Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Gazap Üzümlerinden Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Yerliler, topluluklarına gelen ani göçmen dalgası tarafından tehdit altında hissediyorlar. Joad'lar Hooverville kampından ayrıldığında, kamyonu dolduran öfkeli bir erkek kalabalığı ile karşı karşıya kalırlar. Adamlar Joad'ları geri dönmeye zorlar ve onlara "Bu kasabada lanet olası Okie'lerimiz olmayacak" derler.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Tommy, işlediği cinayet hakkında özellikle kötü hissetmiyor, çünkü nefsi müdafaa sırasında yapıldı. Ancak, o da gerçekten buna uyduğunu hissetmiyor. Ailesi kökünden söküldü ve şimdi onlar için hiçbir iş ya da fırsat olmayan ülkenin başka bir yerine geldiler. Ailesine yardım etmek için daha fazlasını yapabilmeyi diler. Tommy sonunda Casy'nin ölümünden sonra aradığı şeyi bulur, ancak bu sonuca varmak için çok fazla iç mücadelesi gerekir.
İNSAN ve TOPLUM
Tommy Joad, aktif olarak onlardan yararlanmak için çalışan zengin çiftçiler karşısında bile göçmen işçiler için ayağa kalkmaya karar verir. Kaliforniya toplulukları, adil ücret talep edenleri “komünist” olarak adlandırarak bu göçmen işçi akınını kontrol etmeye çalışıyor. Gerçekte ise sadece zengin çiftçilerin suç uygulamalarına dikkat çekmeye ve ailelerini geçindirecek bir ücret için mücadele etmeye çalışıyorlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Wrath Üzümleri'nde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Wrath Üzümleri'ndeki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Gazap Üzümlerinden Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Yerliler, topluluklarına gelen ani göçmen dalgası tarafından tehdit altında hissediyorlar. Joad'lar Hooverville kampından ayrıldığında, kamyonu dolduran öfkeli bir erkek kalabalığı ile karşı karşıya kalırlar. Adamlar Joad'ları geri dönmeye zorlar ve onlara "Bu kasabada lanet olası Okie'lerimiz olmayacak" derler.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Tommy, işlediği cinayet hakkında özellikle kötü hissetmiyor, çünkü nefsi müdafaa sırasında yapıldı. Ancak, o da gerçekten buna uyduğunu hissetmiyor. Ailesi kökünden söküldü ve şimdi onlar için hiçbir iş ya da fırsat olmayan ülkenin başka bir yerine geldiler. Ailesine yardım etmek için daha fazlasını yapabilmeyi diler. Tommy sonunda Casy'nin ölümünden sonra aradığı şeyi bulur, ancak bu sonuca varmak için çok fazla iç mücadelesi gerekir.
İNSAN ve TOPLUM
Tommy Joad, aktif olarak onlardan yararlanmak için çalışan zengin çiftçiler karşısında bile göçmen işçiler için ayağa kalkmaya karar verir. Kaliforniya toplulukları, adil ücret talep edenleri “komünist” olarak adlandırarak bu göçmen işçi akınını kontrol etmeye çalışıyor. Gerçekte ise sadece zengin çiftçilerin suç uygulamalarına dikkat çekmeye ve ailelerini geçindirecek bir ücret için mücadele etmeye çalışıyorlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Wrath Üzümleri'nde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Wrath Üzümleri'ndeki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Gazap Üzümleri Hakkında Edebi Çatışma Analizi Nasıl Yapılır?
Sınıfınızda Edebî Bir Çatışma Tartışması Düzenleyin
Katılımı artırın öğrencilerinizin, Üzümlerin Toprağı eserinde en etkili olan çatışma hakkında samimi bir tartışma yapmasını sağlayarak. Takımlar seçin, çatışmaları atayın ve öğrencilerin metinden delil sunmasına izin verin. Bu etkinlik, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin edebi çatışmayı daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenci takımlarını belirli çatışma türlerine atayın
Öğrencilerinizi küçük gruplara ayırın ve her gruba bir edebi çatışma türü verin (örneğin, Adam Adamla, Adam Kendisiyle veya Adam Toplumla). Bu, her çatışmanın farklı bakış açılarıyla keşfedilmesini sağlar ve aktif katılımı teşvik eder.
