Faaliyete Genel Bakış
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküdeki temaları ve sembolleri belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detayları destekleyecektir.
"The Monkey's Paw" Aranıp Tartılacak Temalar
Kadere Müdahale Etmenin Sonuçları
Morris'in itiraz ve uyarılarına rağmen, Bay White, sahip olduğu her şeyden memnun olmaktan çok, hayatıyla ilgili bir şeyi değiştirmeye çalışmaktadır. Morris'e göre, pençeyi büyüleyen eski fakir, "kaderin insanların hayatını yönettiğini ve onunla uğraşanların üzüntülerini böyle yaptıklarını göstermek istedim" dedi. Pençenin bükülmüş ironisi, Dileğini ver; Bununla birlikte, büyü, şeylerin olması gerektiği şekilde etkilenir, dilekler ciddi bir fiyata verilir.
Çok Uzakta Merak Alma Tehlikesi
Bay White, £ 200 arzusuyla tam anlamıyla açgözlü değildir; O daha çok sahip olmak istediği bir şey ve mantıklı görünen bir dilek. Kendi merakını her şeyden daha tatmin etmek için daha fazla bir testtir. Bununla birlikte, bu merak Herbert için ölümcül sonuçlar doğurur ve Bay ve Bayan White için mutlak üzüntü yaratır. Bazen, soruları takip etmekten ziyade, merak edilmek üzere bırakılır.
"The Monkey's Paw" Motifleri ve Sembolleri Arayın ve Tartışın
Maymun Pençesi
Maymunun pençesi, Beyazlar'ın evrendeki olasılıkları alması ve meraklarını tatmin etmesi için bir fırsattır. Bununla birlikte, aynı zamanda kadere müdahale etmenin bir yoludur ve bundan dolayı şiddetle cezalandırılırlar. Kader değiştirilemeyen bir şeydir ve Beyazlar pençe ile değiştirmeye çalıştıklarında, kader doğru şeyleri ayarlamanın bir yolunu bulur.
Soğuk rüzgar
Soğuk rüzgar hikaye boyunca sabittir. Beyazlığın pençesinin habercisi Morris'i beklerken ululuğunu ve ardından gelen kötü şansı. Herbert'in ölümünün haberini veren bir sonraki ziyaretçinin uğultusu geliyor. Sonunda, Herbert'in cesedi yeniden canlanıp eve girmeye çalışırken soğuk rüzgar evi çevreliyor. Rüzgar, kötü şansın önceden gösterilmesi ve kadere müdahale ederken Beyazlara bir uyarı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"The Monkey's Paw" da tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- "Theme 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz "Monkey's Paw" 'dan temaları belirleyin.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Her bir örnek için bir açıklama yazın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküdeki temaları ve sembolleri belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detayları destekleyecektir.
"The Monkey's Paw" Aranıp Tartılacak Temalar
Kadere Müdahale Etmenin Sonuçları
Morris'in itiraz ve uyarılarına rağmen, Bay White, sahip olduğu her şeyden memnun olmaktan çok, hayatıyla ilgili bir şeyi değiştirmeye çalışmaktadır. Morris'e göre, pençeyi büyüleyen eski fakir, "kaderin insanların hayatını yönettiğini ve onunla uğraşanların üzüntülerini böyle yaptıklarını göstermek istedim" dedi. Pençenin bükülmüş ironisi, Dileğini ver; Bununla birlikte, büyü, şeylerin olması gerektiği şekilde etkilenir, dilekler ciddi bir fiyata verilir.
Çok Uzakta Merak Alma Tehlikesi
Bay White, £ 200 arzusuyla tam anlamıyla açgözlü değildir; O daha çok sahip olmak istediği bir şey ve mantıklı görünen bir dilek. Kendi merakını her şeyden daha tatmin etmek için daha fazla bir testtir. Bununla birlikte, bu merak Herbert için ölümcül sonuçlar doğurur ve Bay ve Bayan White için mutlak üzüntü yaratır. Bazen, soruları takip etmekten ziyade, merak edilmek üzere bırakılır.
"The Monkey's Paw" Motifleri ve Sembolleri Arayın ve Tartışın
Maymun Pençesi
Maymunun pençesi, Beyazlar'ın evrendeki olasılıkları alması ve meraklarını tatmin etmesi için bir fırsattır. Bununla birlikte, aynı zamanda kadere müdahale etmenin bir yoludur ve bundan dolayı şiddetle cezalandırılırlar. Kader değiştirilemeyen bir şeydir ve Beyazlar pençe ile değiştirmeye çalıştıklarında, kader doğru şeyleri ayarlamanın bir yolunu bulur.
Soğuk rüzgar
Soğuk rüzgar hikaye boyunca sabittir. Beyazlığın pençesinin habercisi Morris'i beklerken ululuğunu ve ardından gelen kötü şansı. Herbert'in ölümünün haberini veren bir sonraki ziyaretçinin uğultusu geliyor. Sonunda, Herbert'in cesedi yeniden canlanıp eve girmeye çalışırken soğuk rüzgar evi çevreliyor. Rüzgar, kötü şansın önceden gösterilmesi ve kadere müdahale ederken Beyazlara bir uyarı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"The Monkey's Paw" da tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- "Theme 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz "Monkey's Paw" 'dan temaları belirleyin.
- Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Her bir örnek için bir açıklama yazın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
\"Maymun Pençesi\"ndeki Temalar ve Semboller Hakkında Nasıl Yapılır?
Kader ve sonuçlar hakkında sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırırım?
Öğrencilerinize açık uçlu sorular sorarak başlayın. Kader ve sonuçlar hakkında onları düşünmeye teşvik edin. Karakterlerin seçimlerinin hikâyenin sonucunu nasıl etkilediği konusunda eleştirel düşünmeyi teşvik edin. Bu yaklaşım, analitik becerilerin gelişmesine yardımcı olurken, öğrencilerin kendi yorumlarını paylaşmalarını sağlar.
Öğrencilerin kişisel bağlantılar kurmasını teşvik edin
Öğrencilere, kader ve sonuçlar temalarını kendi yaşamları veya güncel olaylarla bağdaştırmalarını söyleyin. Bu, hikâyeyi daha ilgili ve ilgi çekici hale getirir ve metne olan anlayışlarını derinleştirir.
Görüşleri desteklemek için metinden kanıt kullanın
Öğrencilere, tartışma sırasında belirli örnekleri alıntı yaparak kullanmalarını yönetin. Bu uygulama, yakın okuma becerilerini pekiştirir ve fikirlerini metne dayandırmalarına yardımcı olur.
Saygılı dinleme ve tartışmayı teşvik edin
Saygılı dinleme ve farklı görüşleri dikkate alma konusunda açık beklentiler belirleyin. Öğrencilerin, düşünceli yanıtlar vererek birbirlerinin fikirlerine cevap vermelerini teşvik edin ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturun.
Yansıma yazısı ile toplantıyı tamamlayın
Toplantıyı, öğrencilerin kader ve sonuçlar hakkında öğrendikleri üzerine kısa bir yansıma yazmalarını sağlayarak bitirin. Bu, anlayışın pekişmesine yardımcı olur ve öğrencilerin düşüncelerine değerli içgörüler kazandırır.
\"Maymun Pençesi\"ndeki Temalar ve Semboller Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Maymunun Pençesi'nde ana temalar nelerdir?
'Maymunun Pençesi' ana temaları, kaderle müdahale etmenin sonuçları, sınırsız merakın tehlikeleri ve dileklerin gerçekleşmesinin bedeli gibi önemli temaları keşfeder. Her tema, Beyaz ailesinin sihirli pençe ile deneyimleriyle gösterilir ve kaderi kontrol etmeye çalışmanın trajik sonuçlara yol açabileceğini vurgular.
'Maymunun Pençesi'nde kullanılan semboller nelerdir ve neyi temsil ederler?
Önemli semboller arasında 'Maymunun Pençesi' içinde, kaderle oynamanın tehlikelerini temsil eden maymunun pençesi ve kötü şansı önceden haber veren ve doğaüstü olayların varlığını simgeleyen soğuk rüzgar bulunur. Bu semboller, hikayenin karanlık ve uyarıcı mesajını güçlendirir.
'Maymunun Pençesi'ndeki temalar ve sembolleri nasıl hızlı bir dersle öğretebilirim?
Hikaye panosu etkinliği kullanın; öğrenciler hikayeden temaları ve sembolleri tanımlayıp çizebilirler. Her örnek için metin kanıtı ve kısa açıklamalar sağlayabilirler. Bu görsel yaklaşım, öğrencilerin temel kavramlara katılımını ve hatırlamasını sağlar.
'Maymunun Pençesi'nin dersi veya ahlaki nedir?
Hikaye, kaderle müdahale etmenin veya kaderi değiştirmeye çalışmanın istenmeyen ve sıklıkla trajik sonuçlar doğurabileceği konusunda uyarır. Ayrıca, dileklerin yüksek bedellerle gelebileceğini göstererek dikkatli olunması gerektiğini anlatır.
Neden merak, 'Maymunun Pençesi'nde tehlikeli kabul edilir?
Merak Bay White’ın dilekler vermesine neden olur ve uyarılara rağmen cevaplar veya deneyimler peşinde koşmanın geri dönülemez trajedilere yol açabileceğini gösterir. Herbert’ın kaderi ve ailenin üzüntüsü buna örnektir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Maymun Pençesi
![WW Jacobs tarafından Monkey's Paw - "Maymun Pençesi" Özet](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106827/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "WW Jacobs tarafından Monkey's Paw - "Maymun Pençesi" Özet")
![WW Jacobs tarafından Monkey's Paw - "Monkey's Paw" Karakter Haritası](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106834/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "WW Jacobs tarafından Monkey's Paw - "Monkey's Paw" Karakter Haritası")
![WW Jacobs'dan Maymun Pençesi - "Maymun Pençesi" nde Edebi Çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106839/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "WW Jacobs'dan Maymun Pençesi - "Maymun Pençesi" nde Edebi Çatışma")
![WW Jacobs tarafından Maymun Pençesi - "Maymun Pençesi" Kelime](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106857/cell-row-0-col-1-w400.png "WW Jacobs tarafından Maymun Pençesi - "Maymun Pençesi" Kelime")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
