Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще идентифицират структурните компоненти на стихотворението, включително станзи и линии. Учениците също така ще определят римичната схема и значението на стента.
Представеният пример е за първа статия:
- Линии: 4
- Rhyme Scheme: A: "ден", A: "игра", B: "същото", B: "игра"
- Значение: Бейзболният отбор на Мъдвил е с две писти и Кони и Браувър са навън. Тълпата е разочарована.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще идентифицират структурните компоненти на стихотворението, включително станзи и линии. Учениците също така ще определят римичната схема и значението на стента.
Представеният пример е за първа статия:
- Линии: 4
- Rhyme Scheme: A: "ден", A: "игра", B: "същото", B: "игра"
- Значение: Бейзболният отбор на Мъдвил е с две писти и Кони и Браувър са навън. Тълпата е разочарована.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Как да се справите със структурните елементи на „Кейси на бухалката“
Как да научим учениците да напишат собствена строфа, използвайки схема на рима?
Подсилете учениците да създават оригинални строфи, като ги насочите към използването на позната схема на рима от "Casey at the Bat." Тази дейност засилва разбирането за поетична структура и повишава творческата увереност.
Изберете проста схема на рима за моделиране
Изберете лесен и познат модел, като ABAB, който учениците могат да имитират. Моделирането с ясни примери помага на учениците бързо да разберат концепцията.
Измислете тема, свързана с поемата
Насърчете учениците да избират момент от бейзбола, герой или емоции на публиката като тема. Връзката с поемата прави дейността смислена и увлекателна.
Напишете четири реда според избраната схема на рима
Насочете учениците да напишат четири реда, като всеки ред е обозначен с A или B, за да съответства на схемата. Този стъпка превръща абстрактната структура в ясна практика.
Споделете и размислете върху строфите на другите
Поканете учениците да четат своите строфи на глас и да обсъждат как схемата на римата оформя техните стихове. Това засилва увереността и укрепва разбирането за структурата.
Често задавани въпроси относно структурните елементи на „Кейси на бухалката“
Кои са структурните елементи на "Кейси при удара"?
Кейси при удара е структурирана като поема с няколко строфи, всяка съдържаща няколко реда. Основните структурни елементи включват строфи, редове и последователна риъмна схема, която помага да се създаде ритъм и смисъл през цялото произведение.
Как да идентифицирате римната схема в "Кейси при удара"?
За да идентифицирате риъмната схема, погледнете последната дума във всеки ред на строфата. Назначете буква на всеки уникален крайов звук. Например, ако последните думи в първия и втория ред звучат по същия начин, и двата получават 'A'; нов звук в третия ред получава 'B' и така нататък.
Как мога да науча учениците да откриват значението на всяка строфа в "Кейси при удара"?
Насърчете учениците да четат внимателно всяка строфа, да обсъждат какво се случва и да обобщават основната идея с думи на собствения си език. Стимулирайте ги да свързват събитията от строфата с цялостната история и емоции в поемата.
Какво е проста дейност за ученици от 4-ти или 5-ти клас за анализ на "Кейси при удара"?
Помолете учениците да разбият всяка строфа, като идентифицират броя на редовете, риъмната схема и основното значение. Нека илюстрират сцени от поемата, за да укрепят разбирането и интереса си.
Защо е важно разбирането на римната схема при преподаването на поезия?
Римната схема помага на учениците да разпознават модели в поезията, улеснява запаметяването и подобрява оценката на поетичната структура. Освен това задълбочава разбирането им за това как поетите създават настроение и акцент.
Повече Storyboard That
Кейси при Прилепа
![Кейси в прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Идентифициране на теми в "Кейси при прилеп"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425972/cell-row-0-col-2-w400.png "Кейси в прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Идентифициране на теми в "Кейси при прилеп"")
![Кейси на прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Нов речник в "Кейси при прилеп"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425981/cell-row-0-col-1-w400.png "Кейси на прилеп от Ърнест Лорънс Тейър - Нов речник в "Кейси при прилеп"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
