Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kimyasal-reaksiyonlar/make-görsel-modelleri
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Kimyasal reaksiyon modelleri oluşturmak, öğrencilerin işlerin nasıl değiştiğini ve atomların nasıl dengelendiğini anlamalarına yardımcı olmak için çok önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler dört kimyasal reaksiyonu gösteren bir ızgara oluşturacaklar . Reaktifleri, ürünleri ve denklemini bitmiş ürünlerine dahil ettiğinden emin olmalıdırlar. Bu aktiviteyi genişletmek için öğrencilerden ne tür bir reaksiyon (ekzotermik vs endotermik) olduğunu ve işlem sırasında neler olduğunu açıklayan bir hücre eklemelerini isteyin.

Aşağıda önerilen kimyasal reaksiyon modelleri, öğrenciler ilerledikçe zorlaşır. Aktivitede listelenen son iki reaksiyon, öğrencilerin sembol denklemini katsayılarla dengeleme becerisini kullanmalarını gerektirir. Bundan kaçınmak istiyorsanız, aşağıdaki alternatif reaksiyonları seçin:

  • Sodyum ve su arasında tepkime üretmek için sodyum hidroksit ve hidrojen -, Na + H2O → NaOH + H2
  • Kükürt trioksit ve su reaksiyon sülfürik asit oluşturmak için - SO3 + H2OH2 SO4

Örnek Kimyasal Reaksiyonlar

  • Demir ve Kükürt: Demir sülfürü oluşturan ekzotermik reaksiyon. Bu reaksiyon için denklem kelimesi demir + kükürt → demir sülfürdür . Dengeli sembol denklemi Fe + S → FeS'dir.
  • Hidrojen ve Oksijen: Suyu oluşturan reaksiyon. Bu reaksiyon için denklem kelimesi hidrojen + oksijen → sudur . Dengeli sembol denklemi 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
  • Metan ve Oksijen: Karbondioksit ve su oluşturan yanma. Dengeli sembol denklemi + 2H 2 O, CO 2CH4 + 2O 2'dir. Bu reaksiyon öğrencilerin denklemi dengelemelerini gerektirir.
  • Fotosentez: Glikoz ve oksijen üreten endotermik reaksiyon. Fotosentez için denklem kelimesi karbondioksit + su → glukoz + oksijendir . Dengeli sembol denklemi C 6H 12 O 6 + 6 çıkış 2 → 6CO 2 + 6H 2 O'dur. Bu reaksiyon öğrencilerin denklemi dengelemelerini gerektirir.

Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Storyboard That bir T-Chart oluşturarak çeşitli kimyasal reaksiyonları modelleyin. Reaksiyondaki reaktifleri ve ürünleri tanımlayın ve moleküllerin modellerini oluşturun. Unutmayın: kimyasal bir reaksiyonda atomlar oluşturulmaz veya yok olmaz, bu nedenle toplam atom sayısı değişmez.

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Aşağıdakilerin ürünlerini ve reaktantlarını tanımlayın:
    • Demir ve Kükürt Arasındaki Reaksiyon
    • Havada Hidrojen Yanması
    • Havadaki Metan Yanması
    • Fotosentez
  3. Tepkenlerin ve ürünlerin isimlerini hücre başlığına yazınız.
  4. Sembolleri altındaki açıklama kutusuna yazın.
  5. Sembol denklemini dengelemek için gerekirse katsayıları ekleyin.
  6. Tepkenler ve ürünler için farklı atomların düzenini modellemek için şekiller kullanın.
  7. Sembol denkleminizin doğru şekilde dengelenmesini sağlamak için reaksiyondan önce ve sonra her bir atom tipinin sayısını sayın.
  8. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kimyasal Reaksiyonların Modellenmesi
Farklı kimyasal reaksiyonları modellemek. Reaktanların ve ürünlerin formüllerini açıkça tanımlayın ve ekleyin.
Yetkin
25 Points
Gelişen
13 Points
Başlangıç
0 Points
Ürünlerin ve Reaktiflerin Tanımlanması
Tüm ürünler ve reaktanlar tespit edilmiştir.
Ürünlerin ve reaktiflerin çoğu tespit edilmiştir.
Bazı ürünler ve reaktanlar tespit edilmiştir.
Dengeli Sembol Denklemleri
Sembol denklemi terimleri doğru ve denklem doğru şekilde dengelenmiş
Sembol denklemi terimleri doğrudur ve denklem doğru dengelenmiş değildir.
Sembol denklemi terimleri değil doğru ve denklem doğru dengeli değil
Modelleme
Farklı maddelerin modelleri doğru ve açıkça atomların düzenini ve aralarındaki bağları gösterir.
Farklı maddelerin modelleri, atomların düzenini ve aralarındaki bağları doğru bir şekilde gösterir, ancak bazen anlaşılması güçtür.
Farklı maddelerin modelleri, atomların düzenini ve aralarındaki bağları doğru şekilde göstermez.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir.
İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Kimyasal reaksiyon modelleri oluşturmak, öğrencilerin işlerin nasıl değiştiğini ve atomların nasıl dengelendiğini anlamalarına yardımcı olmak için çok önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler dört kimyasal reaksiyonu gösteren bir ızgara oluşturacaklar . Reaktifleri, ürünleri ve denklemini bitmiş ürünlerine dahil ettiğinden emin olmalıdırlar. Bu aktiviteyi genişletmek için öğrencilerden ne tür bir reaksiyon (ekzotermik vs endotermik) olduğunu ve işlem sırasında neler olduğunu açıklayan bir hücre eklemelerini isteyin.

