“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bu etkinlikte öğrenciler, üç veya daha fazla olayı özetleyerek metni anladıklarını göstereceklerdir .
Romanın başlangıcında , yazar Wormwood ailesine nasıl uygun olmayan ebeveyn oldukları ve Matilda'ya karşı ne kadar acımasız oldukları hakkında açıklamalar sunmaktadır.
Romanın ortasında, Matilda okula katılır ve parlaklığı ile ilgilenen ve ona yardım etmek isteyen öğretmeni Bayan Honey ile tanışır.
Sonunda , Matilda ve Bayan Honey birbirlerine güveniyorlar ve birbirlerine düşmanlarından kurtulmaya yardım ediyorlar: Wormwoods ve Miss Trunchbull.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Matilda'nın hikayesi bir özeti yapın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Bir Hikayenin Parçaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Bu etkinlikte öğrenciler, üç veya daha fazla olayı özetleyerek metni anladıklarını göstereceklerdir .
Romanın başlangıcında , yazar Wormwood ailesine nasıl uygun olmayan ebeveyn oldukları ve Matilda'ya karşı ne kadar acımasız oldukları hakkında açıklamalar sunmaktadır.
Romanın ortasında, Matilda okula katılır ve parlaklığı ile ilgilenen ve ona yardım etmek isteyen öğretmeni Bayan Honey ile tanışır.
Sonunda , Matilda ve Bayan Honey birbirlerine güveniyorlar ve birbirlerine düşmanlarından kurtulmaya yardım ediyorlar: Wormwoods ve Miss Trunchbull.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Matilda'nın hikayesi bir özeti yapın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Bir Hikayenin Parçaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Öğrencileri güçlendirin olayları bağdaştırmayı ve geçiş kelimeleri kullanmayı öğreterek bağlantılı bir özet oluşturmalarına yardımcı olun. Bunun, özetlerin akıcı akmasını ve daha derin anlama yansıtmasını sağlar.
Öğrencilere, Matilda'nın başlangıç, orta ve sonundaki ana olayları vurgulama veya listeleme konusunda gösterin. Bu, en önemli olaylara odaklanmalarını sağlar.
Öğrencilere, hikayenin her bölümünü mantıklı şekilde bağlamalarına yardımcı olmak için ilk, sonra ve son olarak gibi kelimeleri tanıtın. Bu, akıcı bir özet oluşturur.
Öğrencilere, metni kopyalamaktan kaçınmaları ve olayları kendi dilleriyle açıklamaları konusunda hatırlatın. Bu, anlayış ve özgün düşünmeyi geliştirir.
Öğrencilere, birlikte özetleri paylaşmaları ve tartışmaları konusunda rehberlik edin, fikirleri netleştirmek veya eksik detayları eklemek için önerilerde bulunun. Bu işbirlikçi gözden geçirme, yazma ve özgüveni artırır.
Matilda, ailesi onu kötü davranan yetenekli bir kızın hikayesidir. Miss Honey, nazik öğretmeninden destek bulur ve birlikte zalim Miss Trunchbull'u aşarlar. Hikaye, Matilda ve Miss Honey'nin mutluluk ve güvenlik bulmak için nasıl birlikte çalıştığını gösterir.
Hikaye bölümlerini Matilda ile öğretmek için, öğrencilerin başlangıç (Matilda'nın ailesi), ortası (okulda Miss Honey ile tanışma) ve sonu (Miss Trunchbull'u yenmek) bölümlerini tanımlamalarını sağlayın. Öğrenciler her bölüm için resimler yapıp cümleler yazabilir, anlayışlarını pekiştirebilirler.
Başlangıç, orta ve son sahneleri çizmek, her resmin altına bir cümle yazmak veya basit bir hikaye tahtası oluşturmak gibi aktiviteler deneyin. Bunlar, öğrencilerin önemli olayları yaratıcı bir şekilde özetlemelerine yardımcı olur.
Özetleme, 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin okuma anlama becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. Ana fikirleri ve önemli olayları odaklanarak, okuduklarını işlemelerine ve kendi kelimeleriyle ifade etmelerine teşvik eder, böylece eleştirel düşünme becerilerini artırır.
Örnek: Matilda'da, kötü davranan ebeveynleri olan zeki bir kız, sevgi dolu bir öğretmen olan Miss Honey'yi bulur. Birlikte, kötü kalpli okul müdürü Miss Trunchbull'a karşı dururlar ve kendileri için daha iyi bir hayat yaratırlar.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni