بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/اضطرابات-الاكل/مفردات-اللغه
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


عند تغطية الموضوعات المهمة ، من الضروري لجميع الطلاب فهم المصطلحات الشائعة بحيث يكون الجميع على نفس الصفحة مع المحتوى. عندما يحدد الطلاب الكلمات بمصطلحاتهم الخاصة باستخدام الصور المرئية ، فإن ذلك يساعد الطلاب على فهم وجهات نظرهم والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل. من الممكن جدًا إنشاء صور بدون تصوير عملية تطهير نفسها. يُعد إنشاء المشاهد التعليمية بدلاً من أن يكون غير مناسب ، مما يجعل تشغيل المشاهد مهمًا للحفاظ على بيئة آمنة لجميع الطلاب.

اطلب من الطلاب اختيار خمسة من البنود أدناه. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة العنكبوت تحديد وتوضيح الكلمات المفردات للأكل اضطراب. . عادةً ما يختار الطلاب الثلاثة الأكثر شيوعًا (فقدان الشهية والشره المرضي والأكل بنهم) لأنهم على دراية بهذه المصطلحات وقد يكون من الأسهل عليهم تصورها. سيطلب منهم اختيار خمسة سيجبرهم على التعلم من خلال الاكتشاف.


اضطرابات الأكل المفردات

  • فقدان الشهية
  • الشره المرضي
  • الأكل بشراهة
  • خلل الجسم
  • النهام العصابي السكري
  • Orthorexia
  • بيكا
  • شكل الجسم
  • احترام الذات
  • التعامل

تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

أظهر فهمك لمصطلحات اضطرابات الأكل عن طريق إنشاء لوحة من المفردات المرئية.

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. اختر خمس كلمات من الكلمات التي تمت مناقشتها واكتبها في مربعات العنوان.
  3. تابع التعريف الخاص بك واكتبه في مربع الوصف.
  4. وضح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
    • بدلاً من ذلك ، استخدم Photos for Class لإظهار معنى الكلمات بشريط البحث.
  5. احفظ وأرسل المهمة.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


المفردات البصرية الواجب
تحديد وتوضيح، وإعطاء الحكم سبيل المثال عن أي المفردات الخمسة.
بارع المستجدة البداية
عبارات توضيحيه
يتم استخدام المفردات بشكل صحيح في الجمل سبيل المثال في كل معنى والسياق.
يمكن أن يفهم معنى الجمل، ولكن يتم استخدام المفردات برعونة أو في سياق خاطئ.
لم يتم استخدام المفردات بشكل صحيح في الجمل سبيل المثال.
تصورات
الخلايا القصة المصورة تبين بوضوح معنى المفردات.
وتتصل الخلايا القصة المصورة لمعنى المفردات، ولكن من الصعب أن نفهم.
الخلايا القصة المصورة لا تتعلق بصورة واضحة في معنى المفردات.


نظرة عامة على النشاط


عند تغطية الموضوعات المهمة ، من الضروري لجميع الطلاب فهم المصطلحات الشائعة بحيث يكون الجميع على نفس الصفحة مع المحتوى. عندما يحدد الطلاب الكلمات بمصطلحاتهم الخاصة باستخدام الصور المرئية ، فإن ذلك يساعد الطلاب على فهم وجهات نظرهم والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل. من الممكن جدًا إنشاء صور بدون تصوير عملية تطهير نفسها. يُعد إنشاء المشاهد التعليمية بدلاً من أن يكون غير مناسب ، مما يجعل تشغيل المشاهد مهمًا للحفاظ على بيئة آمنة لجميع الطلاب.

اطلب من الطلاب اختيار خمسة من البنود أدناه. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة العنكبوت تحديد وتوضيح الكلمات المفردات للأكل اضطراب. . عادةً ما يختار الطلاب الثلاثة الأكثر شيوعًا (فقدان الشهية والشره المرضي والأكل بنهم) لأنهم على دراية بهذه المصطلحات وقد يكون من الأسهل عليهم تصورها. سيطلب منهم اختيار خمسة سيجبرهم على التعلم من خلال الاكتشاف.


اضطرابات الأكل المفردات

  • فقدان الشهية
  • الشره المرضي
  • الأكل بشراهة
  • خلل الجسم
  • النهام العصابي السكري
  • Orthorexia
  • بيكا
  • شكل الجسم
  • احترام الذات
  • التعامل

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

أظهر فهمك لمصطلحات اضطرابات الأكل عن طريق إنشاء لوحة من المفردات المرئية.

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. اختر خمس كلمات من الكلمات التي تمت مناقشتها واكتبها في مربعات العنوان.
  3. تابع التعريف الخاص بك واكتبه في مربع الوصف.
  4. وضح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
    • بدلاً من ذلك ، استخدم Photos for Class لإظهار معنى الكلمات بشريط البحث.
  5. احفظ وأرسل المهمة.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


المفردات البصرية الواجب
تحديد وتوضيح، وإعطاء الحكم سبيل المثال عن أي المفردات الخمسة.
بارع المستجدة البداية
عبارات توضيحيه
يتم استخدام المفردات بشكل صحيح في الجمل سبيل المثال في كل معنى والسياق.
يمكن أن يفهم معنى الجمل، ولكن يتم استخدام المفردات برعونة أو في سياق خاطئ.
لم يتم استخدام المفردات بشكل صحيح في الجمل سبيل المثال.
تصورات
الخلايا القصة المصورة تبين بوضوح معنى المفردات.
وتتصل الخلايا القصة المصورة لمعنى المفردات، ولكن من الصعب أن نفهم.
الخلايا القصة المصورة لا تتعلق بصورة واضحة في معنى المفردات.


كيفية التعامل مع مفردات اضطرابات الأكل

1

دمج مناقشات حساسة حول مفردات اضطرابات الأكل في صفك الدراسي

ابدأ بتحديد قواعد واضحة وتوقعات لمحادثات محترمة وداعمة. خلق مساحة آمنة يشجع الطلاب على المشاركة والتعلم دون خوف من الحكم أو الإحراج.

2

بناء الثقة من خلال فرص الأسئلة المجهولة

وفر وسيلة للطلاب لطرح الأسئلة بشكل مجهول، مثل صندوق الأسئلة أو نموذج رقمي. هذه الطريقة تتيح للطلاب التعبير عن مخاوفهم أو ارتباكهم دون إحراج أو وصمة عار.

3

استخدم سيناريوهات من الواقع لجعل المفردات ذات صلة

قدم مواقف افتراضية مناسبة لعمر الطلاب تتعلق بمفردات اضطرابات الأكل. شجع الطلاب على تطبيق المصطلحات الجديدة في السياق، لتعميق الفهم وجعل التعلم عمليًا.

4

عزز التعلم من خلال كتابة مذكرات تأملية

اطلب من الطلاب كتابة تأمل موجز حول ما تعلموه وكيف يؤثر ذلك على وجهة نظرهم. تساعد الكتابة في دفتر اليوميات على ربط المفردات بالنمو الشخصي والتعاطف مع الآخرين.

5

ربط المفردات بموارد الدعم

شارك معلومات عن المستشارين المدرسيين الموثوقين أو خطوط المساعدة المتعلقة باضطرابات الأكل. جعل الدعم مرئياً يعزز من عاديّة طلب المساعدة ويُظهر اهتمامًا برفاهية الطلاب.

الأسئلة الشائعة حول مفردات اضطرابات الأكل

ما هو لوح المفردات البصري لمصطلحات اضطرابات الأكل؟

لوح المفردات البصري لمصطلحات اضطرابات الأكل هو أداة تعليمية حيث يحدد الطلاب المفردات الرئيسية باستخدام الصور وكلماتهم الخاصة. يساعد هذا الطلاب على فهم وتذكر المفاهيم المهمة المتعلقة باضطرابات الأكل بطريقة آمنة وجذابة.

كيف يمكنني تعليم مفردات اضطرابات الأكل بدون إثارة الطلاب؟

لتعليم مفردات اضطرابات الأكل بأمان، ركز على مشاهد تعليمية بدلاً من الصور الرسومية أو المحفزة. شجع الطلاب على استخدام الرموز، الصور الإيجابية، أو التمثيلات المجردة لتعريف المصطلحات، مع ضمان بيئة صفية داعمة ومحترمة.

ما هي بعض كلمات المفردات الشائعة عن اضطرابات الأكل التي يجب أن أدرجها في الدروس؟

تشمل كلمات المفردات الرئيسية لاضطرابات الأكل الأنوركسيا، النهاميا، الشره المرضي، اضطراب التشوه الجسدي، ديابوليميا، الأورثوركسيا، بيكا، صورة الجسم، تقدير الذات، والتكيف. تساعد هذه المصطلحات الطلاب على بناء فهم شامل للموضوع.

ما هي أفضل طريقة للطلاب لتوضيح مصطلحات مفردات اضطرابات الأكل؟

أفضل طريقة للطلاب لتوضيح مصطلحات مفردات اضطرابات الأكل هي استخدام صور مناسبة مثل الرموز، المشاهد الإيجابية، أو الصور التي تنقل المعنى بدون أن تكون صريحة أو محفزة. أدوات مثل Photos for Class أو الرسومات التمثيلية المجردة تعمل بشكل جيد.

لماذا من المهم أن يحدد الطلاب مصطلحات اضطرابات الأكل بكلماتهم الخاصة؟

مساعدة الطلاب على تحديد المفردات بكلماتهم الخاصة يساعدهم على تجسيد المصطلحات، التعبير عن فهمهم، والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل. كما أنه يعزز التعلم النشط ويتيح للمعلمين تقييم فهم الطلاب بطريقة فعالة.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/اضطرابات-الاكل/مفردات-اللغه
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة