Общ Преглед на Дейността
Когато въвеждат учениците в ново звено, за тях е ключово да практикуват правилно да използват нов речник в контекста. Студентите ще открият, че използването на визуални помагала им помага да разберат абстрактни понятия и предоставя нещо осезаемо, което да им напомни какво означава терминът.
Преди да се гмурнете във вашата единица на периодичната таблица, накарайте студентите да създадат визуални табла за речник!По-долу е даден списък с предложени думи, за които учениците да започнат, но можете да им предоставите допълнителни думи в зависимост от нивото им.
Речник на периодичните таблици:
- Връзка
- протон
- Периодичната таблица
- Период
- неутрон
- електрон
- ядро
- група
- Имот
- метал
- неметали
- елемент
- Алкален метал
- Благороден газ
- съединение
- халоген
- полуметал
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за периодичната таблица с помощта на визуална табела.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Когато въвеждат учениците в ново звено, за тях е ключово да практикуват правилно да използват нов речник в контекста. Студентите ще открият, че използването на визуални помагала им помага да разберат абстрактни понятия и предоставя нещо осезаемо, което да им напомни какво означава терминът.
Преди да се гмурнете във вашата единица на периодичната таблица, накарайте студентите да създадат визуални табла за речник!По-долу е даден списък с предложени думи, за които учениците да започнат, но можете да им предоставите допълнителни думи в зависимост от нивото им.
Речник на периодичните таблици:
- Връзка
- протон
- Периодичната таблица
- Период
- неутрон
- електрон
- ядро
- група
- Имот
- метал
- неметали
- елемент
- Алкален метал
- Благороден газ
- съединение
- халоген
- полуметал
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за периодичната таблица с помощта на визуална табела.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да се справим с речника на периодичната таблица
Организирайте търсене на елементи в класната стая по темата периодична таблица
Повишете ангажираността, като разделите учениците на екипи и им дадете улики или загадки за различни елементи в периодичната таблица. Учениците търсят скрити карти с елементи в стаята и ги съпоставят с правилните групи или периоди. Тази дейност насърчава сътрудничество и затвърждава ключовата лексика по забавен и запомнящ се начин.
Подгответе карти с ключови факти за елементите
Създайте карти за всеки елемент с неговия символ, атомен номер и прост факт. Ламинирайте ги за многократна употреба. Този тактилен подход помага на учениците да визуализират и запомнят информацията по-ефективно.
Скрийте карти с елементи из стаята
Поставете подготвените карти на лесно видими но разнообразни места. Скриването им на различна височина или сред учебните материали добавя елемент на откриване и вълнение.
Дайте на всяки екип списък с улики
Осигурете улики, свързани със свойствата на елементите, групите или символите. Насърчавайте критическо мислене, като уликите изискват от учениците да приложат своята лексика.
Прегледайте отговорите и обсъдете откритията като клас
След търсенето, оставете екипите да споделят своите отговори и да обяснят своите разсъждения. Използвайте това време за изясняване на всякакви несъответствия и за затвърждаване на точната употреба на лексиката.
Често задавани въпроси относно речника на периодичната таблица
Какво представлява визуалната таблица с речник за периодичната таблица?
Визуалната таблица с речник за периодичната таблица е дейност, при която учениците дефинират и илюстрират ключови химични термини с помощта на изображения и текст, което им помага да разберат по-добре и да запомнят научните концепции.
Как мога да преподавам речника за периодичната таблица на ученици от средното и висше образование?
Включете учениците като ги накарате да избират, дефинират и илюстрират термините от речника за периодичната таблица на дъска. Този практически, визуален метод прави абстрактните научни термини по-лесни за разбиране и запомняне.
Защо визуалните помощни средства са важни при изучаването на термините от периодичната таблица?
Визуалните помощни средства помагат на учениците да свържат новата речникова база с конкретни изображения, което улеснява разбирането и запомнянето на абстрактни или сложни термини като 'протон' или 'галоген'.
Кои са ефективните думи от речника за включване в урока за периодичната таблица?
Включете термини като Протон, Нейтрон, Електрон, Елемент, Съединение, Метал, Немен, Благороден газ, Щафтен метал, Галоген и Полуметал, за да осигурите солиден фундамент в концепциите на периодичната таблица.
Кой е най-добрият начин учениците да илюстрират речника за периодичната таблица?
Най-добрият начин е, ако учениците комбинират прости рисунки, обозначени диаграми и реални примери, които визуално обясняват значението на всяки термин, правейки ученето интерактивно и запомнящо се.
Повече Storyboard That
Елементи и Периодична Таблица
- Carbon dioxide molymod • activescience • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