Öğrencilerin metinsel delil toplamalarını sağlayın
Öğrencilere Üzümlerin Toprağı eserinden, atanan çatışmayı gösterecek doğrudan alıntılar veya sahneler bulmalarını söyleyin. Tartışma sırasında argümanlarını desteklemek için belirli örnekler kullanmalarını teşvik edin, böylece yakın okuma becerileri gelişir.
Tartışmayı açık kurallarla yönetin
Saygılı tartışma, zamanlı konuşma ve karşıt görüşler için kurallar belirleyin. Bu yapı, öğrencilerin uygulamalı diyalog pratiği yapmasını sağlar ve herkesin sesi duyulur.
Tartışma sonuçlarını sınıfta değerlendirin
Sınıf tartışması yaparak, hangi argümanların en ikna edici olduğunu ve nedenlerini yansıtın. Bu adım, eleştirel düşünmeyi pekiştirir ve öğrencilerin edebi çatışmaları gerçek dünya temalarıyla bağlantı kurmasına yardımcı olur.
Gazap Üzümleri Edebi Çatışma Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
The Gölge Üzümleri'nde edebi çatışmanın başlıca türleri nelerdir?
Edebi çatışma türleri arasında The Gölge Üzümlerinde Karakter vs. Karakter (örneğin, yerel halkın Joadlar ile karşılaşması), Karakter vs. Kendisi (örneğin, Tommy'nin içsel mücadelesi) ve Karakter vs. Toplum (Joadlar'ın adaletsiz ekonomik sistemlere karşı mücadelesi) bulunmaktadır. Bu çatışmalar, romanın temalarını ve karakter gelişimini yönlendirir.
Sınıfımda The Gölge Üzümleri'ni kullanarak edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Öğrencilerin edebi çatışmayı tanımlayıp gösterebilmelerine yardımcı olmak için bir hikaye tahtası etkinliği kullanın. Öğrencilere The Gölge Üzümlerindeki farklı çatışma türlerini gösteren sahneleri seçmelerini, bunları görsel olarak temsil etmelerini ve her sahnenin çatışma kategorisine nasıl uyduğunu açıklamalarını sağlayın. Bu yaklaşım analiz ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eder.
The Gölge Üzümleri'nde Karakter vs. Toplum çatışmasına bir örnek nedir?
Karakter vs. Toplum çatışmasının bir örneği, Tommy Joad'un göçmen işçileri zengin çiftçilere ve toplumsal önyargıya karşı savunduğu durumdur. Roman, toplumun, adil ücret isteyenleri bastırmaya çalışırken onları olumsuz etiketlerle damgaladığını gösterir.
Hikaye tahtası kullanmak edebi çatışmayı analiz etmek için neden etkilidir?
Hikaye tahtası, çatışma gibi soyut kavramları görsel ve yazılı öğeleri birleştirerek daha somut hale getirir. Öğrencilerin sahneleri parçalara ayırmasına, çatışma türlerini sınıflandırmasına ve The Gölge Üzümleri gibi hikayelerde karakterlerin motivasyonlarını ve zorluklarını daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
The Gölge Üzümleri çatışma hikaye tahtası ödevi için öğrencilere hangi talimatları verebilirim?
Öğrencilerden en az üç çatışmayı belirlemelerini, her birini (örneğin, Karakter vs. Karakter, Kendisi veya Toplum) kategorilere ayırmalarını, hikaye tahtası araçlarıyla görselleştirmelerini ve her sahne için kısa bir açıklama yazmalarını isteyin. Yaratıcılığı ve metne net bağlantıları teşvik edin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Gazabın Üzümleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
