Faaliyete Genel Bakış
Howard Gardner, öğrencilere öğrenmenin ve dünya hakkındaki anlayışınızı geliştirmenin birden fazla yolu olduğunu öğretmenin harika bir yolu olan bir çoklu zeka teorisi yarattı! Çoklu zekayı öğretmek, öğrencilerinizle daha iyi bağlantı kurmanın ve onların güçlü yanlarını, zorluklarını, ilgi alanlarını ve hoşlanmadıklarını anlamanın yeni bir yolunu açar. Öğrenciler, nasıl öğrendikleri ve güçlü yanlarının nerelerde yattığı konusunda farkındalıklarını artırma fırsatına sahip olabilirler. Gardner'ın çoklu zeka kuramı şunları içerir:
- Bedensel Kinestetik
- müzikal
- kişilerarası
- Mekansal-görsel
- Mantıksal matematik
- Sözel Dilbilim
- natüralist
- içsel
Öğretmenler, bildiriler, videolar ve tartışmalar kullanarak teoriyi tanıtabilirler. Ardından öğrenciler , birden fazla zekanın kendilerine nasıl uygulanacağını gösteren ve açıklayan Storyboard Creator'ı kullanarak bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler, her bir kategorinin ne anlama geldiğini ve kendi yaşamlarına nasıl uygulanacağını açıklamak için çizimler ve kısa açıklamalar kullanmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı hakkındaki bilginizi, her birini sizin için geçerli oldukları şekilde tanımlayarak ve örneklendirerek gösterin.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Çoklu zekaların her birinin tanımını düşünün. Her biri için 2-4 cümlelik kısa bir açıklama yazın ve kendi hayatınıza nasıl uygulanacağını ekleyin.
- Uygun sahneleri, karakterleri, sembolleri ve öğeleri kullanarak kategorilerin her biri için illüstrasyonlar ekleyin
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler: 8 çoklu zekanın her biri için çizimler ve açıklamalar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Howard Gardner, öğrencilere öğrenmenin ve dünya hakkındaki anlayışınızı geliştirmenin birden fazla yolu olduğunu öğretmenin harika bir yolu olan bir çoklu zeka teorisi yarattı! Çoklu zekayı öğretmek, öğrencilerinizle daha iyi bağlantı kurmanın ve onların güçlü yanlarını, zorluklarını, ilgi alanlarını ve hoşlanmadıklarını anlamanın yeni bir yolunu açar. Öğrenciler, nasıl öğrendikleri ve güçlü yanlarının nerelerde yattığı konusunda farkındalıklarını artırma fırsatına sahip olabilirler. Gardner'ın çoklu zeka kuramı şunları içerir:
- Bedensel Kinestetik
- müzikal
- kişilerarası
- Mekansal-görsel
- Mantıksal matematik
- Sözel Dilbilim
- natüralist
- içsel
Öğretmenler, bildiriler, videolar ve tartışmalar kullanarak teoriyi tanıtabilirler. Ardından öğrenciler , birden fazla zekanın kendilerine nasıl uygulanacağını gösteren ve açıklayan Storyboard Creator'ı kullanarak bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler, her bir kategorinin ne anlama geldiğini ve kendi yaşamlarına nasıl uygulanacağını açıklamak için çizimler ve kısa açıklamalar kullanmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı hakkındaki bilginizi, her birini sizin için geçerli oldukları şekilde tanımlayarak ve örneklendirerek gösterin.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Çoklu zekaların her birinin tanımını düşünün. Her biri için 2-4 cümlelik kısa bir açıklama yazın ve kendi hayatınıza nasıl uygulanacağını ekleyin.
- Uygun sahneleri, karakterleri, sembolleri ve öğeleri kullanarak kategorilerin her biri için illüstrasyonlar ekleyin
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler: 8 çoklu zekanın her biri için çizimler ve açıklamalar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Çoklu Zekalarım Hakkında Nasıl Yapılırlar!
Öğrencileri Çoklu Zekâ Öğrenme Merkezleri Etkinliği ile Etkileşime Geçirin
Etkin öğrenme merkezleri oluşturun ve her bir zekâ türüne göre öğrencilerin güçlü yönlerini keşfetmelerine yardımcı olun. Uygulamalı istasyonlar, öğrencilerin farklı zekâlara uygun etkinlikleri denemelerine ve en iyi nasıl öğrendiklerini keşfetmelerine olanak tanır.
Her Zekâ İçin Ayrı Merkezler Kurun
Öğretim sınıfınızı sekiz alana bölün—her biri farklı bir zekâ için. Her merkezi açıkça etiketleyin ve öğrencilerin dönebilir ve çeşitli etkinliklere katılabilir şekilde talimatlar sağlayın.
Her Merkez İçin Basit ve İlgili Görevler Tasarlayın
Her zekâ için kurulumu kolay ve anlamlı bir veya iki etkinlik seçin. Örneğin, Mantıksal-Mathematik için bulmacalar, Müzik için enstrümanlar ve Uzamsal-Görsel için çizim kullanın.
Öğrencilere Merkezlerde Rehberlik Edin
Her istasyondaki etkinliği açıklayın ve öğrencilerin her birini denemelerini teşvik edin. Destek sağlayın ve her görev sırasında nasıl hissettiklerine dair yansıtıcı sorular sorun.
Bir Sınıf Yansıma Tartışması Yönetin
Öğrencilerin en çok hangi merkezleri beğendiklerini ve nedenlerini tartışmaya katılın. Herkesin benzersiz güçlü yönleri ve öğrenme stilleri olduğunu vurgulayın.
Çoklu Zekalarım Hakkında Sıkça Sorulan Sorular!
What is Howard Gardner's theory of multiple intelligences?
Howard Gardner's theory of multiple intelligences suggests that people have different kinds of intelligences, such as bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, spatial-visual, logical-mathematical, verbal-linguistic, naturalistic, and intrapersonal. This approach helps teachers and students recognize and value unique strengths and learning styles.
How can I teach multiple intelligences in my classroom?
To teach multiple intelligences, introduce the concept with handouts, videos, or class discussions. Then, have students create projects—like a spider map—where they illustrate and describe how each intelligence applies to themselves. Encourage creativity with drawings and real-life examples.
What are examples of activities for each of the eight multiple intelligences?
Examples include: bodily-kinesthetic (sports, dance), musical (singing, composing), interpersonal (group projects), spatial-visual (art, mapping), logical-mathematical (puzzles, experiments), verbal-linguistic (writing, debates), naturalistic (nature walks), and intrapersonal (journaling, self-reflection).
Why is it important for students to understand their own multiple intelligences?
Understanding their own multiple intelligences helps students recognize their unique strengths and learning preferences. This awareness can boost confidence, motivation, and help them choose strategies that work best for their personal growth and academic success.
What is a spider map and how does it help students explore multiple intelligences?
A spider map is a graphic organizer where a central idea branches out into related categories. For multiple intelligences, students use a spider map to visually connect each intelligence to personal examples, making abstract concepts more concrete and relatable.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Storyboard That Tanıyın
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
