Faaliyete Genel Bakış
Daha büyük olan olumlu ve olumsuz kelimelerin şemsiyesi altında, miktarı tanımlamak diğer kategorilerden (insanlar ve şeyler) biraz daha karmaşıktır. Kategorinin ek karmaşıklığı kendi odağını ve hedeflenen uygulamasını hak eder. Bu aktivitede öğrenciler, cümle içerisinde alguno ve ninguno kullanarak pratik yapacaklardır . Öğrenciler bu storyboard'a başlamadan önce, onlarla yalnızca olumsuz tarafta tekil bir forma sahip olma kavramını ve ayrıca ninguno ve ningún (ve onların pozitif meslektaşları) arasındaki uygulama farkını gözden geçirin . Film şeridindeki her satır, alguno ve ninguno kelimelerinin farklı bir şekline atanmalıdır .
Aktiviteyi genişletmek veya ilerletmek için beş kadına ve çoğul, dişil ve tekil, eril ve çoğul, dişil ve isim ile birlikte ve son olarak da isimsiz bir eril ve tekil olarak ihtiyaç duyabilirsiniz. Dahil edilen aktivite talimatları, öğrencilerden sadece dişil ve eril örneklerden birini yapmalarını ister.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Uygulamalar dişil ve eril miktarları ile alguno ve ninguno kullanarak bir grafik oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- "Kadınsı" ve "Erkek" satırlarını ve "Olumlu ve Negatif" sütunlarını etiketleyin.
- Cümlenizi en soldaki sütuna İngilizce olarak yazın.
- Her satır için hem alguno hem de ninguno kullanarak cümleyi uygun şekilde iki sütun arasında bölerek çevirin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak cümleniz için bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Daha büyük olan olumlu ve olumsuz kelimelerin şemsiyesi altında, miktarı tanımlamak diğer kategorilerden (insanlar ve şeyler) biraz daha karmaşıktır. Kategorinin ek karmaşıklığı kendi odağını ve hedeflenen uygulamasını hak eder. Bu aktivitede öğrenciler, cümle içerisinde alguno ve ninguno kullanarak pratik yapacaklardır . Öğrenciler bu storyboard'a başlamadan önce, onlarla yalnızca olumsuz tarafta tekil bir forma sahip olma kavramını ve ayrıca ninguno ve ningún (ve onların pozitif meslektaşları) arasındaki uygulama farkını gözden geçirin . Film şeridindeki her satır, alguno ve ninguno kelimelerinin farklı bir şekline atanmalıdır .
Aktiviteyi genişletmek veya ilerletmek için beş kadına ve çoğul, dişil ve tekil, eril ve çoğul, dişil ve isim ile birlikte ve son olarak da isimsiz bir eril ve tekil olarak ihtiyaç duyabilirsiniz. Dahil edilen aktivite talimatları, öğrencilerden sadece dişil ve eril örneklerden birini yapmalarını ister.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Uygulamalar dişil ve eril miktarları ile alguno ve ninguno kullanarak bir grafik oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- "Kadınsı" ve "Erkek" satırlarını ve "Olumlu ve Negatif" sütunlarını etiketleyin.
- Cümlenizi en soldaki sütuna İngilizce olarak yazın.
- Her satır için hem alguno hem de ninguno kullanarak cümleyi uygun şekilde iki sütun arasında bölerek çevirin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak cümleniz için bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
İspanyolca'nın Olumlu ve Olumsuz Yapıları Hakkında Nasıl Yapılır: Alguno/Ninguno
Sınıf ortamında bazı ve hiç olmayan nesneleri kullanarak bir avuç oyunu düzenleyin
Katılımı artırın öğrencileri nesneleri kullanarak bir avuç oyunu oynamaya teşvik ederek, bazı ve hiç ile ilgili olumlu ve olumsuz sayı kelimelerini pekiştirin. Bu etkileşimli etkinlik, öğrencilerin doğru biçimleri kullanarak sınıf eşyalarını bulmalarını veya bildirmelerini sağlar.
Öğrencilerin bulması için sınıf nesneleri listesi hazırlayın
Yaygın nesneleri listeleyin (ör., kalemler, kitaplar, silgiler) tekil ve çoğul biçimlerde. Bu, öğrencilerin bazı ve hiç kullanmayı gerçekçi bağlamlarda pratik etmelerini sağlar.
Sayı kelimeleri kullanarak sorma ve cevap verme yöntemini gösterin
Örnek sorular ve cevaplar ile gösterin, örneğin, "Bir masa üzerinde herhangi bir kitap var mı?" ve "Hayır, hiç kitap yok." Her iki eril ve dişil örneği kullanarak, öğrencilerin çeşitli uygulamaları görmesini sağlayın.
Öğrencileri çiftlere veya küçük gruplara bölerek arama ve kaydetme yapmalarını sağlayın
Grupları görevlendirin belirlenen alanları kontrol etmeleri, bazı veya hiç kullanarak sorup cevap vermelerini sağlayın. Her öğe için bulgularını İspanyolca yazmalarını teşvik edin, hem olumlu hem de olumsuz biçimleri pekiştirerek.
Cevapları sınıfla gözden geçirin ve zorlayıcı örnekleri tartışın
Herkesi bir araya getirin ve yanıtları gözden geçirin, doğru kullanım üzerinde durun ve herhangi bir karışıklığı giderin. Bu fırsatı kullanarak ningún ve ninguno arasındaki farkı açıklayın.
İspanyolca Olumlu ve Olumsuz Alguno/Ninguno Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İspanyolcada alguno ve ninguno arasındaki fark nedir?
Alguno olumlu bir şekilde 'bazı' veya 'herhangi bir' anlamında kullanılırken, ninguno 'hiçbiri' veya 'hiçbir' anlamına gelir ve olumsuz ifadelerde kullanılır. Ninguno sadece tekil formlara sahiptir, oysa alguno hem tekil hem de çoğul olabilir ve cinsiyete göre uyum sağlar.
İspanyolca cümlelerde alguno ve ninguno nasıl kullanılır?
Alguno bir veya daha fazla öğenin varlığını belirtmek için kullanılır ve ninguno yokluğu göstermek için kullanılır. Her ikisi de isimle cinsiyet ve sayı bakımından uyum sağlamalıdır, ancak ninguno hemen hemen her zaman tekildir. Örneğin: 'No tengo ningún libro'&; (Hiç kitabım yok).
Ninguno ve alguno'nun tekil ve çoğul biçimleri nedir?
Alguno tekil formda vardır (algún erkek cinsiyet için, alguna dişi cinsiyet için) ve çoğul formlarda (algunos, algunas). Ninguno sadece tekil formlara sahiptir: ningún (erkek cinsiyet), ninguna (dişi cinsiyet). Nadiren ninguno için çoğul kullanılır.
Alguno ve ninguno'yu öğretmek için basit bir sınıf içi etkinlik nedir?
Öğrencilerden feminine ve masculine isimler için satırlar içeren bir tablo oluşturmalarını ve pozitif (alguno) ve negatif (ninguno) sütunları eklemelerini isteyin. Öğrenciler örnek cümleler yazar, çevirir ve her cümleyi daha iyi anlamak için resimlendirir.
Neden ninguno sadece tekil formda kullanılır?
Ninguno tekildir çünkü 'bir değil' veya 'hiçbiri' anlamına gelir. İspanyolcada, çoğul olarak 'hiçbir şey' denilemez; dilbilgisi toplam eksikliği vurgulamak için tekil uyumu gerektirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Olumlu ve Olumsuz Sözcükler
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
