Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще сравняват и контрастират къщата на Birchbark с друг текст, който са прочели. В този пример, The Birchbark House се сравнява с Island of the Blue Dolphins.
- Първият общ характер е изграждането на подслон. Семейството на Омакаяс е отговорно за изграждането на дома им от бреза и зимната им кабина. Карана беше отговорна за изграждането на приюта си от костни кости, дърво и камъни.
- Втората обща е страхът, който изпитват. В къщата "Бирхбарк" има заплаха от неиндийски заселници, чимукомангу, които преместват племето Оджива в по-далечния запад. На остров Сините делфини съществува страх от руснаците да се върнат, за да навредят на Карана.
- Контраст между историите са семействата на главния герой. Омакаяс имаше семейство и приятели в общността. Карана беше сама на острова в продължение на много години.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценария, сравняващ и контрастиращ с Birchbark House с друг текст по ваш избор.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Изберете друг текст за сравнение / контраст.
- В една колона опишете събитията или елементите, които се появяват в Birchbark House .
- В другата колона опишете всеки елемент, както се показва в избрания от вас текст.
- Илюстрирайте всяка сцена с подходящи символи, елементи, диалог и сцени.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще сравняват и контрастират къщата на Birchbark с друг текст, който са прочели. В този пример, The Birchbark House се сравнява с Island of the Blue Dolphins.
- Първият общ характер е изграждането на подслон. Семейството на Омакаяс е отговорно за изграждането на дома им от бреза и зимната им кабина. Карана беше отговорна за изграждането на приюта си от костни кости, дърво и камъни.
- Втората обща е страхът, който изпитват. В къщата "Бирхбарк" има заплаха от неиндийски заселници, чимукомангу, които преместват племето Оджива в по-далечния запад. На остров Сините делфини съществува страх от руснаците да се върнат, за да навредят на Карана.
- Контраст между историите са семействата на главния герой. Омакаяс имаше семейство и приятели в общността. Карана беше сама на острова в продължение на много години.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценария, сравняващ и контрастиращ с Birchbark House с друг текст по ваш избор.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Изберете друг текст за сравнение / контраст.
- В една колона опишете събитията или елементите, които се появяват в Birchbark House .
- В другата колона опишете всеки елемент, както се показва в избрания от вас текст.
- Илюстрирайте всяка сцена с подходящи символи, елементи, диалог и сцени.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Как да се справим с къщата от брезова кора: Сравняване и противопоставяне на текстове
Как да изберем ефективни текстове за дейности за сравняване и противопоставяне
Изберете текстове, които споделят ключови теми, герои или настройки с Къщата от бреза за по-богати сравнения. Изберете книги, които са на подобно ниво на четене и предлагат както сходства, така и различия, за да стимулират дискусии и критично мислене.
Насърчавайте учениците да идентифицират сходства между текстовете
Помолете учениците, да търсят общи теми, опит с героите или предизвикателства в двете истории. Насърчете ги да използват Venn диаграма или двустълбчеста таблица за визуално организиране на тези сходства за по-лесно сравняване.
Помогнете на учениците да забележат ключови различия между историите
Насърчете учениците, да забележат различията в структурата на семейството, обстановката или начина, по който героите решават проблемите. Използвайте водещи въпроси като: „Как реагира всеки герой на опасност?“ или „Какви ресурси имат?“ за насочване на анализа им.
Насърчавайте учениците да илюстрират своите открития
Поканете учениците да рисуват или дигитално създават сцени, които показват както сходства, така и различия. Илюстрациите правят абстрактните сравнения конкретни и помагат на визуалните ученици да разберат по-добре текстовете.
Обезпечете класна дискусия за задълбочаване на разбирането
Водете дискусия, в която учениците споделят своите открития и размишляват как сравняването на текстове им помага да разберат героите и културите. Насърчавайте уважителен диалог и позволявайте на учениците да задават въпроси за взаимните сравнения.
Често задавани въпроси за Къщата от брезова кора: Сравняване и противопоставяне на текстове
How can I compare and contrast The Birchbark House with another text in a lesson?
To compare and contrast The Birchbark House with another text, have students identify similarities and differences in themes, characters, and events. Use a two-column chart or storyboard to organize details from both books, and encourage students to illustrate key scenes for deeper understanding.
What are some common themes between The Birchbark House and Island of the Blue Dolphins?
Both novels explore survival, building shelter, facing fears from outside threats, and the importance of family or community. However, The Birchbark House emphasizes community and family bonds, while Island of the Blue Dolphins focuses on isolation and self-reliance.
What is an easy compare and contrast activity for The Birchbark House?
An easy activity is to use a template where students list similarities and differences between The Birchbark House and a chosen text, then illustrate scenes for each point. This helps visual learners and makes the comparison more engaging.
How do the main characters' experiences differ in The Birchbark House and Island of the Blue Dolphins?
Omakayas from The Birchbark House has a supportive family and community, while Karana in Island of the Blue Dolphins is alone for many years. Their experiences highlight the contrast between community support and isolation.
What is the purpose of a compare and contrast lesson for The Birchbark House?
The purpose is to help students develop critical thinking by identifying similarities and differences between texts. This activity improves comprehension and analytical skills, especially when students use evidence from both stories.
Повече Storyboard That
Къщата на Бъркбарк
![Къщата на Бърчбарк от Луис Ердрих - Лексиката на "Birchbark House"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431225/cell-col-1-row-0-w400.png "Къщата на Бърчбарк от Луис Ердрих - Лексиката на "Birchbark House"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
