Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Fransız inşaatını karşılaştırmalı sıfatlar için incelemeye başladıkça, görseller yardımcı güçlendirme sağlayabilir. Öğrencilerin dilbilgisini uygulamalarına ve aynı zamanda eğlenmelerine yardımcı olmak için belirgin karşılaştırmalı özelliklere ve kısa cümle açıklamalarına sahip basit görüntüler kullanın. Bu aktivitede öğrenciler yazacakları karşılaştırmalı ve üstün cümleleri gösteren bir grafik oluşturacaklardır.
Bu aktivite istediğiniz kadar basit veya zor olabilir. Öğrencilerinizi normal sıfatlarla karşılaştırma ( artı / le artı veya moins / le moins kullanarak) ile sınırlayın veya düzensiz sıfatlar ( bon / mauvais ) ekleyin. Öğrencileri başlatmak için, temel form sütununda onlara bir görüntü ve cümle sağlayın ve onlardan diğer kareleri tamamlamalarını isteyin. Daha fazla yaratıcılığa izin vermek için, öğrencilere yukarıdaki örneği gösterin ve tüm kareleri kendi başlarına verilen boş şablonla doldurmalarını isteyin.
.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Sağlanan sıfatlara dayalı insanları ve nesneleri karşılaştıran çeşitli cümleler gösteren bir grafik oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Açıklama kutularına, verilen sıfatı kullanan bir cümle yazın.
- Sıfat, temel biçiminde kullanın (Örn. Est est. )
- İki şeyi karşılaştırmak için sıfat kullanın (Ör. A. est plus / moins içerik kuyruğu B )
- İki şey arasında eşitlik göstermek için sıfat kullanın (Örn. A. est aussi content que B. )
- Üstünlüğü göstermek için sıfat kullan (Örn. A est le plus / le a famille de toute lute içeriği )
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Fransız inşaatını karşılaştırmalı sıfatlar için incelemeye başladıkça, görseller yardımcı güçlendirme sağlayabilir. Öğrencilerin dilbilgisini uygulamalarına ve aynı zamanda eğlenmelerine yardımcı olmak için belirgin karşılaştırmalı özelliklere ve kısa cümle açıklamalarına sahip basit görüntüler kullanın. Bu aktivitede öğrenciler yazacakları karşılaştırmalı ve üstün cümleleri gösteren bir grafik oluşturacaklardır.
Bu aktivite istediğiniz kadar basit veya zor olabilir. Öğrencilerinizi normal sıfatlarla karşılaştırma ( artı / le artı veya moins / le moins kullanarak) ile sınırlayın veya düzensiz sıfatlar ( bon / mauvais ) ekleyin. Öğrencileri başlatmak için, temel form sütununda onlara bir görüntü ve cümle sağlayın ve onlardan diğer kareleri tamamlamalarını isteyin. Daha fazla yaratıcılığa izin vermek için, öğrencilere yukarıdaki örneği gösterin ve tüm kareleri kendi başlarına verilen boş şablonla doldurmalarını isteyin.
.Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Sağlanan sıfatlara dayalı insanları ve nesneleri karşılaştıran çeşitli cümleler gösteren bir grafik oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Açıklama kutularına, verilen sıfatı kullanan bir cümle yazın.
- Sıfat, temel biçiminde kullanın (Örn. Est est. )
- İki şeyi karşılaştırmak için sıfat kullanın (Ör. A. est plus / moins içerik kuyruğu B )
- İki şey arasında eşitlik göstermek için sıfat kullanın (Örn. A. est aussi content que B. )
- Üstünlüğü göstermek için sıfat kullan (Örn. A est le plus / le a famille de toute lute içeriği )
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Fransızca Karşılaştırma Sıfatları Hakkında Nasıl Yapılır?
Gerçek hayattan nesneleri kullanarak etkileşimli karşılaştırma pratiği yapın
Öğrencileri tanıdık sınıf eşyalarını (kitaplar, kalemler, silgiler) kullanarak uygulamalı etkinlikler yapmaya teşvik edin. Öğrencilerin fiziksel olarak nesneleri karşılaştırmasına izin vermek, Fransızca karşılaştırıcı ve üstünlük sıfatlarının kullanımını içselleştirmelerine yardımcı olur.
Öğrenci pratiğinden önce karşılaştırma cümlelerini sesli modelleyin
Örnek cümleleri nesneleri kullanarak söyleyin, örneğin "Bu kitap, o defterden daha ağırdır". Kalıpları duymak öğrencilerin yeni yapılarla kendine güven kazanmasına yardımcı olur.
Öğrencilerin kendi karşılaştırma cümlelerini oluşturmalarını ve paylaşmalarını sağlayın
Öğrencileri iki sınıf eşyası seçip Fransızca bir karşılaştırma cümlesi söylemeye veya yazmaya teşvik edin. Akran paylaşımları rahatlık sağlar ve öğrenmeyi pekiştirir.
Birden fazla nesneyi karşılaştırmak için grup tartışmalarını teşvik edin
Küçük gruplara 3-5 nesneyi en üstün (le plus, le moins) biçiminde sıralamalarını isteyin. İşbirlikçi konuşma anlayışı derinleştirir ve dilbilgisini anlamlı kılar.
Karşılaştırma cümleleriyle başlayan bir sınıf afişi sergileyin
Görsel bir referans oluşturun ve önemli ifadeleri listeleyin, örneğin plus…que, moins…que, ve le/la plus…. Cümle kalıplarını görünür tutmak devam eden kullanımı ve öğrenci bağımsızlığını destekler.
Fransızca Karşılaştırma Sıfatları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Fransız sıfatlarının karşılaştırma biçimleri nelerdir?
Fransız sıfatlarının karşılaştırma biçimleri insanlar veya nesneleri kıyaslamak için kullanılan, büyüklük, yaş veya mutluluk gibi niteliklerdeki farkları veya benzerlikleri ifade eden kelimelerdir. Genellikle plus...que (daha...than), moins...que (daha az...than) veya aussi...que (kadar...gibi) yapıları kullanırlar.
Fransız karşılaştırmalı sıfatları görsellerle nasıl öğretebilirim?
Basit görseller kullanarak farkları veya benzerlikleri açıkça gösterin ve bunları kısa tanımlayıcı cümlelerle eşleştirin. Öğrencilere görsellerle bir tablolar hazırlamalarını ve karşılaştırmalı, üstün ve eşitlik cümleleri yazmalarını sağlayın.
Fransızca bir karşılaştırma cümlesine örnek nedir?
Bir örnek: Marie est plus grande que Paul (Marie, Paul'dan daha uzun). Bu, iki kişiyi karşılaştırmak için plus ... que yapısını kullanır.
Öğrencilerim için Fransızca karşılaştırma tablosu nasıl oluşturabilirim?
Öğrencilere, temel form, karşılaştırma, eşitlik ve üstünlük için sütunlar içeren bir tablo çizmelerini sağlayın. Bir sıfat verin ve her hücreyi, karşılaştırmayı gösteren cümle ve çizimle doldurmalarını isteyin.
Fransızca düzenli ve düzensiz karşılaştırmalı sıfatlar arasındaki fark nedir?
Düzenli sıfatlar plus/moins ... que kalıplarını kullanırken, düzensiz sıfatlar (örneğin bon ve mauvais) benzersiz karşılaştırma biçimlerine sahiptir: meilleur (daha iyi), pire (daha kötü).
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Fransızca Sıfatlar
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
