بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كوفيد-19-ووباء-1918/كلمات
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بوباء كوفيد -19 .

سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.


المفردات المقترحة لـ Covid 19

Coronavirus: Coronavirus هو عائلة كاملة من الفيروسات ، أربعة منها تتشابه في أعراضها وشدتها مع نزلات البرد. ينبع اسم فيروس كورونا من النتوءات الشبيهة بالتاج ، أو التاج ، التي تظهر على الفيروسات تحت المجهر. تشمل الأشكال الأكثر فتكًا لفيروس كورونا المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة (سارس) ومتلازمة الشرق الأوسط التنفسية (ميرس). يشير مصطلح فيروس كورونا الجديد إلى خيط جديد من فيروس كورونا لم نشهده من قبل ، وفي هذه الحالة فيروس SARS-CoV-2.

SARS-CoV-2: اكتشف في ديسمبر 2019 ، فيروس كورونا الجديد SARS-CoV-2 يمكن أن يؤدي إلى المرض المعروف الآن باسم COVID-19. يمكن أن يكون لديك SARS-CoV-2 دون ظهور أي أعراض. يعتقد العلماء أن السارس- CoV-2 بدأ في الحيوانات وانتشر إلى البشر.

COVID-19: COVID-19 هو المرض الناجم عن SARS-CoV-2. يمكن أن يكون لديك SARS-CoV-2 دون تطوير COVID-19. تتراوح أعراض مرض كوفيد -19 بين السعال والحمى وضيق التنفس إلى الإسهال. في الحالات الأكثر خطورة ، يمكن أن يؤدي COVID-19 إلى تخثر في الرئتين وفشل متعدد الأعضاء والموت.

الاختبارات الفيروسية: تعتمد الاختبارات الفيروسية على عينات من جهازك التنفسي (مثل مسحات من داخل الأنف) لتحديد ما إذا كنت مصابًا بعدوى حالية بفيروس SARS-CoV-2 ، وهو الفيروس الذي يسبب COVID-19.

اختبارات الأجسام المضادة: تكتشف اختبارات الأجسام المضادة ما إذا كنت قد أصبت سابقًا بالفيروس. نظرًا لأن هذه الاختبارات تكتشف البروتينات التي صنعتها أجسامنا للمساعدة في مكافحة العدوى ، فلا يمكن استخدامها لتشخيص إصابة شخص ما بعدوى COVID-19 النشطة.

التباعد الجسدي : يعني التباعد الجسدي الحفاظ على مسافة مادية لا تقل عن 6 أقدام بينك وبين الآخرين. لذلك ، إذا كنت تسعل أو تعطس ، فمن غير المرجح أن تصل إفرازاتك إلى الأشخاص من حولك.

الحجر الصحي: الحجر الصحي هو استراتيجية وقائية أكثر صرامة يتم استخدامها في حالة التعرض. إذا تعرضت لفيروس كورونا الجديد ، فيجب عليك الحجر الصحي لمدة 14 يومًا.

العزلة: العزلة هي أخطر أشكال حماية الآخرين من حولك. إذا كانت لديك حالة مؤكدة أو مشتبه بها من الإصابة بفيروس كورونا الجديد ، فيجب أن تظل منفصلاً عن الأشخاص غير المرضى - حتى أولئك الذين يعيشون معك. هذا يعني أنك ستبقى في المنزل في غرفة منفصلة عن بقية أفراد عائلتك وتراقب صحتك لمدة 10 إلى 14 يومًا.

اللقاح: مادة تستخدم لحماية الإنسان والحيوان من المرض.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المصطلحات الرئيسية المتعلقة بالأوبئة و Covid 19.

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
  3. في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


كلمات
تحديد وتوضيح كل من المصطلحات الأساسية.
بارع
7 Points
المستجدة
4 Points
بداية
1 Points
تعريفات
تم تعريف كلمات المفردات بشكل صحيح.
يمكن فهم معنى كلمات المفردات لكنه غير واضح إلى حد ما.
لم يتم تعريف كلمة المفردات بشكل واضح
الرسوم التوضيحية
تصور الرسوم التوضيحية للوحة العمل بوضوح معنى كلمات المفردات.
تتعلق الرسوم التوضيحية بمعنى كلمات المفردات ولكن يصعب فهمها.
لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بمعنى كلمات المفردات.
دليل على الجهد
العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.
يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.
يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.


نظرة عامة على النشاط


يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بوباء كوفيد -19 .

سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.


المفردات المقترحة لـ Covid 19

Coronavirus: Coronavirus هو عائلة كاملة من الفيروسات ، أربعة منها تتشابه في أعراضها وشدتها مع نزلات البرد. ينبع اسم فيروس كورونا من النتوءات الشبيهة بالتاج ، أو التاج ، التي تظهر على الفيروسات تحت المجهر. تشمل الأشكال الأكثر فتكًا لفيروس كورونا المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة (سارس) ومتلازمة الشرق الأوسط التنفسية (ميرس). يشير مصطلح فيروس كورونا الجديد إلى خيط جديد من فيروس كورونا لم نشهده من قبل ، وفي هذه الحالة فيروس SARS-CoV-2.

SARS-CoV-2: اكتشف في ديسمبر 2019 ، فيروس كورونا الجديد SARS-CoV-2 يمكن أن يؤدي إلى المرض المعروف الآن باسم COVID-19. يمكن أن يكون لديك SARS-CoV-2 دون ظهور أي أعراض. يعتقد العلماء أن السارس- CoV-2 بدأ في الحيوانات وانتشر إلى البشر.

COVID-19: COVID-19 هو المرض الناجم عن SARS-CoV-2. يمكن أن يكون لديك SARS-CoV-2 دون تطوير COVID-19. تتراوح أعراض مرض كوفيد -19 بين السعال والحمى وضيق التنفس إلى الإسهال. في الحالات الأكثر خطورة ، يمكن أن يؤدي COVID-19 إلى تخثر في الرئتين وفشل متعدد الأعضاء والموت.

الاختبارات الفيروسية: تعتمد الاختبارات الفيروسية على عينات من جهازك التنفسي (مثل مسحات من داخل الأنف) لتحديد ما إذا كنت مصابًا بعدوى حالية بفيروس SARS-CoV-2 ، وهو الفيروس الذي يسبب COVID-19.

اختبارات الأجسام المضادة: تكتشف اختبارات الأجسام المضادة ما إذا كنت قد أصبت سابقًا بالفيروس. نظرًا لأن هذه الاختبارات تكتشف البروتينات التي صنعتها أجسامنا للمساعدة في مكافحة العدوى ، فلا يمكن استخدامها لتشخيص إصابة شخص ما بعدوى COVID-19 النشطة.

التباعد الجسدي : يعني التباعد الجسدي الحفاظ على مسافة مادية لا تقل عن 6 أقدام بينك وبين الآخرين. لذلك ، إذا كنت تسعل أو تعطس ، فمن غير المرجح أن تصل إفرازاتك إلى الأشخاص من حولك.

الحجر الصحي: الحجر الصحي هو استراتيجية وقائية أكثر صرامة يتم استخدامها في حالة التعرض. إذا تعرضت لفيروس كورونا الجديد ، فيجب عليك الحجر الصحي لمدة 14 يومًا.

العزلة: العزلة هي أخطر أشكال حماية الآخرين من حولك. إذا كانت لديك حالة مؤكدة أو مشتبه بها من الإصابة بفيروس كورونا الجديد ، فيجب أن تظل منفصلاً عن الأشخاص غير المرضى - حتى أولئك الذين يعيشون معك. هذا يعني أنك ستبقى في المنزل في غرفة منفصلة عن بقية أفراد عائلتك وتراقب صحتك لمدة 10 إلى 14 يومًا.

اللقاح: مادة تستخدم لحماية الإنسان والحيوان من المرض.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المصطلحات الرئيسية المتعلقة بالأوبئة و Covid 19.

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
  3. في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


كلمات
تحديد وتوضيح كل من المصطلحات الأساسية.
بارع
7 Points
المستجدة
4 Points
بداية
1 Points
تعريفات
تم تعريف كلمات المفردات بشكل صحيح.
يمكن فهم معنى كلمات المفردات لكنه غير واضح إلى حد ما.
لم يتم تعريف كلمة المفردات بشكل واضح
الرسوم التوضيحية
تصور الرسوم التوضيحية للوحة العمل بوضوح معنى كلمات المفردات.
تتعلق الرسوم التوضيحية بمعنى كلمات المفردات ولكن يصعب فهمها.
لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بمعنى كلمات المفردات.
دليل على الجهد
العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.
يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.
يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.


كيفية التعامل مع مفردات جائحة كوفيد-19

1

نظم جدار كلمات في الفصل الدراسي لمفردات الجائحة

عرض كل مصطلح رئيسي وتعريفه على لوحة كبيرة ومرئية في صفك. ادعُ الطلاب لإضافة رسومات أو أمثلة أسفل كل كلمة لتعزيز الفهم والحفاظ على المفردات متاحة طوال الوحدة.

2

قدم كل مصطلح جديد بمثال من العالم الحقيقي

شارك قصة قصيرة أو مقطع أخبار أو سيناريو يستخدم الكلمة المستهدفة في سياقها. هذا يساعد الطلاب على ربط المفردات بحياتهم اليومية ويجعل المعنى أكثر ذكراً.

3

شجع الطلاب على استخدام المفردات في مناقشات جماعية

حث الطلاب على تطبيق المصطلحات الجديدة خلال محادثات مع زملائهم أو في مجموعات صغيرة. ضع تحدياً للطلاب لاستخدام كل كلمة مرة واحدة على الأقل لزيادة الثقة والاحتفاظ بالمعلومات.

4

دمج ألعاب مراجعة المفردات في روتينك

لعب ألعاب مراجعة سريعة مثل بينجو المفردات، التمثيل، أو المطابقة لتعزيز المصطلحات بانتظام. هذه الأنشطة تجعل المراجعة ممتعة وتساعد الطلاب على استرجاع التعريفات بسهولة أكبر.

5

قيم الفهم باستخدام تذاكر خروج إبداعية

اطلب من الطلاب كتابة جملة، رسم رسم سريع، أو شرح مصطلح بكلماتهم قبل مغادرة الفصل. هذا يمنحك تغذية راجعة فورية عن فهمهم ويساعد على تعزيز التعلم.

الأسئلة الشائعة حول مفردات جائحة كوفيد-19

ما هي أفضل طريقة لتعليم مفردات COVID-19 لطلاب المرحلة الإعدادية؟

أفضل طريقة لتعليم مفردات COVID-19 هي من خلال أنشطة بصرية مثل إنشاء لوحات القصص المصورة، حيث يحدد الطلاب ويصورون المصطلحات. تعزز هذه الطريقة الفهم وتساعد الطلاب على الاحتفاظ بالكلمات الجديدة من خلال تطبيقها في السياق ومناقشتها في الفصل.

كيف يمكنني إنشاء لوحة مفردات بصرية لمصطلحات متعلقة بالجائحة؟

لإنشاء لوحة مفردات بصرية، اختر كلمات رئيسية مثل "الحجر الصحي" أو "اختبار الأجسام المضادة"، اكتب تعريفات واضحة، وأضف رسوم توضيحية تمثل كل كلمة. استخدم لوحات القصص أو المنظمات الرسومية لمساعدة الطلاب على ربط المصطلحات بأمثلة من العالم الحقيقي.

لماذا من المهم تقديم المفردات الرئيسية قبل درس عن COVID-19؟

يساعد تقديم المفردات الرئيسية قبل الدرس الطلاب على فهم القراءات والعروض بشكل أسهل، ويحسن من الاحتفاظ، ويتيح لهم المشاركة بثقة في مناقشات حول مواضيع COVID-19.

ما هي بعض كلمات المفردات الأساسية لـ COVID-19 للصفوف 6-8؟

تشمل كلمات المفردات الأساسية لـ COVID-19 للصفوف 6-8 فيروس كورونا، SARS-CoV-2، COVID-19، اختبار الفيروس، اختبار الأجسام المضادة، التباعد الجسدي، الحجر الصحي، العزل، و اللقاح.

كيف يختلف الحجر الصحي والعزل أثناء جائحة COVID-19؟

الحجر الصحي يُستخدم عندما قد يكون شخص ما تعرض للفيروس ولكنه غير مؤكد أنه مريض، في حين أن العزل يفصل الأشخاص الذين تم التأكد أو الاشتباه في إصابتهم، حتى داخل منازلهم، لمنع انتشار COVID-19.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كوفيد-19-ووباء-1918/كلمات
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة