Faaliyete Genel Bakış
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
- In each cell follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with the different artwork Storyboard That has to offer!
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizim, talimatlardaki tüm adımları içerir. | Çizim, talimatlardaki bazı adımları içerir. | Çizim, talimatlardaki adımların birkaçını içerir veya hiçbirini içermez. |
| Sözleşmeler | Yazılı bölümlerin tümü doğru yazım, dil bilgisi ve noktalama işaretlerine sahiptir. | Yazılı bölümlerin bazılarında doğru yazım, dil bilgisi ve noktalama işaretleri vardır. | Doğru yazım, dil bilgisi veya noktalama işaretlerinin çok az kanıtı var. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yapılmış ve dikkatlice düşünülmüş. Tüm hücreler tamamlandı. | Çalışma, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. Birçok hücre tamamlandı. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösteriyor ve hücreler tam değil. |
Faaliyete Genel Bakış
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
- In each cell follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with the different artwork Storyboard That has to offer!
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizim, talimatlardaki tüm adımları içerir. | Çizim, talimatlardaki bazı adımları içerir. | Çizim, talimatlardaki adımların birkaçını içerir veya hiçbirini içermez. |
| Sözleşmeler | Yazılı bölümlerin tümü doğru yazım, dil bilgisi ve noktalama işaretlerine sahiptir. | Yazılı bölümlerin bazılarında doğru yazım, dil bilgisi ve noktalama işaretleri vardır. | Doğru yazım, dil bilgisi veya noktalama işaretlerinin çok az kanıtı var. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yapılmış ve dikkatlice düşünülmüş. Tüm hücreler tamamlandı. | Çalışma, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. Birçok hücre tamamlandı. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösteriyor ve hücreler tam değil. |
6 Hücreli Hazine Avı Hakkında Nasıl Yapılır?
Hikaye Tahtası Oluşturucu için Tüm Sınıfınızla Sorunsuz Bir Tanıtım Yapın
Planlayın hikaye tahtası oluşturucunun temel özelliklerini ve gezinme ipuçlarını tanıtmak için hazine avı öncesinde kısa bir genel bakış oturumu. Bu beklentileri belirler ve karışıklığı azaltır, böylece tüm öğrenciler sağlam bir temel ile başlar.
Örnek Bir Hücreyi Canlı Olarak Oluşturma Modeli
Gösterin bir hazine avı hücresini tamamlama sürecini ekranınızı yansıtarak. Düşünce sürecinizi anlatın ve kategorileri ve sanat araçlarını nasıl kullanacağınızı vurgulayın. Bu, güveni artırır ve öğrencilere talimatları netleştirir.
Net Zaman Sınırları ve Kontrol Noktaları Belirleyin
Belirleyin her bölüm için belirli zaman dilimlerini ve öğrencilerin ilerlemelerini paylaşmaları için kontrol noktaları sağlayın. Bu, herkesin zamanında kalmasını sağlar ve gerektiğinde hızlı geri bildirim veya destek sunmanıza olanak tanır.
İşbirliğini ve Akran Desteğini Teşvik Edin
Davet öğrencilerin stratejileri tartışmak ve yeni özellikleri kullanmada birbirlerine yardım etmek için eşleştirilmesini veya küçük gruplar oluşturmalarını sağlayın. Akran öğrenimi anlayışı pekiştirir ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturur.
Bir Gösteri ve Yansıma ile Kapanış Yapın
Bitirin etkinliği, öğrencilerin en sevdikleri hücreleri paylaşması ve platform hakkında öğrendiklerini yansıtmalarıyla. Bu, öğrenmeyi kutlar ve gelecekteki ödevler için Hikaye Tahtası Oluşturucu ile tanışıklıklarını pekiştirir.
6 Hücreli Hazine Avı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Storyboard Creator'da 6 hücrelik avcı oyunu nedir?
Storyboard Creator'da 6 hücrelik avcı oyunu, öğrencilerin altı storyboard hücresinde görevleri tamamladığı, farklı kategorileri ve sanat eserlerini keşfettiği etkileşimli bir etkinliktir ve platformun özelliklerine aşina olmalarını sağlar.
Öğretmenler, Storyboard That'ı tanıtmak için avcı oyunu nasıl kullanabilir?
Öğretmenler, öğrencilere Storyboard That'ı keşfetmeleri için teşvik etmek amacıyla, her hücrede yönergeleri takip etmelerini sağlayan eğlenceli bir yol olarak avcı oyunu atayabilirler, böylece yeni sahneleri ve karakterleri keşfetmelerini ve platformu kullanmayı öğrenmelerini sağlarlar.
Storyboard platformu için avcı oyunu ilgi çekici hale getirmek için bazı ipuçları nelerdir?
İlgi çekici bir avcı oyunu yapmak için açık talimatlar, yaratıcı teşvikler, yönetilebilir hücre sayısı (örneğin altı) kullanın ve öğrencilerin farklı kategorileri ve sanat tarzlarını denemelerini teşvik edin.
Öğrenciler neden Storyboard That'ta görevlerine başlamadan önce avcı oyunu tamamlamalıdır?
Avcı oyunu, öğrencilerin platformla güven kazanmalarını, mevcut kaynakları keşfetmelerini ve hayal kırıklığını azaltmalarını sağlar, böylece gelecekteki görevler daha kolay ve yaratıcı hale gelir.
6 hücrelik avcı oyunu sırasında öğrenciler hangi kategorileri ve sanatları keşfedebilir?
6 hücrelik avcı oyunu sırasında öğrenciler farklı kategorileri keşfedebilir; örneğin arka planlar, karakterler, nesneler ve özel sahneler gibi, Storyboard That'in sunduğu geniş sanat yelpazesi hakkında bilgi edinebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Storyboard That Tanıyın
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
