Общ Преглед на Дейността
Картите са изключително полезни за учениците, за да контекстуализират къде се случват събития, особено ако се случват в друга държава. Имаше много важни битки и събития, случили се по време на войната във Виетнам. В тази дейност учениците ще маркират карта на Виетнам, подчертавайки ключови места от войната. Учителите могат също да помолят учениците да отбележат какво важно събитие се е случило на това място и кога. Това може да се направи на отделен лист хартия или учителите могат да добавят втора страница към шаблона! Учителите могат да намерят други работни листове за картографиране, ако искат да осигурят разнообразие на учениците или допълнително да персонализират заданието.
Този работен лист е напълно адаптивен , така че не се колебайте да редактирате дейността или инструкциите, както желаете. В зависимост от нуждите на учениците, можете да добавяте или премахвате текстови банки, да променяте изображения, да мащабирате картата и други! Въпреки че можете да изберете да зададете това на учениците в Storyboard That, работният лист може също да бъде разпечатан! След като приключите, запазете и отпечатайте! Учениците могат да пишат на ръка, да оцветяват и рисуват върху своите карти.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Маркирайте картата с местата в словото банка, както и със символите в ключа!
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“
- Маркирайте предоставената карта, като използвате текст в свободна форма, за да напишете местата в слово банката на правилните места.
- Копирайте всеки символ в ключа и го поставете на правилното място на картата.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст / Етикетиране | Всички места в полето с думи са правилно обозначени на картата. Всички места в ключа също са правилно добавени към картата със съответните изображения. | Липсващи или неправилно поставени един до три етикета. | Липсващи или неправилно поставени, четири или повече етикета. |
| Дизайн | Включени цветове, знамена или други изображения, свързани с местоположението. Взех гордост и грижа за създаването на дизайна. | Добавени са един до два дизайнерски елемента или изображения, които са свързани с местоположението. | Не добави никакви изображения или дизайнерски елементи, които са свързани с местоположението. |
Общ Преглед на Дейността
Картите са изключително полезни за учениците, за да контекстуализират къде се случват събития, особено ако се случват в друга държава. Имаше много важни битки и събития, случили се по време на войната във Виетнам. В тази дейност учениците ще маркират карта на Виетнам, подчертавайки ключови места от войната. Учителите могат също да помолят учениците да отбележат какво важно събитие се е случило на това място и кога. Това може да се направи на отделен лист хартия или учителите могат да добавят втора страница към шаблона! Учителите могат да намерят други работни листове за картографиране, ако искат да осигурят разнообразие на учениците или допълнително да персонализират заданието.
Този работен лист е напълно адаптивен , така че не се колебайте да редактирате дейността или инструкциите, както желаете. В зависимост от нуждите на учениците, можете да добавяте или премахвате текстови банки, да променяте изображения, да мащабирате картата и други! Въпреки че можете да изберете да зададете това на учениците в Storyboard That, работният лист може също да бъде разпечатан! След като приключите, запазете и отпечатайте! Учениците могат да пишат на ръка, да оцветяват и рисуват върху своите карти.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Маркирайте картата с местата в словото банка, както и със символите в ключа!
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“
- Маркирайте предоставената карта, като използвате текст в свободна форма, за да напишете местата в слово банката на правилните места.
- Копирайте всеки символ в ключа и го поставете на правилното място на картата.
- Запазете и излезте, когато приключите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст / Етикетиране | Всички места в полето с думи са правилно обозначени на картата. Всички места в ключа също са правилно добавени към картата със съответните изображения. | Липсващи или неправилно поставени един до три етикета. | Липсващи или неправилно поставени, четири или повече етикета. |
| Дизайн | Включени цветове, знамена или други изображения, свързани с местоположението. Взех гордост и грижа за създаването на дизайна. | Добавени са един до два дизайнерски елемента или изображения, които са свързани с местоположението. | Не добави никакви изображения или дизайнерски елементи, които са свързани с местоположението. |
Как да обозначим картата на Виетнам
Включете маркирането на карти в интердисциплинарен урок
Комбинирайте социалните науки и грамотността, като на учениците се налага да пишат кратки разкази за ключови събития в отделните маркирани места на картата. Този подход засилва съдържанието и развива уменията за писане, като свързва географията с историческото разказване.
Подгответе материалите преди урока
Съберете принтирани или дигитални карти, маркери, цветни моливи и всякакви персонализирани работни листове. Организирането на ресурсите предварително прави дейността по-гладка и задържа вниманието на учениците от самото начало.
Показвайте как ясно да се маркира карта
Демонстрирайте как да поставят етикети и символи върху картата пред класа. Показвайте как да се поддържа чисто писане и точни символи, за да разберат учениците вашите очаквания и да могат уверено да следват.
Помогнете съучениците да проверят точността
Съставете двойки ученици за сравняване и проверка на картите им. Насърчавайте конструктивната обратна връзка, за да могат всички да коригират грешките си и да затвърдят разбирането си за географията и ключовите събития във Виетнам.
Насърчавайте учениците да персонализират картите си
Поканете учениците да добавят рисунки, цветове или кратки факти за всяко място. Тази креативна стъпка им помага да се свържат с материала и да се гордеят с завършената си работа.
Често задавани въпроси относно етикетирането на карта на Виетнам
Как учителите могат да използват дейност за маркиране на карта, за да преподават за Виетнамската война?
Дейностите за маркиране на карта помагат на учениците да визуализират ключовите места и събития от Виетнамската война, като правят историята по-ангажираща и запомняща се. Учителите могат да насочват учениците да маркират важни градове, бойни полета и да записват значими събития, като по този начин засилват географията и историческия контекст.
Какви съвети има за персонализиране на работни листове с карта за Виетнамската война според различните нужди на учениците?
За персонализиране на работния лист с карта за Виетнамската война учителите могат да коригират речника, да опростят или да добавят детайли към инструкциите, да включат или премахнат изображения и да мащабират картата за по-добра яснота. Тези корекции помагат да се съобрази нивото и целите на ученето с нуждите на учениците.
Кои ключови местоположения трябва да бъдат маркирани на карта за Виетнамската война за ученици в гимназията?
Важно е да се маркират Ханой, Сайгон (сега Хо Ши Мин), DMZ (Демилитаризирана зона), Hue, Khe Sanh и My Lai. Това помага на учениците да разберат къде са се случвали основните събития и битки.
Могат ли учениците да завършат дейността за маркиране на карта за Виетнам дигитално или трябва да я отпечатат?
Учениците могат да изпълнят дейността както дигитално (например чрез платформи като Storyboard That), така и чрез отпечатване на работния лист. И двата варианта позволяват маркиране, оцветяване и рисуване, като осигуряват гъвкавост според нуждите и ресурсите в класната стая.
Защо е важно учениците да свързват историческите събития с географските местоположения?
Свързването на историческите събития с географските местоположения помага на учениците да развиват пространствена ориентация и по-дълбоко разбиране за това как географията влияе върху историята. Това прави абстрактните събития по-конкретни и подкрепя запаметяването на ключови факти.
Повече Storyboard That
Виетнамска Война
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
