Общ Преглед на Дейността
Денят на оранжевата риза е ден в Канада, за да се признае травмата на училищните системи за настаняване. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която подчертава важни факти за Деня на портокаловата риза . Използвайки графичен органайзер 5Ws, учениците могат лесно да отговорят на въпроси като кой, какво, кога, къде и защо. В този случай учениците могат да отговорят и на въпроса „как?“
- Какво е Ден на оранжевата риза?
- Кога се наблюдава?
- Къде бяха резидентните училища и къде се отбелязва Деня на оранжевата риза?
- Защо е създаден Оранжевият ден на ризата?
- Как хората почитат Деня на оранжевата риза?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, подчертавайки важни факти за Деня на портокаловата риза.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- За всяка клетка отговорете на въпроса с 1-3 описание на изречението.
- Създайте илюстрация, която представя всеки отговор, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания: Отговори на 5 въпроса за Деня на оранжевата риза, както и подходящи илюстрации за всеки.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 10 Points | Нововъзникващи 6 Points | Нуждае се от Подобрение 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието е подробно и отговаря точно на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как; ясно демонстриращо пълното разбиране на ученика. | Описанието е малко подробно и отговаря предимно на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как; демонстриране на основното разбиране на ученика. | Описанието е непълно и не отговаря на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство за изобразяване на илюстрациите като сцени, герои и предмети е подходящо за темата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Образът, избран за изобразяване на илюстрациите, като сцени, герои и предмети, е предимно точен, но може да има някои свободи, които отвличат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на илюстрации като сцени, герои и предмети, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Денят на оранжевата риза е ден в Канада, за да се признае травмата на училищните системи за настаняване. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която подчертава важни факти за Деня на портокаловата риза . Използвайки графичен органайзер 5Ws, учениците могат лесно да отговорят на въпроси като кой, какво, кога, къде и защо. В този случай учениците могат да отговорят и на въпроса „как?“
- Какво е Ден на оранжевата риза?
- Кога се наблюдава?
- Къде бяха резидентните училища и къде се отбелязва Деня на оранжевата риза?
- Защо е създаден Оранжевият ден на ризата?
- Как хората почитат Деня на оранжевата риза?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, подчертавайки важни факти за Деня на портокаловата риза.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- За всяка клетка отговорете на въпроса с 1-3 описание на изречението.
- Създайте илюстрация, която представя всеки отговор, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания: Отговори на 5 въпроса за Деня на оранжевата риза, както и подходящи илюстрации за всеки.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 10 Points | Нововъзникващи 6 Points | Нуждае се от Подобрение 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието е подробно и отговаря точно на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как; ясно демонстриращо пълното разбиране на ученика. | Описанието е малко подробно и отговаря предимно на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как; демонстриране на основното разбиране на ученика. | Описанието е непълно и не отговаря на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде, Защо и Как. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство за изобразяване на илюстрациите като сцени, герои и предмети е подходящо за темата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Образът, избран за изобразяване на илюстрациите, като сцени, герои и предмети, е предимно точен, но може да има някои свободи, които отвличат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на илюстрации като сцени, герои и предмети, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Как да се справим с Деня на оранжевата фланелка
Как да улесните смислена дискусия за Деня на оранжевата риза във вашия клас
Насърчете открит диалог чрез установяване на ясни очаквания за уважение и емпатия. Обяснете на учениците, че всички мнения са ценени и това е безопасно пространство за споделяне на чувства и въпроси за Деня на оранжевата риза.
Представете темата с подходящ разказ или кратко видео
Изберете кратък, подходящ за възрастта разказ или видео, което обяснява историята и значението на Деня на оранжевата риза. Визуалните материали и личните истории помагат на учениците да се свържат емоционално и да подготвят основата за по-дълбока дискусия.
Задавайте отворени въпроси за стимулиране на размисъл
Използвайте въпроси като „Защо мислите, че е важно да помним Деня на оранжевата риза?“ или „Как можем да подкрепим засегнатите?“, за да помогнете на учениците критически да мислят и да споделят своите мнения.
Насърчавайте уважително слушане и споделяне
Напомнете на учениците да слушат активно, когато съучениците говорят, и да отговарят с доброта. Моделирайте уважителен език и деликатно насочвайте разговора, за да остане включващ и обмислен.
Завършете с рефлексивна дейност в класната стая
Поканете учениците да напишат или нарисуват кратко размисъл за това какво означава за тях Денят на оранжевата риза или как могат да уважават и подкрепят коренните общности. Представянето на техните работи помага да се затвърди посланието на деня.
Често задавани въпроси за Деня на оранжевата фланелка
Какво е Денят на оранжевата риза и защо е важен?
Денят на оранжевата риза е канадски ден за почит, който признава травмата и трайните последици от системата на резидентните училища за коренните общности. Важен е, защото повишава осведомеността, отдава почит на оцелелите и насърчава помирението.
Как мога да обучавам учениците за Деня на оранжевата риза с помощта на графичен организатор?
Можете да използвате графичен организатор 5W или паяжинова карта, за да помогнете на учениците да отговорят на въпроси за кой, какво, кога, къде, защо и как, свързани с Деня на оранжевата риза. Този подход насърчава критичното мислене и помага на учениците да организират ключовите факти визуално.
Кога се отбелязва Денят на оранжевата риза в Канада?
Денят на оранжевата риза се чества всяка година на 30 септември в Канада за признаване на опита на оцелелите от резидентните училища и техните семейства.
Какви са начините, по които училищата могат да почетат Деня на оранжевата риза?
Училищата могат да почетат Деня на оранжевата риза, като носят оранжеви ризи, организират дискусии за историята на резидентните училища, създават художествени произведения и канят гост-говорители от коренните общности.
Каква е целта на активността с паяжиновата карта за учениците по време на Деня на оранжевата риза?
Целта на активността с паяжиновата карта е да помогне на учениците да изследват и обобщят ключови факти за Деня на оранжевата риза, като отговарят на конкретни въпроси и създават илюстрации, насърчавайки разбирането и съпричастността.
Повече Storyboard That
Канадска история 1784-1896
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