Aşağıda önerilen kimyasal reaksiyon modelleri, öğrenciler ilerledikçe zorlaşır. Aktivitede listelenen son iki reaksiyon, öğrencilerin sembol denklemini katsayılarla dengeleme becerisini kullanmalarını gerektirir. Bundan kaçınmak istiyorsanız, aşağıdaki alternatif reaksiyonları seçin:

  • Sodyum ve su arasında tepkime üretmek için sodyum hidroksit ve hidrojen -, Na + H2O → NaOH + H2
  • Kükürt trioksit ve su reaksiyon sülfürik asit oluşturmak için - SO3 + H2OH2 SO4

Örnek Kimyasal Reaksiyonlar

  • Demir ve Kükürt: Demir sülfürü oluşturan ekzotermik reaksiyon. Bu reaksiyon için denklem kelimesi demir + kükürt → demir sülfürdür . Dengeli sembol denklemi Fe + S → FeS'dir.
  • Hidrojen ve Oksijen: Suyu oluşturan reaksiyon. Bu reaksiyon için denklem kelimesi hidrojen + oksijen → sudur . Dengeli sembol denklemi 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
  • Metan ve Oksijen: Karbondioksit ve su oluşturan yanma. Dengeli sembol denklemi + 2H 2 O, CO 2CH4 + 2O 2'dir. Bu reaksiyon öğrencilerin denklemi dengelemelerini gerektirir.
  • Fotosentez: Glikoz ve oksijen üreten endotermik reaksiyon. Fotosentez için denklem kelimesi karbondioksit + su → glukoz + oksijendir . Dengeli sembol denklemi C 6H 12 O 6 + 6 çıkış 2 → 6CO 2 + 6H 2 O'dur. Bu reaksiyon öğrencilerin denklemi dengelemelerini gerektirir.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Storyboard That bir T-Chart oluşturarak çeşitli kimyasal reaksiyonları modelleyin. Reaksiyondaki reaktifleri ve ürünleri tanımlayın ve moleküllerin modellerini oluşturun. Unutmayın: kimyasal bir reaksiyonda atomlar oluşturulmaz veya yok olmaz, bu nedenle toplam atom sayısı değişmez.

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Aşağıdakilerin ürünlerini ve reaktantlarını tanımlayın:
    • Demir ve Kükürt Arasındaki Reaksiyon
    • Havada Hidrojen Yanması
    • Havadaki Metan Yanması
    • Fotosentez
  3. Tepkenlerin ve ürünlerin isimlerini hücre başlığına yazınız.
  4. Sembolleri altındaki açıklama kutusuna yazın.
  5. Sembol denklemini dengelemek için gerekirse katsayıları ekleyin.
  6. Tepkenler ve ürünler için farklı atomların düzenini modellemek için şekiller kullanın.
  7. Sembol denkleminizin doğru şekilde dengelenmesini sağlamak için reaksiyondan önce ve sonra her bir atom tipinin sayısını sayın.
  8. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kimyasal Reaksiyonların Modellenmesi
Farklı kimyasal reaksiyonları modellemek. Reaktanların ve ürünlerin formüllerini açıkça tanımlayın ve ekleyin.
Yetkin
25 Points
Gelişen
13 Points
Başlangıç
0 Points
Ürünlerin ve Reaktiflerin Tanımlanması
Tüm ürünler ve reaktanlar tespit edilmiştir.
Ürünlerin ve reaktiflerin çoğu tespit edilmiştir.
Bazı ürünler ve reaktanlar tespit edilmiştir.
Dengeli Sembol Denklemleri
Sembol denklemi terimleri doğru ve denklem doğru şekilde dengelenmiş
Sembol denklemi terimleri doğrudur ve denklem doğru dengelenmiş değildir.
Sembol denklemi terimleri değil doğru ve denklem doğru dengeli değil
Modelleme
Farklı maddelerin modelleri doğru ve açıkça atomların düzenini ve aralarındaki bağları gösterir.
Farklı maddelerin modelleri, atomların düzenini ve aralarındaki bağları doğru bir şekilde gösterir, ancak bazen anlaşılması güçtür.
Farklı maddelerin modelleri, atomların düzenini ve aralarındaki bağları doğru şekilde göstermez.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir.
İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir.


