Faaliyete Genel Bakış
Herhangi bir hikayenin çok önemli bir kısmı olay örgüsünde meydana gelen olaylardan kaynaklanan sebep-sonuç ilişkileridir. The Cay'da zincirleme reaksiyonlara ilişkin anlayışlarını göstererek öğrencilerin tahminde bulunmasını ve problem çözmesini sağlayın. Soldaki nedenleri ve sağdaki etkilerini gösteren bir T-Chart storyboard oluşturmalarını sağlayın. Etkinliği değiştirmek veya kısaltmak için öğrencilere önceden doldurulmuş bazı hücreler sağlayın ve onlardan boş hücrelerin mantıksal içeriklerini çıkarmalarını isteyin.
Örnek Cay Nedeni ve Etkisi
| Neden | Etki |
|---|---|
| Almanlar Curaçao'daki petrol rafinerilerini bombalamaya başlar. | Phillip ve annesi, daha güvenli olan Amerika Birleşik Devletleri'ne dönmek için SS Hato'ya biner. |
| SS Hato torpillendikten sonra Phillip'in kafasına bir enkaz parçası çarptı. | Phillip kör olur. |
| Timothy, Phillip'le ilgileniyor ve ona nasıl hayatta kalacağını öğretiyor. | Phillip, Timothy ile arkadaş olur ve hastalandığında onunla ilgilenir. |
Not: öğretmenler bu aktiviteyi atamadan önce T-Şeması tanımını incelemek isteyebilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Cay'de neden ve sonuç ilişkilerini gösteren bir storyboard oluşturun. Her sonuç ve sonuç çifti aynı satırda gösterilecektir.
- T-Grafiğinin sol tarafında neden ( neden ) olduğunu gösteren olayları gösterin.
- T-Grafiğinin sağ tarafında, olayın doğrudan etkisi olan olayları gösterin.
- Her sebebin altında bir açıklama yazın.
- Her bir efekt altındaki açıklamada, sebebin ve sonucun nasıl ilişkili olduğunu gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
Faaliyete Genel Bakış
Herhangi bir hikayenin çok önemli bir kısmı olay örgüsünde meydana gelen olaylardan kaynaklanan sebep-sonuç ilişkileridir. The Cay'da zincirleme reaksiyonlara ilişkin anlayışlarını göstererek öğrencilerin tahminde bulunmasını ve problem çözmesini sağlayın. Soldaki nedenleri ve sağdaki etkilerini gösteren bir T-Chart storyboard oluşturmalarını sağlayın. Etkinliği değiştirmek veya kısaltmak için öğrencilere önceden doldurulmuş bazı hücreler sağlayın ve onlardan boş hücrelerin mantıksal içeriklerini çıkarmalarını isteyin.
Örnek Cay Nedeni ve Etkisi
| Neden | Etki |
|---|---|
| Almanlar Curaçao'daki petrol rafinerilerini bombalamaya başlar. | Phillip ve annesi, daha güvenli olan Amerika Birleşik Devletleri'ne dönmek için SS Hato'ya biner. |
| SS Hato torpillendikten sonra Phillip'in kafasına bir enkaz parçası çarptı. | Phillip kör olur. |
| Timothy, Phillip'le ilgileniyor ve ona nasıl hayatta kalacağını öğretiyor. | Phillip, Timothy ile arkadaş olur ve hastalandığında onunla ilgilenir. |
Not: öğretmenler bu aktiviteyi atamadan önce T-Şeması tanımını incelemek isteyebilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Cay'de neden ve sonuç ilişkilerini gösteren bir storyboard oluşturun. Her sonuç ve sonuç çifti aynı satırda gösterilecektir.
- T-Grafiğinin sol tarafında neden ( neden ) olduğunu gösteren olayları gösterin.
- T-Grafiğinin sağ tarafında, olayın doğrudan etkisi olan olayları gösterin.
- Her sebebin altında bir açıklama yazın.
