Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще описват героите на стихотворението, като обръщат особено внимание на техните характерни черти и ще определят действията на героя, които показват тези черти. Учениците ще идентифицират и предизвикателствата, пред които са изправени тези знаци.
Героите, включени в картата на знаците, са:
- Кейси
- Флин и Джими Блейк
- Тълпата
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в "Casey at the Bat" и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за характерни черти, какви действия показват тези черти и какви предизвикателства има това символно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще описват героите на стихотворението, като обръщат особено внимание на техните характерни черти и ще определят действията на героя, които показват тези черти. Учениците ще идентифицират и предизвикателствата, пред които са изправени тези знаци.
Героите, включени в картата на знаците, са:
- Кейси
- Флин и Джими Блейк
- Тълпата
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в "Casey at the Bat" и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за характерни черти, какви действия показват тези черти и какви предизвикателства има това символно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да разберем героите от „Кейси на прилепа“
Как мога да помогна на учениците да създадат връзки между текста и себе си с героите в Casey at the Bat?
Насърчете учениците да свържат опита и емоциите на героите в Casey at the Bat със собствения си живот. Задавайте водещи въпроси като: "Чувствали ли сте някога натиск да успеете като Casey?" или "Можете ли да си спомните момент, в който сте се сблъскали с голямо предизвикателство?" Това развива емпатия и задълбочава разбирането.
Моделирайте създаването на лична връзка с предизвикателството на героя.
Изберете борбата на герой от поемата и споделете кратка история от собствения си опит, която отразява чувствата или препятствията им. Бъдете искрени и кратки, за да видят учениците как литературата се свързва с реалния живот.
Насочете учениците да идентифицират емоция, която са изпитали.
Избройте ключови емоции, показани от Casey или тълпата (като вълнение, разочарование или надежда). Поканете учениците, да си спомнят за момент, в който са почувствали същото, и го опишат с партньор или дневник. Това насърчава ангажираност и лична релевантност.
Използвайте графични организатори за картографиране на връзките.
Предоставете прост графичен организатор с колони за „Герой“, „Предизвикателство“ и „Моята връзка.“ Нека учениците запълнят по време на четене, за да визуално свържат опита на героя със своя собствен.
Обезпечете класна дискусия за споделяне на връзки.
Поканете доброволци да споделят своите текстови и лични връзки с класа. Празнувайте различните перспективи и подчертавайте стойността на свързването на литературата с ежедневните преживявания.
Често задавани въпроси за героите от „Кейси на прилепа“
Какво е карта на героите за "Кейси в бухалката"?
Графичният организатор за карта на героите за "Кейси в бухалката" помага на учениците визуално да идентифицират и опишат главните герои на поемата, техните характеристики, действия и предизвикателствата, пред които са изправени.
Как мога да преподавам характеристиките на героите с "Кейси в бухалката"?
За да преподавате характеристиките на героите, помолете учениците да изброят характеристиките на всеки герой, да цитират конкретни действия от поемата, които показват тези характеристики, и да обсъдят предизвикателствата, с които всеки герой се сблъсква.
Какви бързи дейности има за анализиране на героите в "Кейси в бухалката"?
Бързите дейности включват създаване на карти на героите, ролева игра на сцени, рисуване на портрети на героите с надписи и свързване на действията с характеристиките на героите чрез примери от поемата.
Кои са основните герои в "Кейси в бухалката"?
Основните герои в "Кейси в бухалката" са Кейси, Флин, Джими Блейк и публиката, като всеки играе роля в драматичната бейзболна игра.
С какви предизвикателства се сблъскват героите в "Кейси в бухалката"?
Героите в поемата се сблъскват с високи очаквания, натиск за представяне и разочарование от неуспеха. Специално Кейси се справя с предизвикателството да отговаря на очакванията на публиката в критичен момент.
Повече Storyboard That
Кейси при Прилепа
![Кейси в прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Идентифициране на теми в "Кейси при прилеп"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425972/cell-row-0-col-2-w400.png "Кейси в прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Идентифициране на теми в "Кейси при прилеп"")
![Кейси на прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Нов речник в "Кейси при прилеп"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425981/cell-row-0-col-1-w400.png "Кейси на прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Нов речник в "Кейси при прилеп"")
![Кейси в прилепите от Ърнест Лорънс Тейър - Структурни елементи на "Кейси при прилеп"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425990/cell-row-0-col-0-w400.png "Кейси в прилепите от Ърнест Лорънс Тейър - Структурни елементи на "Кейси при прилеп"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
