Студентски дейности за Как Камилата има Своя Гърбица
Бърз резюме на „Как камилата се е нагърбил“ (съдържа спойлери)
В началото на времето, когато светът е нов, има Камила. Камилата е много мързелив и той седи в средата на виещия десерт и яде бодлите и млечниците. Когато някой говори с Камилата, той отговаря с „Хъм“.
В понеделник Конят идва и моли Камилата да помогне на тръс. Камилата отговаря „Хъмф“. Конят си отива и казва на Човека. Във вторник Кучето идва и моли Камилата да помогне за вземането и носенето. Камилата отговаря: „Хъм“. Кучето си отива и казва на човека. В сряда Волът идва и моли Камилата да помогне за оран. Камилата заявява „Хъмф“. Волът си отива и казва на Човека. В края на деня Мъжът свиква Трите животни заедно. Мъжът казва, че тъй като Камилата няма да работи, ще трябва да свършат допълнителна работа, за да го компенсират. Това много ядосва Тримата и те говорят и се оплакват от Камилата.
В ролки Djinn, човекът, отговарящ за всички пустини, и той се среща с Трите. Питат дали е добре някой да е толкова мързелив и да не работи. Джинът, разбира се, казва, че не е така.
Джинът се отправя към средата на пустинята, където Камилата излъчва отражението му. Джинът пита Камилата защо не върши никаква работа и Камилата отговаря: „Хъм“. Джинът казва на Камилата, че тъй като е избрал да не работи, той е дал на Трите допълнителни работи. Камилата казва „Хъм“. Джин предупреждава камилата, че ако каже отново „хъм“, може да се случи нещо лошо. Веднага щом Камилата отговори отново с „гърб“ и на гърба на Камилата расте огромна гърбица!
Джинът казва на Камилата, че това е неговата собствена гърбица, породена от егоизма и липсата на активност. Джинът казва, че камилата трябва да работи, а камилата пита как може да работи с гигантска гърбица на гърба си. Джин обяснява, че гърбицата ще задържа достатъчно гориво, за да може да работи три дни, без да яде.
Камилата отива да се присъедини към Трите и от този ден винаги има гърбица. Камилата тепърва ще навакса работата, която му липсваше в началото, и все още не се е научил как да се държи.
Основни въпроси за „Как камилата се разболя“
- Добре ли е да оставите други хора да вършат вашата работа?
- Добре ли е да си мързелив?
- Какъв урок ни учи историята?
- Какво е приказка?
Как да се запознаем с „Как камилата получи гърбицата си “ от Ръдиард Киплинг
Мотивирайте учениците да обсъждат моралния урок с групови дейности
Насърчавайте учениците да работят в малки групи и да мозъкуват примери за мързел и трудолюбие от собствения си живот. Груповите дискусии стимулират ангажираността и помагат на учениците да свържат урока от историята с реални преживявания.
Създайте в класната стая таблица за сравнение на действията на героите
Начертайте таблица на дъската с колони за всеки герой. Изброявайте техните действия и нагласи, за да подчертаете визуално разликите между работливите герои и Камел. Това прави абстрактните концепции по-конкретни за учениците.
Ръководете учениците да напишат поучителна басня, вдъхновена от историята
Насърчете учениците да създадат собствена кратка басня за животно, което се учи на урок. Писането на басни помага на учениците да вътрешно усвоят структурата на разказа и идеята за моралните последици от решенията.
Организирайте ролеви игри за изследване на гледните точки на героите
Разпределете различни роли на учениците от историята и ги помолете да изиграят ключови сцени. Ролева игра изгражда емпатия и задълбочава разбирането за мотивациите на героите и посланието на историята.
Размислете върху значението на историята за екипната работа в класната стая
Водете дискусия за това как усилията на всеки влияят върху класа. Свържете решенията на Камел с отговорностите в класната стая, за да засилите важността на сътрудничеството.
Често задавани въпроси за „Как камилата е получила гърбицата си“ от Ръдиард Киплинг
Кое е основното послание в 'Как се получи гърбът на камилата'?
Основното послание в 'Как се получи гърбът на камилата' е важността на усилната работа и не давайте другите да вършат вашите задачи. Историята учи, че мързелът може да има последствия и че всеки трябва да допринася.
Как мога да използвам 'Как се получи гърбът на камилата' за урок в клас?
Можете да използвате 'Как се получи гърбът на камилата' за стимулиране на дискусии за отговорност, екипна работа и приказки. Опитайте да създадете дейности като ролеви игри, карти на историята или дебати за това какво е полезно и какво е мързеливо.
Какви бързи дейности има за преподаване на 'Как се получи гърбът на камилата'?
Бързите дейности включват анализ на героите, преразказване на историята, рисуване на комикси с ключови сцени и изследване на важни въпроси за труда и справедливостта. Тези помагат на учениците да се включат в историята и нейните теми.
Защо камилата получи гърба в историята?
Камилата получи гърба като резултат от мързела и отказа си да помага на другите. Джинът му даде гърба, за да научи урок и да му позволи да работи дълго време без нужда от храна.
Защо 'Как се получи гърбът на камилата' е приказка?
'Как се получи гърбът на камилата' е приказка, защото включва говорещи животни, магически събития и предава ясна морална поука за етиката на труда и личната отговорност.
- DSCN1302 • Iwan Gabovitch • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grazing camel • Daisyree Bakker • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- n120_w1150 • BioDivLibrary • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