- Her bir efekt altındaki açıklamada, sebebin ve sonucun nasıl ilişkili olduğunu gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
The Cay'de Neden ve Sonuç İlişkisi Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıf sohbetlerine neden-sonuç tartışmalarını entegre edin
Öğrencileri sesli okuma veya grup okumaları sırasında olayları tanımlamaları ve bunlara neyin neden olduğunu veya ne olacağını sormaları için teşvik edin. Açık tartışmaları teşvik etmek öğrencilerin bağlamda neden-sonuç ilişkisini tanımlama pratiği yapmasına yardımcı olur ve anlayışı derinleştirir.
Neden ve sonucu öğrencilerin gerçek yaşam deneyimleriyle bağdaştırın
Öğrencilerden kendi hayatlarından neden ve sonuç örnekleri paylaşmalarını isteyin, ardından bunları The Cay olaylarıyla ilişkilendirin. Bu, öğrenmeyi anlamlı kılar ve öğrencilerin kavramı metnin ötesinde uyg��layarak içselleştirmelerine yardımcı olur.
Neden ve sonucu haritalamak için T-Tablolar dışındaki görsel araçları kullanın
Akış diyagramları veya çizgi romanlar gibi grafik organizatörler deneyin, olayların sırasını görsel olarak temsil etmek için. Bunlar farklı görsel formatlardan faydalanan çeşitli öğrencilerin ilgisini çekebilir ve destek olabilir.
Öğrencilerin kendi neden ve sonuç senaryolarını yazmalarını teşvik edin
Öğrencilere kısa hikayeler veya paragraflar tasarlama görevi verin; burada net bir neden, bir sonucu doğurur, bu The Cay temalarından ilham alabilir. Kendi örneklerini yazmak anlayışı güçlendirir ve yaratıcılığı teşvik eder.
Cay'de Neden ve Sonuç Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
The Cay için neden-sonuç T-Tablosu etkinliği nedir?
neden-sonuç T-Tablosu etkinliği The Cay için, öğrencilerin hikayedeki olayların belirli sonuçlara nasıl yol açtığını analiz etmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, nedenleri tablonun bir tarafına, karşılık gelen sonuçları ise diğer tarafına listeler ve olaylar arasındaki ilişkileri anlarlar.
Ortaokulda The Cay kullanarak neden-sonuç ilişkisini nasıl öğretirim?
neden ve sonuç öğretmek için The Cay kullanırken, öğrencilerin anahtar olayları ve sonuçlarını tanımlamalarını, bir T-Tablosu veya hikaye panosu oluşturmalarını ve eylemlerin olayları nasıl yönettiğini tartışmalarını sağlayın. Bu, tahmin etme, çıkarım yapma ve derinlemesine anlama teşvik eder.
The Cay'da bazı neden-sonuç örnekleri nelerdir?
Örnekler şunları içerir: Almanların Curaçao'yu bombalaması Phillip ve annesinin kaçmasına neden olur; Phillip'in enkaz parçası tarafından vurulması kör olmasına yol açar; Timothy'nin Phillip'e bakması arkadaşlıklarına neden olur. Bu çiftleri göstermek, öğrencilerin hikaye olaylarıyla bağ kurmasına yardımcı olur.
The Cay'da neden-sonuç kavramını anlamak neden önemlidir?
neden ve sonuç kavramını anlamak, The Cayde karakter motivasyonlarını, seçimlerin etkisini ve olayların hikayeye nasıl şekil verdiğini ortaya koyar. Bu beceri, anlama ve eleştirel düşünmeyi derinleştirir.
Zorlanan öğrenciler için neden-sonuç dersi nasıl uyarlanabilir?
En iyi uyarlama yöntemi, kısmen tamamlanmış T-Tablolar sağlamak, cümle başlangıçları sunmak veya çiftler halinde çalışmayı teşvik etmektir. Bu yapılandırma, zorlanan öğrencilerin bağlantı kurmasına ve başarıya ulaşmasına yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Çay
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
