Faaliyete Genel Bakış
Öngörülerle önemli çizgiler veya olaylar vurgulanabilir. Öğrencilerden önemli bir bölüm seçip tasvir ederek ve önemini açıklayarak metne kişisel bağlantılar kurmalarını isteyin. Öğrencileri bir sahne, bir diyalog çizgisi ya da kitaptaki pek çok edebi imandan birini seçmeye yönlendirebilirsiniz. Bu, öğrencilerin romanın karakterleri, arsası veya teması hakkında bir anlayış göstermelerini sağlayan basit ve ilgi çekici bir yoldur. Aşağıdaki örnek, Hazel telaffuz edilen şiirlerle bağlantılı bir hikaye panosu örneğini göstermektedir.
Yıldızlarımızın Kişisel Bağlantılarındaki Hatalar
En sevdiğim edebi referans
"Beyaz / tavukların yanında yağmur / su ile sırlanmış / kırmızı bir tekerleğe / palavracaya bağlı" Bu şiiri seviyorum çünkü hayatındaki basit şeylerin büyükannenizle vakit geçirmek gibi çok önemli olduğu anlamına geliyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
- Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
- Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Öngörülerle önemli çizgiler veya olaylar vurgulanabilir. Öğrencilerden önemli bir bölüm seçip tasvir ederek ve önemini açıklayarak metne kişisel bağlantılar kurmalarını isteyin. Öğrencileri bir sahne, bir diyalog çizgisi ya da kitaptaki pek çok edebi imandan birini seçmeye yönlendirebilirsiniz. Bu, öğrencilerin romanın karakterleri, arsası veya teması hakkında bir anlayış göstermelerini sağlayan basit ve ilgi çekici bir yoldur. Aşağıdaki örnek, Hazel telaffuz edilen şiirlerle bağlantılı bir hikaye panosu örneğini göstermektedir.
Yıldızlarımızın Kişisel Bağlantılarındaki Hatalar
En sevdiğim edebi referans
"Beyaz / tavukların yanında yağmur / su ile sırlanmış / kırmızı bir tekerleğe / palavracaya bağlı" Bu şiiri seviyorum çünkü hayatındaki basit şeylerin büyükannenizle vakit geçirmek gibi çok önemli olduğu anlamına geliyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
- Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
- Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
The Fault in Our Stars ile Kişisel Bağlantılar Kurma Hakkında Nasıl Yapılır?
Hikaye panolarını kullanarak öğrenci anlama becerisini destekleyin
Öğrencilere önemli olayları veya temaları hikaye panosu panolarına ayırmaları için rehberlik edin. Bu, görsel öğrenenlere yardımcı olur ve anlayışı derinleştirir görselleri anahtar fikirlerle bağlayarak.
Metinle kişisel bağlantı kurmayı modelleyin
Kendi örneğinizi paylaşın romanın anlamlı bir alıntısından veya olayından bahsedin ve kişisel bağlantınızı açıklayın. Bu süreci göstermek, öğrencilerin samimi şekilde düşüncelerini yansıtmalarını teşvik eder.
Öğrenci yansımaları için cümle başlangıçları sağlayın
İpucu verin, örneğin “Bu bölüm bana şunu hatırlatıyor...” veya “Bu karakterle bağlantı kuruyorum çünkü...” öğrencilerin düşüncelerini ifade etmelerine destek olmak için.
Öğrenci hikaye panolarının galeri yürüyüşünü kolaylaştırın
Sınıf içinde öğrencilerin çalışmalarını düzenleyin ve sınıf arkadaşlarının panoları ziyaret edip tartışması için rotasyon yapmasını sağlayın. Bu, sınıf topluluğunu güçlendirir ve çeşitli bakış açılarını onaylar.
Anlama seviyesini yansıtan bir çıkış notu ile değerlendirin
Öğrencilerden roman hakkındaki kişisel bağlantılarını nasıl değiştirdiğine dair kısa bir yansıma yazmalarını isteyin. Bu, anlama seviyesini kontrol eder ve metakognisyonu teşvik eder.
Aynı Yıldızın Altında ile Kişisel Bağlantılar Kurma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler, The Fault in Our Stars ile kişisel bağlantılar nasıl kurabilirler?
Öğrenciler, önemli bir sahne, diyalog satırı veya edebi göndermeyi seçerek ve bunun neden onların üzerinde etkili olduğunu açıklayarak The Fault in Our Stars ile kişisel bağlantılar kurabilirler. Anlayışlarını görsel olarak ifade etmek için hikâye panosuyla bağlantılarını gösterebilirler.
6-12. sınıflarda The Fault in Our Stars öğretmek için basit bir etkinlik nedir?
Basit bir etkinlik, öğrencilerin romanın en sevdikleri bölümünü seçip, bunun önemini yazarak ve kişisel bağlantılarını gösteren bir hikâye panosu oluşturmaktır. Bu, öğrencilerin kitabın temaları ve karakterleriyle yaratıcı bir şekilde ilgilenmelerine yardımcı olur.
Edebiyat derslerinde hikâye panolarını kullanmanın etkili yolları nelerdir?
Hikâye panoları, önemli satırları veya olayları vurgulamak, öğrencilerin sahneleri görselleştirmelerine izin vermek ve metinle kişisel veya tematik bağlantılar kurmalarını teşvik etmek için kullanılabilir. Bu teknik, anlama ve yaratıcı düşünmeyi destekler.
Edebiyatla kişisel bağlantılar kurmak neden önemlidir?
Kişisel bağlantılar kurmak, öğrencilerin metni kendi yaşamlarıyla ilişkilendirmelerine yardımcı olur, anlayışlarını ve katılımlarını derinleştirir. Empati, eleştirel düşünme ve edebiyata daha güçlü bir takdir kazandırır.
Öğrencileri The Fault in Our Stars ile anlamlı bir bölüm seçmeye nasıl yönlendirebilirim?
Öğrencileri, etkileyici alıntılar, duygusal sahneler veya edebi referanslar gibi onların ilgisini çeken bölümleri düşünmeye teşvik edin ve bu anların neden kişisel ya da tematik olarak önemli olduğunu açıklamalarını isteyin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yıldızlarımızdaki Hata
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
