نظرة عامة على النشاط
هناك العديد من العمليات التي تساهم في ارتفاع درجة حرارة الأرض عن طريق إطلاق غازات الدفيئة ، مثل الميثان وبخار الماء وثاني أكسيد الكربون ، في الغلاف الجوي. تساهم عمليات مثل الحرق ، والمعروفة أيضًا باسم الاحتراق ، وإزالة الغابات في الاحترار العالمي لأنها تسبب زيادة ثاني أكسيد الكربون في الجو. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتوضح العديد من هذه العمليات.
هناك أيضًا عمليات طبيعية تطلق غازات الدفيئة في الجو مثل التنفس والتحلل والانفجارات البركانية. كملحق ، اطلب من طلابك إكمال هذا النشاط مرة أخرى فقط باستخدام العمليات الطبيعية التي تساهم في تأثير الاحتباس الحراري.
يمكن استخدام هذا كحافز للمناقشة حول كيفية قيامنا ككوكب بتقليل كمية غازات الدفيئة التي نطلقها في الغلاف الجوي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
صف وتوضح العمليات التي تساهم في الاحتباس الحراري.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد أربع عمليات تساهم في الاحتباس الحراري في مربعات العنوان.
- اكتب جملة تصف كل واحدة.
- توضيح التأثير باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
نظرة عامة على النشاط
هناك العديد من العمليات التي تساهم في ارتفاع درجة حرارة الأرض عن طريق إطلاق غازات الدفيئة ، مثل الميثان وبخار الماء وثاني أكسيد الكربون ، في الغلاف الجوي. تساهم عمليات مثل الحرق ، والمعروفة أيضًا باسم الاحتراق ، وإزالة الغابات في الاحترار العالمي لأنها تسبب زيادة ثاني أكسيد الكربون في الجو. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتوضح العديد من هذه العمليات.
هناك أيضًا عمليات طبيعية تطلق غازات الدفيئة في الجو مثل التنفس والتحلل والانفجارات البركانية. كملحق ، اطلب من طلابك إكمال هذا النشاط مرة أخرى فقط باستخدام العمليات الطبيعية التي تساهم في تأثير الاحتباس الحراري.
يمكن استخدام هذا كحافز للمناقشة حول كيفية قيامنا ككوكب بتقليل كمية غازات الدفيئة التي نطلقها في الغلاف الجوي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
صف وتوضح العمليات التي تساهم في الاحتباس الحراري.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد أربع عمليات تساهم في الاحتباس الحراري في مربعات العنوان.
- اكتب جملة تصف كل واحدة.
- توضيح التأثير باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
ما هي الأسباب التي تؤدي إلى ظاهرة الاحتباس الحراري؟
كيفية تسهيل مناقشة صفية حول الحلول لظاهرة الاحتباس الحراري
إشراك الطلاب في مناقشة يعمق الفهم والتفكير النقدي حول الحلول الواقعية للاحتباس الحراري.
اختر موضوع مناقشة وقسم الطلاب إلى فرق
اختر سؤالاً مركزياً مثل “أي حل يمكن أن يقلل أكثر من غازات الدفيئة؟” قم بتكليف الفرق بالبحث والدفاع عن مواقف مختلفة لمناقشة متوازنة.
وفر إرشادات واضحة ووقت للبحث
حدد قواعد المناقشة، حدود الوقت، وتوقعات النقاش بمحترام. اسمح للطلاب بجمع الحقائق وتحضير حجج قائمة على الأدلة.
أدر المناقشة وشجع المناقشة بقيادة الطلاب
كن وسيطًا للحفاظ على سير المناقشة، مع ضمان سماع جميع الأصوات ودعْم الطلاب لنقاطهم بالأدلة.
عقد جلسة تأمل صفية وتلخيص النقاط الرئيسية
وجه الطلاب للتفكير فيما تعلموه وكيف تغيرت وجهات نظرهم. سلط الضوء على الحجج الأساسية وشجع على خطوات عمل شخصية ذات تأثير في العالم الحقيقي.
الأسئلة الشائعة حول أسباب الاحتباس الحراري العالمي؟
ما هي العمليات الرئيسية التي تسبب الاحتباس الحراري؟
الاحترار العالمي ناتج بشكل رئيسي عن عمليات تطلق غازات الدفيئة مثل ثاني أكسيد الكربون والميثان وبخار الماء في الغ atmosphere. تشمل المساهمات الرئيسية حرق الوقود الأحفوري (الاحتراق)، إزالة الغابات، التنفس، التحلل والانفجارات البركانية.
كيف يمكنني تعليم الطلاب عن أسباب الاحتباس الحراري باستخدام خريطة العنكبوت؟
لتعليم الطلاب عن أسباب الاحتباس الحراري، اطلب منهم إنشاء خريطة عنكبوتية يحددون فيها أربعة عمليات (مثل الاحتراق، إزالة الغابات، التنفس، والتحلل)، يصفون كل واحدة، ويصورون آثارها باستخدام مشاهد وعناصر. تساعد هذه النشاطات البصرية الطلاب على ربط الأفكار وفهم العمليات المعقدة بسهولة.
ما الفرق بين العمليات الطبيعية والبشرية التي تسهم في ظاهرة الاحتباس الحراري؟
العمليات الطبيعية مثل التنفس، التحلل، والانفجارات البركانية تطلق غازات الدفيئة بشكل طبيعي. العمليات البشرية مثل حرق الوقود الأحفوري وإزالة الغابات تضيف غازات دفيئة إضافية، مما يزيد من تأثير الاحتباس الحراري ويسرع الاحتباس الحراري العالمي.
ما هي غازات الدفيئة الأكثر مسؤولية عن الاحترار العالمي؟
غازات الدفيئة الرئيسية المسؤولة عن الاحترار العالمي هي ثاني أكسيد الكربون (CO₂)، الميثان (CH₄)، وبخار الماء. من بينها، يعد ثاني أكسيد الكربون الناتج عن حرق الوقود الأحفوري وإزالة الغابات المساهم الأكبر.
ما هي بعض الأنشطة السهلة في الفصل لمساعدة الطلاب على فهم ظاهرة الاحترار العالمي؟
تشمل الأنشطة السهلة إنشاء خرائط عنكبوتية لتصور العمليات، مناقشات جماعية حول تقليل غازات الدفيئة، تمثيل الأدوار، وتجارب بسيطة تظهر تأثير الدفيئة. تدمج هذه الأنشطة الطلاب وتجعلهن أكثر وعيًا بالعلم وراء ظاهرة الاحترار العالمي بطريقة مبسطة.
المزيد من Storyboard That
تأثير الاحتباس الحراري والاحترار العالمي
- Airplane • Sean MacEntee • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Deforestation • crustmania • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drax and Eggborough Power stations • peterichman • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tehran Traffic Jam • Hamed Saber • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
