема е "връзката между човека и природата":
- Омакаяс нарича мечката малките си братя и говори на майката мечка, която я оставя невредима.
- Омакаяс пита мечките да я научат за лекарствата си.
- Когато Омакаяс и семейството й са близо до глад, Нокомис мечтае за скъпа. Тя говори на Дейди за този сън, който тогава намира елен, убивайки го за храна.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира тема в House Birchbark . Илюстрирайте примери и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте тема в историята и я напишете в реда.
- Намерете три примера на темата в текста и опишете по една във всяка клетка.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате Storyboard. В тази дейност студентите ще идентифицират темата на The Birchbark House и ще я подкрепят с доказателства от текста.
Една тема е "връзката между човека и природата":
- Омакаяс нарича мечката малките си братя и говори на майката мечка, която я оставя невредима.
- Омакаяс пита мечките да я научат за лекарствата си.
- Когато Омакаяс и семейството й са близо до глад, Нокомис мечтае за скъпа. Тя говори на Дейди за този сън, който тогава намира елен, убивайки го за храна.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, която идентифицира тема в House Birchbark . Илюстрирайте примери и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте тема в историята и я напишете в реда.
- Намерете три примера на темата в текста и опишете по една във всяка клетка.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Как да се справим с темите на къщата от брезова кора
Включете учениците в дейност с дневник за природата, свързана с темата на историята
Свържете класа си с темата за природата в историята, като насърчите учениците да водят дневник за природата, както Омахаяс наблюдава и учи от околната си среда в Къщата от брезова кора. Това им помага да забележат модели и размислят за връзката си с природата по време на учебната единица.
Представете дневник за природата с кратка разходка навън
Изведете учениците навън за 10–15 минути, като ги насърчите да тихо наблюдават растения, животни и времето. Задайте водещи въпроси за звуци, миризми и гледки, за да се фокусират върху детайли като Омахаяс в романа.
Покажете как да записвате подробни наблюдения и чувства
Покажете как да водите дневник като напишете собствено наблюдение на дъската. Включете описания (например: „Забелязах червенка, скачаща из тревата“ или „Въздухът миришеше свежо и земисто“). Насърчавайте учениците да добавят свои мисли или въпроси за това, което забелязват.
Свържете записите в дневника с темите на историята по време на дискусии за четене
Поканете учениците да споделят свой дневник всеки седмица и да свържат наблюденията си с темата на книгата за човека и природата. Подчертайте сходствата между техния опит и връзката на Омахаяс с природния свят.
Празнувайте прозренията на учениците с изложба за природата в класната стая
Създайте информационен щанд или дигитална презентация, в която учениците да покажат любимите си записи и илюстрации. Това ще засили ученето им и ще изгради общност в класа около ключовите теми на историята.
Често задавани въпроси относно темите на Birchbark House
Коя е основната тема на книгата The Birchbark House?
Основната тема на The Birchbark House е връзката между човека и природата. Историята подчертава как Омакейс и семейството й уважават, учат се от природата и разчитат на нея за оцеляването и мъдростта.
Как могат учениците да идентифицират теми в книгата The Birchbark House?
Учениците могат да идентифицират теми, като търсят повтарящи се идеи или послания през цялата история. Те трябва да намерят конкретни примери и доказателства в текста, които подкрепят избраната тема.
Какви са примерите за тема за природата в книгата The Birchbark House?
Примери включват това, че Омакейс нарича мечешките малки братя, пита мечките за знания за лечебни средства и съня на Нокомис за елен, който води до храна за семейството. Тези моменти показват дълбоки връзки с природата.
Каква е активността за създаване на сториборд за преподаване на теми в книгата The Birchbark House?
Активността изисква от учениците да илюстрират сцени и писат кратки описания, които показват примери за тема, като им помагат да визуализират и обяснят ключови идеи от книгата.
Защо е важно да се преподават теми, символи и мотиви в началната литература?
Преподаването на темите, символите и мотивите помага на учениците да развият критично мислене чрез свързване на елементите на историята с по-големи идеи, правейки четенето по-смислено и интересно.
Повече Storyboard That
Къщата на Бъркбарк
![Къщата на Бърчбарк от Луис Ердрих - Лексиката на "Birchbark House"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431225/cell-col-1-row-0-w400.png "Къщата на Бърчбарк от Луис Ердрих - Лексиката на "Birchbark House"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
