Общ Преглед на Дейността
Използването на GRAPES Chart за организиране на информация за древните цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците за характеристиките и приноса на обществото. Продължаването напред и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре подробностите за всяка категория. Древните римляни са постигнали много неща, включително иновациите на павирани пътища, цимент и акведукти. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която подчертава постиженията в изкуството, архитектурата, технологиите, писането и др .
Когато учат за древните цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първоизточници, видеоклипове, песни, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, фокусираща се върху различните постижения на Древен Рим в изкуството, архитектурата, технологиите и/или писането. За да намерите изкуство и герои, свързани с Древен Рим, въведете „Рим“ в полето за търсене в Storyboard Creator.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете заглавие за всяка клетка и описание от 1-3 изречения.
- Създайте илюстрация, която представя всяка характеристика, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Минимум 3-6 клетки, показващи различните постижения на Древен Рим. Подходящи сцени за илюстриране на всяка клетка. Описание от 1-3 изречения за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Използването на GRAPES Chart за организиране на информация за древните цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците за характеристиките и приноса на обществото. Продължаването напред и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре подробностите за всяка категория. Древните римляни са постигнали много неща, включително иновациите на павирани пътища, цимент и акведукти. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която подчертава постиженията в изкуството, архитектурата, технологиите, писането и др .
Когато учат за древните цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първоизточници, видеоклипове, песни, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, фокусираща се върху различните постижения на Древен Рим в изкуството, архитектурата, технологиите и/или писането. За да намерите изкуство и герои, свързани с Древен Рим, въведете „Рим“ в полето за търсене в Storyboard Creator.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете заглавие за всяка клетка и описание от 1-3 изречения.
- Създайте илюстрация, която представя всяка характеристика, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Минимум 3-6 клетки, показващи различните постижения на Древен Рим. Подходящи сцени за илюстриране на всяка клетка. Описание от 1-3 изречения за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.
Референтен План на Урока
Как да разберем постиженията и иновациите на Древен Рим
Включете първични източници във вашия урок за Римската империя GRAPES
Обогатете разбирането на вашите ученици като включите първични източници като древни текстове, надписи или изображения на римски артефакти. Тези директни материали стимулират любопитството и помагат на учениците да правят връзки с реалната история.
Изберете подходящи за възрастта първични източници
Изберете кратки откъси, прости изображения или преведени истории, които съответстват на нивото на четене на вашите ученици. Това гарантира, че материалите са достъпни и ангажиращи за класове 2–8.
Насърчете учениците да анализират първичните източници
Помолете учениците да наблюдават и описват това, което виждат или четат. Насърчете ги с въпроси като: „Какво ни казва този артефакт за живота в Рим?“ за по-дълбоко мислене.
Свържете първичните източници с категориите GRAPES
Помагайте на учениците да свържат всеки източник с категорията GRAPES като Постижения, Религия или Политика. Тази практика развива критическо мислене и затвърждава разбирането им за историческия контекст.
Насърчете учениците да илюстрират своите открития в павучната карта
Подтикнете учениците да създадат клетка в своята павучна карта въз основа на първичния източник. Те могат да рисуват или описват това, което са научили, като по този начин оживяват историята чрез визуални елементи и писане.
Често задавани въпроси за постиженията и иновациите на Древен Рим
Как мога да използвам таблицата G.R.A.P.E.S. за преподаване на постиженията на Древен Рим?
G.R.A.P.E.S. означава География, Вяра, Постижения, Политика, Икономика и Социална Структура. За да преподавате постиженията на Древен Рим, нека учениците организират ключовите иновации—като пътища, циментови структури и акведукти—под раздела "Постижения" в таблицата. Включете визуални материали и кратки описания, за да помогнете на учениците да анализират и запомнят всяко постижение.
Кои са лесните начини за сътрудничество между учениците по уроците за Древен Рим?
Учениците могат да сътрудничат чрез инструменти като Storyboard That's Real Time Collaboration, които позволяват на няколко ученици да работят едновременно върху един и същ сториборд. Това насърчава по-дълбоко мислене, комуникация и екипна работа, правейки уроците за Древен Рим по-ангажиращи и ефективни.
Кои ресурси помагат на средношколците да учат за иновациите на Древен Рим?
Ефективните ресурси включват първични източници, учебници, видеа, песни, енциклопедии и литература. Комбинирането им с графични организатори, като паяжинови карти или таблици G.R.A.P.E.S., помага на учениците да запаметят и разберат ключовите изобретения и постижения на Древен Рим.
Как да създам паяжинов карта за постиженията на Древен Рим в класната стая?
За да създадете паяжинов карта, нека учениците изберат различни постижения на Древен Рим (напр. изкуство, архитектура, технологии, писане), да напишат заглавие и 1-3 изречения описание за всяко и да добавят илюстрации с сцени и герои. Инструментът Storyboard Creator предлага търсачки за намиране на визуални материали, свързани с Рим.
Кои са ключовите постижения на Древен Рим, които да подчертаем за ученици от 6-8 клас?
Ключовите постижения включват покрити пътища, цимент, акведукти, забележително изкуство и архитектура и напредък в писането. Тези теми са достъпни за ученици от 6-8 клас и показват трайното въздействие на Рим върху съвременния свят.
Повече Storyboard That
Древен Рим
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
