Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от героите в Return to Sender , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на знаци за знаците в Return to Sender .
Инструкции за студенти:
- Идентифицирайте главните и поддържащите герои в Return to Sender и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите в книгата.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за героя.
- Попълнете текстови таблици за „Физически/характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с другите герои?“ и „Какви предизвикателства е изправен този герой?“
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от героите в Return to Sender , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на знаци за знаците в Return to Sender .
Инструкции за студенти:
- Идентифицирайте главните и поддържащите герои в Return to Sender и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите в книгата.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за героя.
- Попълнете текстови таблици за „Физически/характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с другите герои?“ и „Какви предизвикателства е изправен този герой?“
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да илюстрирате герои в връщане към подателя
Организирайте класна дискусия за развитието на характера
Насърчете учениците да споделят своите карти на героите и изследват как всеки герой се променя през цялата история. Подканете ги да използват доказателства от текста, за да подкрепят своите наблюдения.
Насърчавайте учениците да сравняват и противопоставят героите
Помолете учениците да идентифицират сходства и разлики между двама героя. Използвайте Вен диаграма или прост таблица, за да им помогнете да визуализират характеристиките на героите една до друга.
Облегчете обратната връзка от съучениците относно картите на героите
Нека учениците разменят картите си на героите с партньор. Всеки ученик трябва да предостави конструктивна обратна връзка и да предложи един начин картата да стане по-детайлна или по-задълбочена.
Интегрирайте творческо писане чрез разширяване на предисторията на героите
Поканете учениците да написват кратка сцена или дневник от гледната точка на избрания герой. Това помага да се задълбочи емпатията и разбирането за мотивите на героя.
Свържете характеристиките на героите с реални ситуации
Водете учениците да свързват предизвикателствата или растежа на героя с нещо, което те или някой, когото познават, са преживели. Това насърчава лични връзки и значими дискусии.
Често задавани въпроси относно илюстрирането на герои при връщане на подателя
Какво е карта на героите и как може да помогне на учениците да разберат Връщане към Изпращача?
Карта на героите е визуален инструмент, който помага на учениците да организират информация за всеки герой в историята. За Връщане към Изпращача тя подпомага разбирането, като следи черти, взаимоотношения и предизвикателства, с които се сблъскват героите през романа.
Как да създам карта на героите за Връщане към Изпращача в класната стая?
За да създадете карта на героите, помолете учениците да определят главните и второстепенните герои, да избират изображения или икони за тяхното представяне и да попълнят секции за физически характеристики, личностни черти, взаимодействия и предизвикателства. Това може да стане с помощта на хартия, цифрови инструменти или платформи като Storyboard That.
Кои са основните компоненти, които трябва да се включат в карта на героите за Връщане към Изпращача?
Основните компоненти включват имена на героите, физически и личностни черти, взаимоотношения с други, предизвикателства, с които се сблъскват, и тяхната важност за сюжета.
Защо е важно да се анализират характеристиките на героите при преподаване на Връщане към Изпращача?
Анализът на черти на героите помага на учениците да разберат по-добре мотивациите, конфликтите и темите в Връщане към Изпращача, като така задълбочават ангажираността и критичното мислене за историята.
Какви съвети има за ангажиране на учениците при създаване на карти на героите за романи?
Насърчавайте креативността, като позволите на учениците да избират изображения, цветове и фонове, които пасват на всеки герой. Използвайте водещи въпроси, работете в двойки и обсъждайте как предизвикателствата на всеки герой свързани с темите на романа.
Повече Storyboard That
Върнете се при Подателя
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