Kimyasal Reaksiyon Modelleri Oluşturma Hakkında Nasıl Yapılır?

1

Bir kimyasal reaksiyonun uygulamalı sınıf demonstrasyonu düzenleyin

Kimyayı canlandırın ve güvenli, öğretmen liderliğinde basit bir kimyasal reaksiyonun demonstrasyonunu kurun (örneğin sirke ve kabartma tozu). Sistemli laboratuvar güvenliğini modelleyin, reaktifleri ve ürünleri açıklayın ve öğrencileri gözlemlemeye ve sonuçları tahmin etmeye davet edin. Bu somut deneyim, öğrencilerin soyut kavramları görselleştirmesine ve anlayışlarını derinleştirmesine yardımcı olur.

2

Tüm malzemeleri ve güvenlik ekipmanlarını önceden hazırlayın

İşte başlamadan önce tüm gerekli malzemeleri—kimyasallar, kaplar, gözlükler, eldivenler ve kağıt havluları—toplayın. Alerjiler veya güvenlik endişelerini iki kez kontrol edin böylece akıcı ve güvenli bir gösteri sağlar, öğrencilerin ilgisini ve korunmasını sağlar.

3

Gösteri öncesinde tahmin soruları ile öğrencileri teşvik edin

Öğrencilere, reaksiyonları karıştırdıklarında ne olacağını tahmin etmelerini sorun. Kendi hipotezlerini yazmalarını veya paylaşmalarını teşvik edin kimyasal reaksiyonlara dair anlayışlarına dayanarak. Bu merak uyandırır ve gözleme hazırlık sağlar.

4

Reaksiyonu gösterin ve her adımı anlatın

Reaksiyonu dikkatlice gerçekleştirin ve her adımı net şekilde açıklayın, neyin karıştırıldığını ve görünür değişiklikleri belirtin. Reaktiflerin ürünlere dönüştüğünü vurgulayın ve gözlemleri kimyasal denklemle bağlantılandırın.

5

Öğrencileri gözlemleri kaydetmeye ve modellerle ilişkilendirmeye yönlendirin

Öğrencilerden, gözlemlerini yazmalarını veya çizmelerini isteyin. Onların gözlemlerini kimyasal denklemler veya modellerle bağdaştırmalarını sağlayın böylece daha derin anlayış ve kalıcılık sağlarlar.

Kimyasal Reaksiyon Modelleri Oluşturma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sınıf ortamında öğrenciler kimyasal reaksiyonları nasıl modelleyebilir?

Öğrenciler, her reaksiyon için reaktanlar, ürünler ve dengeli kimyasal denklemler gösteren bir ızgara veya T-şeması oluşturarak kimyasal reaksiyonları modelleyebilir. Atomları ve molekülleri temsil etmek için şekiller veya çizimler kullanmak, reaksiyonlar sırasında atomların nasıl yeniden düzenlendiğini görselleştirmeye yardımcı olur.

Öğrencilerin modelleyebileceği bazı kolay kimyasal reaksiyonlar nelerdir?

Öğrenciler için kolay kimyasal reaksiyonlar arasında demir + kükürt → demir sülfür ve hidrojen + oksijen → su bulunur. Bu reaksiyonlar basit reaksiyanlar kullanır ve öğrencilerin reaktanları ve ürünleri tanımlama ve dengeleme pratiği yapmasına yardımcı olur.

Dengeli kimyasal denklemler neden öğrenci modellerinde önemlidir?

Dengeli denklemler, kütle korunumu yasasını takip ettiğini gösterir ve atomların reaksiyon sırasında yaratılmadığını veya yok edilmediğini gösterir. Bu, öğrencilerin kimyasal süreçleri ve reaktanlar ile ürünlerin doğru oranlarını anlamalarına yardımcı olur.

Sınıf modellerinde ekzotermik ve endotermik reaksiyonlar arasındaki fark nedir?

Ekzotermik reaksiyonlar enerji (ısı) salar (örneğin, demir ve kükürtün demir sülfür oluşturması), endotermik reaksiyonlar ise enerji emer (örneğin, fotosentez). Her iki türü modellemek, öğrencilerin kimyasal reaksiyonlar sırasında enerji değişimini görmelerine yardımcı olur.

Öğretmenler farklı sınıf seviyeleri için kimyasal reaksiyon modelleme etkinliklerini nasıl uyarlayabilir?

Öğretmenler, küçük öğrenciler için dengelenmeyen temel reaksiyonları seçerek etkinlikleri basitleştirebilir ve büyük öğrenciler için katsayı dengesi, daha zorlayıcı reaksiyonlar ve enerji değişimleri (ekzotermik/endotermik) ekleyerek karmaşıklığı artırabilir.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kimyasal-reaksiyonlar/make-görsel-modelleri
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.