نظرة عامة على النشاط
يعد إنشاء إعلان خدمة عامة طريقة رائعة للطلاب للتواصل مع الأحداث الجارية ونشر الوعي في مجتمعهم. يتيح لهم الجمع بين البحث والكتابة والتصميم الجرافيكي لإنشاء منشور أو ملصق يكون مفيدًا لمدرستهم أو مجتمعهم. في هذه المهمة ، سيقوم الطلاب بإنشاء PSA لمساعدة الآخرين على تذكر دورهم الحاسم في إبطاء انتشار الفيروس القاتل ، Covid-19 . يمكن للمدرسين نشر إعلانات الخدمة العامة هذه على وسائل التواصل الاجتماعي أو منصات التعلم عبر الإنترنت أو حتى طباعتها للتعليق في المدرسة!
يمكنك العثور على قوالب PSA إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة إذا كنت تريد منح الطلاب المزيد من التنوع للاختيار من بينها ، أو يمكن للطلاب البدء من نقطة الصفر باستخدام تخطيط قالب الملصق الكبير.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء إعلان PSA لمساعدة الآخرين على تذكر دورهم في وقف انتشار Covid 19.
تعليمات الطالب:
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بحث حول الطرق المثبتة علميًا التي توقف انتشار Covid-19.
- باستخدام أحد قوالب PSA ، اكتب على الأقل 4 طرق مختلفة يمكن للأشخاص من خلالها المساعدة في حماية أنفسهم والآخرين.
- أضف مشاهد وشخصيات وعناصر مناسبة لتوضيح احتياطاتك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: 4 طرق مثبتة علميًا على الأقل لإبطاء أو وقف انتشار Covid-19. إشراك المرئيات لتوضيح النقاط الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
يعد إنشاء إعلان خدمة عامة طريقة رائعة للطلاب للتواصل مع الأحداث الجارية ونشر الوعي في مجتمعهم. يتيح لهم الجمع بين البحث والكتابة والتصميم الجرافيكي لإنشاء منشور أو ملصق يكون مفيدًا لمدرستهم أو مجتمعهم. في هذه المهمة ، سيقوم الطلاب بإنشاء PSA لمساعدة الآخرين على تذكر دورهم الحاسم في إبطاء انتشار الفيروس القاتل ، Covid-19 . يمكن للمدرسين نشر إعلانات الخدمة العامة هذه على وسائل التواصل الاجتماعي أو منصات التعلم عبر الإنترنت أو حتى طباعتها للتعليق في المدرسة!
يمكنك العثور على قوالب PSA إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة إذا كنت تريد منح الطلاب المزيد من التنوع للاختيار من بينها ، أو يمكن للطلاب البدء من نقطة الصفر باستخدام تخطيط قالب الملصق الكبير.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء إعلان PSA لمساعدة الآخرين على تذكر دورهم في وقف انتشار Covid 19.
تعليمات الطالب:
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بحث حول الطرق المثبتة علميًا التي توقف انتشار Covid-19.
- باستخدام أحد قوالب PSA ، اكتب على الأقل 4 طرق مختلفة يمكن للأشخاص من خلالها المساعدة في حماية أنفسهم والآخرين.
- أضف مشاهد وشخصيات وعناصر مناسبة لتوضيح احتياطاتك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: 4 طرق مثبتة علميًا على الأقل لإبطاء أو وقف انتشار Covid-19. إشراك المرئيات لتوضيح النقاط الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية الإعلان عن الخدمة العامة بشأن كوفيد-19
شارك الطلاب في جلسة مراجعة زملاء لبرنامج PSA
عزز التعاون والتفكير النقدي عن طريق جعل الطلاب يتبادلون PSAs الخاصة بهم في مجموعات صغيرة. يساعد ملاحظات الأقران على تحسين الرسائل ويمنح الطلاب قوة لرؤية عملهم من زوايا جديدة.
حدد إرشادات واضحة لمراجعة الأقران
وفر قائمة مراجعة للطلاب ليتبعوها أثناء مراجعة الأقران، مثل التحقق من صحة الحقائق، والمرئيات الواضحة، والرسائل المقنعة. تضمن الإرشادات الواضحة أن يظل التعليق مركزًا وبناءً.
قدم نموذجًا لتعليقات فعالة
وضح كيفية إعطاء تعليقات محددة ولطيفة وقابلة للتنفيذ. أظهر للطلاب أمثلة على تعليقات مفيدة وغير مفيدة لبناء ثقتهم في مراجعة عمل زملائهم.
قم بتدوير المجموعات لتعظيم الأفكار
دع الطلاب يراجعون عدة PSAs من خلال تدوير المجموعات أو الشركاء. يعرّضهم ذلك لطرق متنوعة ويعزز مهاراتهم التحليلية.
عكس وراجع باستخدام مداخلات الأقران
شجع الطلاب على التفكير في الملاحظات وإجراء تحسين واحد على الأقل في PSA الخاص بهم. يعزز ذلك قيمة التعاون ويدعم عقلية النمو.
الأسئلة الشائعة حول إعلان الخدمة العامة بشأن كوفيد-19
ما هو إعلان خدمة عامة (PSA) عن COVID-19؟
إن إعلان خدمة عامة (PSA) عن COVID-19 هو رسالة تم إنشاؤها لإعلام وتذكير المجتمع بالإجراءات التي يمكنهم اتخاذها لإبطاء أو إيقاف انتشار الفيروس. غالبًا ما تستخدم PSAs لغة واضحة وصور جذابة لزيادة الوعي وتعزيز السلوكيات الصحية.
كيف يمكن للطلاب إنشاء PSA فعال عن COVID-19 لمدرستهم؟
يمكن للطلاب إنشاء PSA فعال عن COVID-19 من خلال البحث عن طرق وقائية مثبتة، اختيار رسالة واضحة، استخدام صور ملفتة للنظر، ومشاركة أربع طرق على الأقل للمساعدة في وقف الانتشار. استخدام نماذج PSA مدرسية وإضافة صور أو مشاهد ذات صلة يجعل الإعلان أكثر جاذبية.
ما هي الخطوات الرئيسية لصنع ملصق PSA عن COVID-19 للمدرسة الإعدادية؟
الخطوات الأساسية هي: 1) البحث عن طرق وقائية مثبتة لCOVID-19; 2) اختيار نموذج PSA أو البدء من الصفر; 3) كتابة أربع طرق على الأقل للبقاء آمنًا; 4) إضافة صور أو شخصيات; و<5) مشاركة الملصق رقميًا أو مطبوعة في المدرسة.
ما هي أربع طرق مثبتة علميًا لوقف انتشار COVID-19؟
أربع طرق مثبتة لوقف انتشار COVID-19 تتضمن: 1) ارتداء قناع; 2) غسل اليدين بشكل متكرر; 3) ممارسة التباعد الاجتماعي; و4) البقاء في المنزل عند المرض. تضمين هذه الطرق في PSA يساعد على توعية مجتمع المدرسة.
أين يمكن للمعلمين العثور على نماذج PSA مجانية لدروس COVID-19؟
يمكن للمعلمين العثور على نماذج PSA مجانية لدروس COVID-19 على مواقع الويب التعليمية، ومنصات التعلم عبر الإنترنت، ومن خلال البحث عن موارد للطباعة. توفر العديد من مناطق المدارس أيضًا نماذج جاهزة للاستخدام للمهام الصفية.
المزيد من Storyboard That
جائحة كوفيد 19
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
